新時代背景下的家校溝通教材課件

新時代背景下的家校溝通江蘇如東賓山小學張小琴2015年8月28日新時代背景下的家校溝通江蘇如東賓山小學張小琴溝通溝通

“如今的家長們只要聚在一起，最常做的一件事就是抱怨學校、抱怨老師、抱怨教育。”一位小學生家長說。另一方面，老師們普遍對家長也有不滿，認為現(xiàn)在的家長太嬌慣孩子，要求也太多。

我一心為孩子，家長一定會支持我！要想教育好孩子，首先要馴養(yǎng)父母！我一心為孩子，家長一定會支持我！要想教育好孩家長：舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護人。指未成年人的父母或監(jiān)護人(自然人)。一般指父母或者其他監(jiān)護人或者孩子的長輩。這里代表著權威。父母：

(1)parents(2)父親和母親的總稱父母者，人之本也。--《史記·屈原賈生列傳》《記》曰:"士庶有人善，本諸父母。"--明·錢謙益《袁可立父淮加贈尚寶司少卿》(3)具有父親和母親作用的人。(4)我們的第一位老師

。(5)我們的最好的朋友。家長：舊稱一家之主，指父母或其他監(jiān)護人。指未成年人的父母或監(jiān)家長父母家長父母新時代背景下的家校溝通教材課件一、QQ群，讓我們成為一伙兒二、每周一信，讓家校合力三、微博發(fā)班級動態(tài)

四、家委會是我的后盾五、螢火蟲分站,點亮自己，照亮他人一、QQ群，讓我們成為一伙兒一、QQ群，讓我們成為一伙兒一、QQ群，讓我們成為一伙兒一、QQ群，讓我們成為一伙兒我們的群規(guī)：第一，實名制用“孩子名字+爸爸或媽媽”，沒有實名制的一律請出群；第二，群內不允許聊與教育無關的話題，發(fā)現(xiàn)后提出警告，如若再犯將移出本群。一、QQ群，讓我們成為一伙兒我們的群規(guī)：一、QQ群，讓我們成為一伙兒QQ群功能：

1.發(fā)布消息。一般是重要的。一、QQ群，讓我們成為一伙兒QQ群功能：QQ群功能：

2.表揚或批評。一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)QQ群功能：一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝QQ群功能：3.我的救命稻草！一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)QQ群功能：一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校“你好。”狐貍說。“你好。”小王子很有禮貌地回答道。他轉過身來，但什么也沒有看到?！拔以谶@兒，在蘋果樹下?！蹦锹曇粽f?！澳闶钦l？”小王子說，“你很漂亮?！薄拔沂且恢缓??！焙傉f。“來和我一起玩吧，”小王子建議道，“我很苦惱……”“我不能和你一起玩，”狐貍說，“我還沒有被馴服呢。”“?。≌鎸Σ黄??！毙⊥踝诱f。思索了一會兒，他又說道：“什么叫‘馴服’呀？”“你不是此地人?！焙傉f，“你來尋找什么？”“我來找人?！毙⊥踝诱f，“什么叫‘馴服’呢？”“人，”狐貍說，“他們有槍，他們還打獵，這真礙事！他們唯一的可取之處就是他們也養(yǎng)雞，你是來尋找雞的嗎？”“不，”小王子說，“我是來找朋友的。什么叫‘馴服’呢？”“這是已經(jīng)早就被人遺忘了的事情，”狐貍說，“它的意思就是‘建立聯(lián)系’。”“建立聯(lián)系？”一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)“你好?！焙傉f。一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的“一點不錯，”狐貍說?！皩ξ襾碚f，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”“我有點明白了。”小王子說，“有一朵花……，我想，她把我馴服了……”“這是可能的?！焙傉f，“世界上什么樣的事都可能看到……”“啊，這不是在地球上的事。”小王子說。狐貍感到十分蹊蹺?！霸诹硪粋€星球上？”“是的?！薄霸谀莻€星球上，有獵人嗎？”“沒有。”“這很有意思。那么，有雞嗎？”“沒有?！薄皼]有十全十美的?！焙倗@息地說道。一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)“一點不錯，”狐貍說?！皩ξ襾碚f，你還只是一個小男孩，就像其可是，狐貍又把話題拉回來：“我的生活很單調。我捕捉雞，而人又捕捉我。所有的雞全都一樣，所有的人也全都一樣。因此，我感到有些厭煩了。但是，如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會象音樂一樣讓我從洞里走出來。再說，你看！你看到那邊的麥田沒有？我不吃面包，麥子對我來說，一點用也沒有。我對麥田無動于衷。而這，真使人掃興。但是，你有著金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音……”狐貍沉默不語，久久地看著小王子。“請你馴服我吧！”他說。“我是很愿意的。”小王子回答道，“可我的時間不多了。我還要去尋找朋友，還有許多事物要了解?！?/p>

