廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文科試卷說明：本試卷共8頁，滿分120分?？荚囉脮r(shí)12（）分鐘。一、積累運(yùn)用（30分）I.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）參差苻菜，左右落之?！?（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2）揮手自茲去，□□□口口。（李白《送友人》）⑶口□□口口，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）潭西南而望, （柳宗元《小石潭記》）（5）《雖有嘉看》中最能體現(xiàn)教學(xué)相長這一觀點(diǎn)的兩句是:□□□□□□□□，□□口□口。（6）文人本有濟(jì)世志，沉浮不改憂民情。杜甫心懷百姓，（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）表達(dá)了作者心中的崇高理想；白居易同情人民， （《賣炭翁》）寫出了賣炭翁的艱難處境和矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）祖父好，在路上輕易不提wbxu6n（）著的情事。（2）我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目chu11（）在藍(lán)天下面。⑶只要我們guangmingzhengda（）地做人，不管做什么事都問心無愧。（4）八方游客jiEzhGnglzhi（）,讓潮州這座古樸的老城顯得朝氣十足。.下列語段中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）2023年1月10日，“乾坤戲場——潮州木雕藏品展”展覽在廣州海事博物館3樓2號展廳開幕。展覽以廣州美術(shù)學(xué)院館藏的77件人物故事題材潮州金漆木雕藏品為依托，以“戲里春秋”“戲夕卜人生”兩大篇章為鏡鑒，結(jié)合豐富多彩的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)互動(dòng)體臉，在藏品與空間中構(gòu)筑出一重重的“戲臺”，向觀眾展示潮州木雕形神兼?zhèn)?、栩栩如生、聲情并茂、匠心?dú)具的藝術(shù)魅力，更反映潮汕地區(qū)豐富多彩的古今世情、生活百態(tài)與人文景觀，為觀眾帶來美的體驗(yàn)與啟發(fā)。A.形神兼?zhèn)?B.栩栩如生 C.聲情并茂 D.匠心獨(dú)具.下列對病句的修改不平項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）A.“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。（在自我保護(hù)后加上“的意識”）B.能否擁有正面、積極的家風(fēng)，對提升家庭成員的個(gè)人修養(yǎng)有著良好的影響。（刪去“能否”）C.經(jīng)過全校師生共同努力，使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改善。（去掉“經(jīng)過”或“使”）D.世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》不久前顯示，中國的創(chuàng)新能力排名保持在第十四位。（刪去“保持”）.為了培養(yǎng)青少年對經(jīng)典作品的興趣，班級開展一系列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下面任務(wù)。（10分）（1）任務(wù)一：一位同學(xué)從書法作品中收集了四個(gè)“春”字，小南和小月對此各抒己見，請把他們的對話補(bǔ)充完整。（2分）乏春春春草書行書楷書隸書小南：我喜歡草書，草書筆勢連綿，寫出了春之靈動(dòng)飛揚(yáng)。小月：草書是不錯(cuò)，但我更喜歡書，。（2）任務(wù)二：請把下面六個(gè)詞語組成一副有關(guān)春的對聯(lián)。（2分）春風(fēng)處處歌化雨旗開山山翠得勝（3）任務(wù)三：品讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，完善下面表格中的內(nèi)容。（2分）名著片段讀書筆記冬天過去了，春天叩開了緊閉的窗戶。失血過多的他挺過了最后一次手術(shù)，他覺得再也無法在醫(yī)院里待下去了。十幾個(gè)月來，每天看到的是周圍各種病人的痛苦，聽到的是垂死病人的呻吟和哀號，這比忍受自身的病痛更為艱難。當(dāng)醫(yī)生提議再做一次手術(shù)時(shí)，他冷冷地拒絕了。“不用了。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我自己派點(diǎn)別的用場吧。”①節(jié)選中的“他”指的是—，②“別的用場”指的是 。（4）任務(wù)四：你的好友小雨在學(xué)習(xí)中自控力不強(qiáng)，成績起伏較大，他有些沮喪。你準(zhǔn)備贈(zèng)他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結(jié)合原著，在扉頁上寫一段話激勵(lì)他。（80字左右）（4分）二、閱讀（40分）（一）閱讀下面的文字，完成670題。（15分）【甲】北冥有魚，其名為經(jīng)。跳之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鵬之背，不知其幾千里也；卷而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將優(yōu)于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，有怪者也。《諧》之言日：“鶴之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若足則已矣。.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）①等而飛 ②本怪者也③亦若號則已矣 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）鵬之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。【乙】莊子于山中，見大木，枝葉盛茂，伐木者止其旁而不取也。問其故，日：“無所可用?！弊釉唬骸按四疽圆徊牡媒K其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍①于故人之家。故人喜，命豎子②殺雁而烹之。