教師年終個(gè)人總結(jié)格式范本(3篇)_第1頁(yè)
教師年終個(gè)人總結(jié)格式范本(3篇)_第2頁(yè)
教師年終個(gè)人總結(jié)格式范本(3篇)_第3頁(yè)
教師年終個(gè)人總結(jié)格式范本(3篇)_第4頁(yè)
教師年終個(gè)人總結(jié)格式范本(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)教師年終?個(gè)人總結(jié)?格式范本?作為一?名經(jīng)驗(yàn)尚?淺的老師?,我在教?育經(jīng)驗(yàn),?組織管理?等各方面?,還有太?多的欠缺?和不足,?這就需要?進(jìn)一步的?完善自己?,以更快?的速度融?入到集體?當(dāng)中,本?年度我的?工作計(jì)劃?一、思?想政治?始終如一?地?zé)釔圩?國(guó),__?__領(lǐng)導(dǎo)?,熱愛本?職工作,?關(guān)心國(guó)家?大事,堅(jiān)?持政治學(xué)?習(xí),記錄?政治筆記?,提高覺?悟和意識(shí)?。注重個(gè)?人道德修?養(yǎng),為人?師表,嚴(yán)?于律己,?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活,做?學(xué)生的良?師益友。?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?,與同事?相處融洽?,合作愉?快,心往?一處想,?勁往一處?使,組成?一個(gè)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的大?家庭。?二、個(gè)人?業(yè)務(wù)作?為一名教?師,除了?要具備良?好的思想?品德,高?尚的道德?情操;還?需要具備?較高水平?的業(yè)務(wù)技?能。本學(xué)?年我將注?重開拓視?野,訂閱?專業(yè)雜志?,瀏覽英?語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),?隨時(shí)記下?可借鑒的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、優(yōu)秀案?例等材料?,以備參?考。不斷?為自己充?電,每天?安排一定?的時(shí)間扎?實(shí)提高基?本功,努?力使自己?成為能隨?時(shí)供給學(xué)?生一杯水?的自來水?。三、?教學(xué)工作?(一)?主要任務(wù)?--課堂?教學(xué)課?堂是教師?“傳道、?授業(yè)、解?惑”的主?陣地,是?學(xué)生茁壯?成長(zhǎng)的快?樂園。為?了使每堂?課短短的?____?分鐘井然?有序、包?容性大,?信息量多?、形式活?躍、貼近?學(xué)生的年?齡特點(diǎn),?發(fā)揮其最?大的效用?。我將注?重在課前?、課中、?課后三個(gè)?方面下功?夫。課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?。作到課?前再備課?,備教材?、備學(xué)生?,熟悉教?學(xué)軟件的?操作過程?,保證課?前的準(zhǔn)備?工作及時(shí)?、充分。?課中全神?貫注。根?據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?進(jìn)行趣味?化教學(xué),?讓學(xué)生在?一種輕松?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?。愉快的?心情是產(chǎn)?生學(xué)習(xí)興?趣的重要?因素,所?以我將從?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣入手,?運(yùn)用謎語(yǔ)?導(dǎo)入新課?、故事貫?穿課堂始?終等充分?地調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性,?引導(dǎo)學(xué)生?在老師的?啟發(fā)下進(jìn)?行一系列?的學(xué)習(xí)活?動(dòng),自覺?的用腦、?用耳、動(dòng)?口、動(dòng)手?去完成老?師所設(shè)計(jì)?的各個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié),?興趣成為?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的動(dòng)力?。課后及?時(shí)反饋。?記下教學(xué)?中的成功?點(diǎn)和失敗?點(diǎn),及其?改進(jìn)方法?。本學(xué)期?我還盡量?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的?課堂氣氛?,注重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成井然有?序的課堂?常規(guī);使?他們?cè)谳p?松愉快、?歡樂活潑?的狀態(tài)下?進(jìn)行積極?地學(xué)習(xí)?(二)具?體措施?1、鉆研?教法,認(rèn)?真?zhèn)湔n,?抓好常規(guī)?教學(xué)。?(1)深?入研究教?材教法,?新課標(biāo)要?求以學(xué)生?為中心,?學(xué)生是主?體,設(shè)計(jì)?讓學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?教法。?(2)多?閱讀課外?輔導(dǎo)材料?,充實(shí)自?己,要做?學(xué)習(xí)型教?師。因?yàn)?作為教師?想要教給?學(xué)生一杯?水的內(nèi)容?自己就要?有一缸水?。曾經(jīng)聽?說過這樣?一句話:?“教師應(yīng)?該是一名?雜家”,?這是說作?為一名教?師要掌握?方方面面?的知識(shí)。?(3)?了解學(xué)生?的情況,?一年級(jí)學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)?,要及時(shí)?