(初中體育)2020年農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城考試全真模擬試卷 (一)(附參考答案)

2020年農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城全真模擬試卷（一）初中體育（附參考答案）考生注意：試卷滿分150分，其中專業(yè)知識(shí)占80%，教育理論占20%，考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘。第一部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)（120分）單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共70分）1.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素有（）A.判斷、移動(dòng)、擊球、速度、落點(diǎn)B.判斷、移動(dòng)、擊球、速度、力量C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點(diǎn)D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動(dòng)2.馬拉松跑全程為（），屬于超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A.41.195千米B.42.195千米C.43.195千米D.44.195千米3.學(xué)生學(xué)習(xí)肩肘倒立不能挺直腰腹部時(shí)，教師在墊子上方懸一吊球，讓學(xué)生用腳尖觸球而挺直腹部，這種練習(xí)法稱為（）A.綜合性練習(xí)B.一般性練習(xí)C.誘導(dǎo)性練習(xí)D.專門(mén)性練習(xí)4.決定跑速的主要因素是（）A.耐力B.爆發(fā)力C.步頻和步長(zhǎng)D.反應(yīng)速度5.在4×100米接力跑中，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在四個(gè)隊(duì)員中善跑彎道，但起跑技術(shù)掌握不好，教練有可能讓他跑（）A.第一棒B.第二棒C.第三棒D.第四棒6.ATP是人體重要的能源物質(zhì)，下列描述ATP再合成過(guò)程正確的是（）A.磷酸肌酸的分解功能B.糖元有氧酵解供能C.糖和脂肪的無(wú)氧氧化供能D.ADP與Pi再連接，一個(gè)磷酸化的釋放過(guò)程7.田徑競(jìng)賽編排的主要方法是（）A.蛇形編排法B.斜線分組法C.抽簽法D.隨意排列法8.在標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑舉行正規(guī)比賽時(shí)，（）米采用的是先分道跑，后并道跑的競(jìng)賽方式。A.200B.400C.800D.15009.體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中，運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法，（）A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功B.增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力C.塑造良好體形和身體姿態(tài)D.形成合作意識(shí)與能力10.制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動(dòng)的（）三個(gè)要素，使體育鍛煉更加有針對(duì)性和時(shí)效性。A.次數(shù)、強(qiáng)度、時(shí)間B.次數(shù)、強(qiáng)度、效率C.節(jié)奏、時(shí)間、效率D.強(qiáng)度、節(jié)奏、效率11.背越式調(diào)高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫作（）A.4、5、6B.5、6、7C.6、7、8D.4、6、812.體育的本質(zhì)目標(biāo)是（）A.發(fā)展身體、增強(qiáng)提質(zhì)B.提高成績(jī)C.休閑娛樂(lè)D.奪取比賽勝利13.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)若呼吸超過(guò)45次/分，即為（）A.無(wú)效呼吸B.強(qiáng)直呼吸C.呼吸超量D.氧過(guò)量14.運(yùn)動(dòng)體能的基本因素包括速度、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、爆發(fā)、靈敏、平衡和（）A.靈敏性、柔韌性B.肌肉力量、肌肉耐力C.靈敏、平衡D.心肺耐力、柔韌性15.上皮組織特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。通常具有（）和感受外界刺激的功能。A.保護(hù)、吸收、分泌B.保護(hù)、吸收、分泌、排泄C.吸收、分泌、排泄D.保護(hù)、分泌、排泄16.體育鍛煉促進(jìn)骨的生長(zhǎng)與下列哪一項(xiàng)有關(guān)（）A.骨外膜B.骨內(nèi)膜C.骺軟骨D.關(guān)節(jié)面軟骨17.奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志中的藍(lán)色代表的是哪個(gè)地區(qū)（）A.亞洲B.歐洲C.非洲D(zhuǎn).美洲18.人體在速度耐力項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生大量乳酸，其消除的主要途徑是（）A.再氧化B.糖異生C.尿中排出D.汗中排出19.按照體育的屬性，我們可以把體育劃分為（）A.家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育B.健身體育、競(jìng)技體育、休閑體育C.古代體育、近代體育、現(xiàn)代體育、當(dāng)代體育D.嬰幼兒體育、青少年體育、中老年體育20.最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（）A.剪式B.跨越式C.背越式D.俯臥式21.交換防守配合是為了破壞進(jìn)攻隊(duì)員之間的（）配合。A.傳切B.突飛C.掩護(hù)D.策應(yīng)22.血液是由（）和血細(xì)胞組成的液體組織，存在于心血管系統(tǒng)中。A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板23.體育課的結(jié)束部分，通常采用（）組織形式進(jìn)行。A.分組循環(huán)B.全班集體C.流水作業(yè)D.分組輪換24.武術(shù)的本質(zhì)屬性是（）A.科學(xué)性B.技擊性C.藝術(shù)性D.哲理性25.在人體攝取蛋白質(zhì)適當(dāng)?shù)那闆r下，機(jī)體處于氮的（）狀態(tài)。A.不平衡B.平衡C.活躍D.不活躍26.健美操合動(dòng)作根據(jù)所選內(nèi)容的特點(diǎn)和性質(zhì)，可分為（）A.技術(shù)型組合和基礎(chǔ)型組合B.單一型組合和綜合型組合C.落地技術(shù)型組合和彈跳技術(shù)組合D.重復(fù)型組合和單一型組合27.青少年運(yùn)動(dòng)性猝死最常見(jiàn)的病因（）A.中暑B.脫水C.心源性猝死D.腦源性猝死28.在田徑200m賽的彎道跑中，左腳合理的著地部位是（）A.前腳掌B.腳掌內(nèi)側(cè)C.全腳掌D.腳掌外側(cè)29.在長(zhǎng)時(shí)間跑動(dòng)類的運(yùn)動(dòng)中，由于（）造成溶血，可能導(dǎo)致血紅蛋白從腎臟濾出，形成蛋白尿。A.足底紅細(xì)胞受損B.肺部血管破裂C.腎臟功能失調(diào)D.腎臟充血，破裂30.中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)田徑金牌獲得者是（）A.伏明霞B.王軍霞C.陳躍玲D.劉東31.