豎子請?jiān)黄湟荒軉杵湟徊荒茗Q請奚殺？主人曰:“殺不能鳴者。”明日，弟子問于莊子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年：今主人之雁，以不材死。先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。材與不材之間，似之而非也，故未兔乎累?！?（選自《莊子?外篇?山木》）【注釋】①舍：住。 ②豎子：年輕的奴仆。.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）①問其敢 ②此木以不材得終其天年.請用給文中劃線句子斷句。（3分）豎子請?jiān)黄湟荒茗Q其一不能鳴請奚殺.對比是乙文主要的寫法，請分析乙文中的對比寫法及其作用。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成11T3題。（10分）①第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推擦擦，前呼后擁，撞向石壁,排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不軻。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛空從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石寬縫，汩汩如泉；或越過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？③看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊的切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸的剁去。④黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。.下列有關(guān)材料的理解和分析?，不氐顛的一項(xiàng)是（）（3分）八作者在枯水期來到壺口瀑布，用定點(diǎn)換景的寫法，采用了不同的觀察角度，寫出了不同的景物特征。B.作者用當(dāng)?shù)厝岁P(guān)于野豬掉進(jìn)漩渦毛被拔光的話，正面襯托一個(gè)個(gè)漩渦之迅疾、力量之大，令人膽寒?！包S河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎：不平則呼，遇強(qiáng)則抗：死地必生，勇往直前”運(yùn)用擬人的修辭，表達(dá)作者對黃河個(gè)性的看法?！跋鹊谑希瓊€(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎”，連用五個(gè)跌字，展現(xiàn)出壺口瀑布的動(dòng)態(tài)美。.從修辭的角度，賞析第②自然段畫線句子的妙處。（3分）當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛卷從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。.作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？文章結(jié)尾處蘊(yùn)含作者怎樣的情感？（4分）（三）閱讀下面的文字，完成1477題。（15分）一棵不開花的蘋果樹崔修建①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望在即將來臨的這個(gè)春天，它能開出一些粉紅的花朵。②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷?？吹叫螁斡爸坏乃?，父親便動(dòng)了惻隱之心，覺得它很像村里無兒無女的老薛頭。于是，父親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時(shí)地修剪，懂得感恩的蘋果樹快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會(huì)結(jié)出香甜的蘋果。”我撫摸著它粗壯的枝干，開始憧憬起來。⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。⑥那天，母親要?dú)⒌艏依锏囊恢焕夏鸽u，招待遠(yuǎn)方來的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾乎不下蛋了，盡管它原來是一個(gè)下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年，等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒就會(huì)開出令人驚訝的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時(shí)開花，它并不關(guān)心。再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？⑩突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運(yùn)注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雨雪。除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不然少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹活出了獨(dú)特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式……?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個(gè)性，淡定而灑脫?；蛟S父親和母親也是這么想的，不然，他們早就聽從鄰居們的勸告，將它當(dāng)作生火的柴燒了。?多年以后的一個(gè)秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個(gè)果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。募然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請教那位熱情的果農(nóng)，問他是否也遇見過不開花的蘋果樹，他說當(dāng)然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運(yùn)的，我雖然曾期待過它開花，但很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解它，一點(diǎn)點(diǎn)地欣賞它了。