了解他們?的情況,?為設(shè)計(jì)適?合他們的?教案打下?基礎(chǔ)。要?做到每一?堂課的內(nèi)?容能保證?學(xué)困生學(xué)?會(huì),而對(duì)?于接受能?力強(qiáng)的學(xué)?生要做做?到上不封?頂(4?)了解后?進(jìn)生情況?,課堂的?設(shè)計(jì)應(yīng)該?以讓中下?等的學(xué)生?學(xué)會(huì)為目?的,因?yàn)?新課標(biāo)是?讓全體學(xué)?生得到發(fā)?展。2?、全面關(guān)?心學(xué)生,?促進(jìn)和諧?發(fā)展(?1)關(guān)心?學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生?,尊重和?信任他們?,尋找他?們身上的?閃光點(diǎn),?鼓勵(lì)他們?自尊自愛?,要求上?進(jìn)。另外?,認(rèn)真分?析這些學(xué)?生的情況?,采用適?合他們發(fā)?展的方法?,耐心幫?助和輔導(dǎo)?他們,促?使他們進(jìn)?步。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生良好?的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)習(xí)慣,?上課做好?筆記,課?后及時(shí)完?成作業(yè),?認(rèn)真做好?預(yù)復(fù)習(xí),?指導(dǎo)學(xué)生?掌握正確?的預(yù)復(fù)習(xí)?方法。根?據(jù)不同的?話題,創(chuàng)?設(shè)情境,?提高學(xué)生?英語(yǔ)情景?交際能力?。四、?教研工作?1、_?___學(xué)?校教學(xué)工?作總目標(biāo)?,以常規(guī)?教學(xué)管理?、教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控為?抓手,以?學(xué)生的發(fā)?展為重點(diǎn)?,以課堂?教學(xué)改革?為中心,?扎實(shí)開展?工作,提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量、?教學(xué)效率?,充分發(fā)?揮教研活?動(dòng)的實(shí)效?性。2?、本學(xué)期?,將在上?級(jí)主管部?門及校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?努力培養(yǎng)?和提高學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力,提?高教學(xué)效?率和質(zhì)量?為目標(biāo),?以更新教?育觀念為?前提,提?高教育效?率為重點(diǎn)?,積極實(shí)?踐課程改?革理念,?抓好課堂?教育關(guān)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下?小語(yǔ)的創(chuàng)?新理念,?提高自身?整體素質(zhì)?,從而培?養(yǎng)和提高?學(xué)生創(chuàng)新?和實(shí)踐能?力,全面?提高教學(xué)?質(zhì)量。?3、突出?常規(guī)教學(xué)?的基礎(chǔ)性?地位,定?期進(jìn)行教?學(xué)檢查,?經(jīng)常進(jìn)行?不定期抽?查。提倡?課堂教學(xué)?的實(shí)效性?,扎扎實(shí)?實(shí)建設(shè)一?支業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)的低?年級(jí)教師?隊(duì)伍。?五、培訓(xùn)?工作要?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育信息,?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)?,提高自?身素養(yǎng),?充分體現(xiàn)?現(xiàn)代教師?轉(zhuǎn)型。?(1)多?參加集體?備課這樣?的活動(dòng),?向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)。?并多和各?學(xué)校的同?年級(jí)的教?師進(jìn)行交?流,取人?長(zhǎng)處。?(2)多?閱讀教育?方面的書?籍。只有?掌握了堅(jiān)?實(shí)的理論?基礎(chǔ),才?能在教學(xué)?中發(fā)揮的?更好。?教師年終?個(gè)人總結(jié)?格式范本?(二)?一學(xué)期來?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視下?,在全組?四位體育?教師共同?努力下,?堅(jiān)持學(xué)校?體育工作?的特色,?全面貫穿?教育方針?,扎扎實(shí)?實(shí)地開展?素質(zhì)教育?,充分發(fā)?揮學(xué)生個(gè)?性,采取?深化改革?,探討新?形的教學(xué)?模式,狠?抓內(nèi)部管?理,全面?提高教育?質(zhì)量,逐?漸構(gòu)成自?身的特色?,走出一?條科研興?教的體育?工作之路?,從以下?幾方面加?以總結(jié)。?一、體?育教學(xué)?1、認(rèn)真?做好學(xué)校?體育工作?的一系列?活動(dòng),認(rèn)?真?zhèn)湔n,?設(shè)計(jì)教案?,準(zhǔn)備充?分上好每?堂體育課?。教師在?課堂上嚴(yán)?密組織,?嚴(yán)格訓(xùn)練?。認(rèn)真鉆?研通盤研?究、整體?把握,充?分發(fā)揮教?材的教育?功能,提?高教學(xué)的?綜合效益?。2、?教師認(rèn)真?摸測(cè)學(xué)生?心理,興?趣等情景?,采用多?種形式,?轉(zhuǎn)換活動(dòng)?等形式,?進(jìn)取調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?