一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)可是，狐貍又把話題拉回來：一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代“只有被馴服了的事物，才會被了解?！焙傉f，“人不會再有時間去了解任何東西的。他們總是到商人那里去購買現(xiàn)成的東西。因為世界上還沒有購買朋友的商店，所以人也就沒有朋友。如果你想要一個朋友，那就馴服我吧！”“那么應當做些什么呢？”小王子說?！皯敺浅Ｄ托摹！焙偦卮鸬?，“開始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍微遠些。我用眼角瞅著你，你什么也不要說。話語是誤會的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”一、QQ群，讓我們成為一伙兒新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)“只有被馴服了的事物，才會被了解?！焙傉f，“人不會再有時間二、每周一信，讓家校合力“小琴老師，每個周日晚上讀你的信，已經(jīng)成了我的習慣，感謝您的良苦用心，我會一直跟著你向前走的?！薄獎⑵顙寢屝聲r代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)二、每周一信，讓家校合力“小琴老師，每個周日晚上讀你的信，已每周一信在《湖北教育新班主任》雜志微信號轉播新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)每周一信在《湖北教育新班主任》雜志微信號轉播新時代背景下的家二、每周一信，讓家校合力請你跟我一起來!你了解孩子們嗎？我為父母支支招。特別的信，寫給特別的你!新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)二、每周一信，讓家校合力請你跟我一起來!新時代背景下的家校溝請你跟我一起來！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)請你跟我一起來！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝你了解孩子們嗎？二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)你了解孩子們嗎？二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝我為父母支支招！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)我為父母支支招！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝特別的信，寫給特別的你！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)特別的信，寫給特別的你！二、每周一信，讓家校合力新時代背景下二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)二、每周一信，讓家校合力新時代背景下的家校溝通教材(PPT6二、每周一信，讓家校合力……新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)二、每周一信，讓家校合力……新時代背景下的家校溝通教材(PP三、用微博發(fā)布班級動態(tài)9月2日第2天早上到校后，就開始了《我們二年級啦》的開學儀式，當熟悉的班歌響起的時候，孩子也一下子進入了儀式。一遍一遍地誦讀《九月》一切都是新新的，一切都是美美的。圖畫書《齊柏林飛艇》告訴孩子們，要敢于有夢想，也許會很難，只要不放棄，就一定會實現(xiàn)。下午瞿劉澤辰媽媽送來了42本閱讀存折，感謝這樣一位媽媽的用心和堅持。已經(jīng)有幾個孩子帶了書放在新新的書架上。學習了《識字

1》經(jīng)過一個暑假，孩子的書寫有所退步，要加油。晚上開會時給豆爸豆媽們發(fā)了幾條信息，看《開學第一課》，帶暑假中的日記，還有每人兩本新圖書。新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)三、用微博發(fā)布班級動態(tài)9月2日第2天新時代背景下的家校溝9月11日第9天

湖南的興旺老師又發(fā)來信息告訴我，豆班程周妍的媽媽又給孩子們寄去了衣服和書。楊老師說不知怎么報答，其實大愛無需回報。三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)9月11日第9天三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校12月31日第88天

2014年的最后一天，我收到這份禮物！感謝《江蘇科技報》，感謝李娜編輯，感謝興旺老師，感謝豆爸豆媽！《江蘇科技報》以《跨越千里的愛心橋》為題用一個版面介紹了小豆豆班和湖南芭茅溪小學牽手班級的故事。三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)12月31日第88天三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時2月7日第110天頒獎儀式在這次的期末慶典，我以“做最好的自己”來作為題目，就是想告訴孩子們，不管和別人相比，我們有多大的差距，我們要做的，是最好的自己。每個孩子都是一個獨特的生命個體，每個孩子都是無法復制的藝術品。關鍵是成人應該用一種什么樣的眼光和評價標準來看待孩子。在這次評選中，我們不僅有學校安排的“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書之星”“體育之星”“道德之星”之外，還有“藝術之星”“寫繪之星”“寫話之星”“寫字之星”“口算之星”“進步之星”。只要行動，就有收獲！三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)2月7日第110天頒獎儀式三、用微博發(fā)布班級動