（）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。A.“中一二”B.“邊一二”C.后排插入D.交叉換位32.國(guó)家健康測(cè)試項(xiàng)目中含50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、50m×8往返跑，其中以磷酸原系統(tǒng)作為主要功能系統(tǒng)的項(xiàng)目有（）A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)33.跳馬分腿騰躍動(dòng)作的主要技術(shù)環(huán)節(jié)是（）A.助跑、騰空、展髖、落地B.助跑、第一騰空、展體、落地C.助跑、起跳、推手、兩腿前伸、落地D.助跑、起跳、推手、第二騰空、落地34.跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲踞式、挺身式和（）A.騰空式B.自由式C.走步式D.擺腿式35.體育鍛煉可讓骨發(fā)生良好的變化，下列說(shuō)法除（）以外，其余都是正確的。A.骨干變粗，長(zhǎng)度增加B.骨密質(zhì)增厚C.有機(jī)物增多，無(wú)機(jī)物減少D.骨小梁，增多，排列清晰二、判斷題（每小題2.5分，共10分）1.推鉛球時(shí)必須掌心觸球。（）2.師生活動(dòng)中，并能影響其行為的一切內(nèi)外部條件的總和稱為體育實(shí)踐。（）3.在體育活動(dòng)中要注意多喝水，特別是在劇烈活動(dòng)后和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（）4.身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域最能體現(xiàn)身體練習(xí)為主要手段的課程性質(zhì)，也是其他領(lǐng)域的載體。（）5.田賽項(xiàng)目中，成績(jī)的最小計(jì)量單位是1厘米。（）6.學(xué)生既是學(xué)校體育的對(duì)象，又是學(xué)校體育的主體。（）7.自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在沒(méi)有教師指導(dǎo)下的獨(dú)立學(xué)習(xí)。（）8.當(dāng)風(fēng)速超過(guò)2米/秒時(shí)，對(duì)于短跑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，空氣起助力作用。（）9.重力在人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是起著阻力作用。（）10.皮膚具有豐富的神經(jīng)纖維和感受器。（）三、簡(jiǎn)答題（第1小題7分，第2小題9分，第3小題9分，共25分）1.簡(jiǎn)述判定籃球比賽會(huì)后場(chǎng)的三要素。2.試說(shuō)明準(zhǔn)備活動(dòng)的生理作用。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。第二部分教育教學(xué)理論（30分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）1.學(xué)科中心論的代表人物是（）A.凱洛夫B.馬斯洛C.羅杰斯D.赫爾巴特2.教師對(duì)于自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷稱為（）A.教師控制點(diǎn)B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教學(xué)操作能力3.從教育目的的表現(xiàn)形態(tài)來(lái)看，可以將教育目的分為（）A.潛在的教育目的B.內(nèi)部的教育目的C.外部的教育目的D.外顯得教育目的4.對(duì)平面幾何的掌握有助于立體幾何的學(xué)習(xí)是一種（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移5.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教科書(shū)（）制度。A.認(rèn)定B.審定C.選定D.國(guó)定6.師生關(guān)系可以分為社會(huì)關(guān)系、教育關(guān)系和心理關(guān)系。下列不屬于教育關(guān)系特點(diǎn)的是（）A.穩(wěn)定性B.規(guī)范性C.形成性D.彌散性7.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的道德模式是（）A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.說(shuō)理教育模式8.教師在教學(xué)過(guò)程中呈現(xiàn)問(wèn)題的不同方式，將影響個(gè)體對(duì)問(wèn)題的解決，這是（）A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.定勢(shì)C.問(wèn)題表征D.心理準(zhǔn)備9.認(rèn)為“教師的角色就是課程開(kāi)發(fā)者”，這是課程實(shí)施的（）A.忠實(shí)取向B.相互適應(yīng)取向C.主題取向D.課程創(chuàng)生取向10.赫爾巴特說(shuō)：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)?！边@體現(xiàn)的是（）A.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一B.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一C.教學(xué)是知、請(qǐng)、意、行統(tǒng)一的過(guò)程D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）1.教育的文化功能表現(xiàn)在哪些方面？2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用表現(xiàn)在哪些方面？參考答案：第一部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)單項(xiàng)選擇題1~5CBCCC6~10AACBA11~15BAADB16~20CBBBC21~25CABB26~30BCDAC31~35ABDCC判斷題1~5××××√6~10√×××√簡(jiǎn)答題1.（1）球隊(duì)控制球；（2）在前場(chǎng)最后觸球；（3）在后場(chǎng)首先觸及球；2.（1）調(diào)整賽前狀態(tài)：提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，調(diào)節(jié)不良的塞前狀態(tài)。（2）克服內(nèi)臟器官的生理惰性：提高心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的技能水平，縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間；（3）提高機(jī)體代謝水平、使體溫升高：降低肌肉的粘滯性，提高肌肉收縮和舒展速度，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；（4）增強(qiáng)皮膚的血流量有利于散熱，防止正式比賽時(shí)體溫過(guò)高。3.（1）完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性；（2）課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系；（3）開(kāi)發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；（4）課程教材多樣化；（5）課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化；（6）課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；第二部分教育教學(xué)理