使我校體?育蓬勃發(fā)?展。3?、在實(shí)驗(yàn)?班教學(xué)中?,我組成?員認(rèn)真研?究,多次?互相聽課?、評(píng)課,?在期末所?上體育課?題研究的?實(shí)驗(yàn)匯報(bào)?課得到聽?課教師的?一致好評(píng)?。二、?體育科研?1、本?學(xué)期開學(xué)?我校兩位?專職體育?教師認(rèn)真?研究新課?程標(biāo)準(zhǔn),?找出自身?教學(xué)與新?課標(biāo)不符?的地方,?組織共同?研究,使?新課標(biāo)能?真正落實(shí)?到課堂教?學(xué)中。?2、進(jìn)取?推進(jìn)課程?教材改革?,落實(shí)新?課標(biāo),加?強(qiáng)對(duì)備課?,上課的?質(zhì)量自控?,監(jiān)控,?學(xué)生評(píng)價(jià)?等項(xiàng)工作?指導(dǎo)研究?,以教研?活動(dòng)為重?點(diǎn),深化?課堂教學(xué)?改革,不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、加?強(qiáng)課題研?究的力度?,本學(xué)期?注重加強(qiáng)?“在體育?實(shí)踐活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神”的課?堂教學(xué)研?究,在期?末已初步?構(gòu)成了一?個(gè)有關(guān)水?平一體育?課中開展?創(chuàng)新教學(xué)?的教學(xué)模?式,并積?累了一個(gè)?水平一體?育創(chuàng)新教?學(xué)的案例?集。三?、教研活?動(dòng)1、?我組制定?專題活動(dòng)?計(jì)劃,每?人訂出學(xué)?習(xí)目標(biāo),?經(jīng)過開展?多種形式?的專題學(xué)?習(xí)活動(dòng)落?實(shí)到實(shí)處?。2、?開展多種?教研活動(dòng)?,自學(xué)與?團(tuán)體學(xué)習(xí)?相結(jié)合。?3、積?極參加校?綜合大組?的教研活?動(dòng),互相?交流取長(zhǎng)?補(bǔ)短,促?進(jìn)提升。?四、群?體活動(dòng)?2、《體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》的測(cè)?試工作順?利的結(jié)束?,全校合?格率在_?___%?以上,優(yōu)?秀率到達(dá)?____?%。五?、體育工?作的不足?1、學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)不夠深?入,有待?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。2、?學(xué)生管理?需要加強(qiáng)?,把工作?再作細(xì)致?一些。?3、在群?體活動(dòng)方?面把工作?要安排周?密,有計(jì)?劃,有檢?查。4?、課題研?究要加強(qiáng)?成果意識(shí)?,為明年?的課題結(jié)?題早作準(zhǔn)?備。以?上是我校?這一學(xué)期?的體育工?作,完成?了這學(xué)期?的工作,?我們要找?出不足,?提高以后?的工作,?服務(wù)于學(xué)?生,給學(xué)?生創(chuàng)造一?個(gè)寬松的?教育教學(xué)?環(huán)境。?教師年終?個(gè)人總結(jié)?格式范本?(三)?在這一年?中,我時(shí)?時(shí)處處以?一名人民?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己,?以創(chuàng)新教?育方針為?指導(dǎo),以?教好學(xué)生?,讓學(xué)生?全面發(fā)展?為己任,?踏踏實(shí)實(shí)?,任勞任?怨。為使?今后更好?地開展工?作,總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),吸?取教訓(xùn),?先將本人?在這一年?來的思想?工作表現(xiàn)?總結(jié)如下?。一、?思想上?一年來,?我時(shí)時(shí)處?處不忘加?強(qiáng)思想政?治學(xué)習(xí)。?嚴(yán)格要求?自己,處?處做同志?們的表率?,發(fā)揮模?范帶頭作?用。一年?來,我從?不因故請(qǐng)?假,遲到?,曠工。?不怕苦,?不怕累,?總是以百?倍的熱情?投入到工?作之中。?二、工?作上一?年來,我?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?配,認(rèn)真?完成學(xué)校?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。在教?學(xué)中,我?虛心向老?教師請(qǐng)教?,認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材,積極?開拓教學(xué)?思路,把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?,努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力。另外?,本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時(shí),還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累。發(fā)表?教學(xué)論文?____?篇。在?搞好工作?的同時(shí),?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?,真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位同志。?在這一?年的工作?中,我得?到了學(xué)校?領(lǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論