@省一位教哲學(xué)的老教授聊天時(shí)，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會(huì)別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。?H寸光流轉(zhuǎn)，我見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。 （有刪改）.散文主要寫作對象是蘋果樹，文章第⑥段卻寫到了老母雞。請結(jié)合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。（4分）15.這篇散文文筆曉暢優(yōu)美，請賞析文章第⑩段劃線句。（4分）不管是命運(yùn)注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雨雪。.下列對文章的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.文章圍繞“一棵不開花的蘋果樹”敘事抒情，對蘋果樹不同的評價(jià)使作者的情感不斷發(fā)生變化。B.文中家人沒有砍掉蘋果樹的原因之一是父親還期待著某一天它可能會(huì)開出令人驚訝的花。C.蘋果樹沒有開出人們熟悉的花朵,沒能結(jié)出人們想象的蘋果，“我”覺得有些遺憾，但仍期盼著蘋果樹開花。D.第④段中“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會(huì)結(jié)出香甜的蘋果?！笨梢姟拔摇睂μO果樹結(jié)果的憧憬。.文章第?段中寫了老教授的感慨，你是否同意老教授的說法?請結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說你的理解。（4分）三、作文（50分）.閱讀下面的文字，按要求作文。成長是人生路上的一種豁然開朗：成長是歲月回望時(shí)的一種感慨萬千：成長更是青春年少時(shí)一種大膽宣言！請以“就這樣，我長大了”作為結(jié)尾，寫一篇敘事類文章。要求：（1）題目自擬，符合文體特征，不得套作。（2）不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息，如果不可避免，請用XX代替。（3）書寫工整。2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

八年級語文科試卷參考答案說明：.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。.主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。.除有特別說明外，答案中出現(xiàn)錯(cuò)字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過該小題的分值。題號分值參考答案及評分說明10分（D窈窕淑女鐘鼓樂之 （2）蕭蕭班馬鳴 （3）氣蒸云夢澤 （4）斗折蛇行明滅可見（5）是故學(xué)然后知不足教然后知困 （6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（每小題1分，每小題錯(cuò)一字扣0.5分，總分不得超過10分）4分（1）斡旋（2）韶立（3）光明正大（4）接踵而至（每小題1分，每小題錯(cuò)一字扣0.5分，扣完該小題分為止）3分C（聲情并茂：演唱、朗誦等聲音渾圓優(yōu)美，感情真摯動(dòng)人。使用語境錯(cuò)誤。）3分D（語序不當(dāng)。”發(fā)布的《全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》不久前顯示”狀語語序不當(dāng)，應(yīng)將“不久前”調(diào)至“發(fā)布”前）2分（1）參考示例：楷楷書字體方正，寫出了春之端莊秀美。行行書體態(tài)寬扁，寫出了春之悠遠(yuǎn)綿長。隸隸書蠶頭雁尾，寫出了春之沉穩(wěn)厚重。（表達(dá)正確，酌情給分）2分（2）春風(fēng)化雨山山翠旗開得勝處處歌2分（3）①保爾②進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作4分（4）參考示例：保爾遭遇了四次死里逃生的經(jīng)歷，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，依然能保有對生活的信念和對工作的熱情。希望你能像保爾一樣，以頑強(qiáng)執(zhí)著、永不放棄的精神面對學(xué)習(xí)和生活，用鋼鐵般的意志勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。3分①振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀②記載③這樣4分大鵬往南方的大海遷徙時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。（能準(zhǔn)確反映原句的含義，語言通順、流暢，即可得滿分，不要求和參考答案完全一致。“擊”“技”“去”“息,，的解釋，每錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，其他翻譯不準(zhǔn)確，不流暢之處，酌情扣分。）2分①緣故②因?yàn)?分豎子請?jiān)?其一能鳴/其一不能鳴/請奚殺（少斷、多斷、錯(cuò)斷1處扣1分，扣完為止。）3分文中“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死”運(yùn)用了對比的手法，將“昨日山中之木”與“今主人之雁”進(jìn)行對比，從而引出下文“成材與不成材”的討論與思考，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。（舉出文中的對比寫法1分，作用2分。）【參考譯文】【乙】莊子行走在山中，看見一棵大樹枝繁葉茂，伐木的人停息在旁邊卻不砍伐（這棵樹），（莊子）問他們（不砍樹的）原因，（伐木人）說：”（因?yàn)椋]有什么用處。"莊子說：”這棵樹由于不成材而能過完天賦予它的壽命?！鼻f子出山后，住到一位友人家中。友人很高興，吩咐年輕的奴仆殺雁并烹食它。年輕的奴仆請示說：”一只能叫，一只不能叫，請問殺哪一只？”主人說："殺那只不能叫的吧?！钡诙?，弟子問莊子：”昨天山中的大樹，因?yàn)闆]有才能而能終享天年；如今主人的雁因?yàn)闆]有才干而被殺掉。先生你將要站在哪一邊？”莊子笑道：”我將處