收到遙遠的江蘇省如東縣小朋友們寫給小家伙些的書信，每個人都在認真地閱讀，深怕漏掉一個字眼。加油，各位同學，接下來禮尚往來的回信要好?！颇险淹ㄏ蚺d軍老師三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)收到遙遠的江蘇省如東縣小朋友們寫給小家伙些的小蠶農(nóng)課程相約小古文小種子在長大“漂流日記”三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)小蠶農(nóng)課程相約小古文小種子在長大“漂流日記”三、用微博發(fā)布班5月28日周四第65天豆班小古文誦讀《日時》，每小組輪流誦讀展示，推選第一和第二小組來展示。你看，有幾個小家伙比較緊張哦！就這樣，和孩子們讀讀課文，背背小古文，真是一種享受！三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)5月28日周四第65天三、用微博發(fā)布班級動態(tài)新時代背景新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校微博，傳遞正能量的窗口！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)微博，傳遞正能量的窗口！新時代背景下的家校溝通教材(PPT69月12日第10天班會課，微調了孩子的位置，曹雯頡和王梓堯倆孩子主動和別人調位置，坐到最后。心中有他人，這是一種美德！把課桌整體向前移了一排，照顧第5排的孩子。其實，成績的好差與坐哪里關系不大，我們的子萱小朋友一直坐第6排，人家的學習一直很好啊

。好的學習習慣和學習態(tài)度很重要！堯媽回復：丫頭是我的榜樣?。⌒聲r代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)9月12日第10天堯媽回復：丫頭是我的榜樣?。⌒聲r代背景下9月19日第15天梓堯姑娘就收到《新作文》寄來的稿費10元，錢不多，但這是豆班的第一份稿費，是值得紀念的。真的，寫作一點不神秘，就像《圖書館老鼠》里說的那樣，作家在哪里？作家就是你嘛！作家就是我嘛！9月18日第14天瞿劉澤辰的一篇小作發(fā)表在《小學生作文選刊》，你看，寫作真不是一件難事吧，順其自然，只要想寫，堅持寫，寫自己喜歡的，發(fā)表是沒有問題的。新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)9月19日第15天9月18日第14天新時代背景新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校2015年7月10日是期末頒獎的日子，除了給孩子們發(fā)獎狀，我們還給義工媽媽們每人發(fā)了一張獎狀，請孩子幫媽媽到前面來領獎狀。當我把照片發(fā)到微博時，可是把媽媽們激動了一把！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)2015年7月10日是期末頒獎的日子，除了給孩子們發(fā)獎狀微博，師生彼此鼓勵的平臺！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)微博，師生彼此鼓勵的平臺！新時代背景下的家校溝通教材(PPT12月18日第79天今天年級組中隊會評比。孩子們表現(xiàn)不錯！有個小插曲，小琴老師錯怪了主持的小瞿，道歉道歉！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)12月18日第79天新時代背景下的家校溝通教材(PPT632015春夏第24天星期的第一天，孩子們整體不錯，放學后得到一信息，挺郁悶的。小琴老師下午一直在校，為啥孩子不告訴我呢？放學后才說！其實衣服壞了不重要，孩子能否勇于面對挫折，獨立處理問題，值得我們反思！也許是小琴老師做得不夠好，面壁思過！2015春夏第25天早上處理了昨晚的衣服事件，感謝兩位豆媽的支持！好媽媽勝過好老師！微博，解決班級難題的通道！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)2015春夏第24天2015春夏第新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校豆媽們的暑期日記新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)豆媽們的暑期日記新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校豆媽們的暑期日記新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)豆媽們的暑期日記新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新豆媽們的暑期日記微博，精神層面的引領！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)豆媽們的暑期日記微博，精神層面的引領！新時代背景下的家校溝通豆媽們的暑期日記微博，精神層面的引領！新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)豆媽們的暑期日記微博，精神層面的引領！新時代背景下的家校溝通四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT6四、家委會，堅強的后盾溱湖親子一日游新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)四、家委會，堅強的后盾溱湖親子一日游新時代背景下的家校溝通端午進社區(qū)活動四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)端午進社區(qū)活動四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通走進南京，走近歷史四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)走進南京，走近歷史四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT6四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)四、家委會，堅強的后盾新時代背景下的家校溝通教材(PPT6新時代背景下的家校溝通教材(PPT63頁)新時代背