第九章-中國(guó)近代教育

第九章中國(guó)近代教育

這部分劃分為早期改良派、資產(chǎn)階級(jí)革命派和清政府自身的教育改革。不同的教育家也分屬其中。這部分的理解一定要結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景。這部分的重點(diǎn)是維新派的教育改革、清末留學(xué)教育和新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育改革。注意“癸卯學(xué)制”和1922年學(xué)制。張之洞、康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)和蔡元培當(dāng)中以蔡元培的教育思想為重點(diǎn)。中國(guó)近代教育史的起步1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，由于西方資本主義列強(qiáng)入侵，中國(guó)傳統(tǒng)的封建教育開(kāi)始逐漸向半殖民地半封建教育轉(zhuǎn)化。中國(guó)教育近代化的歷史從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，歷經(jīng)近代化和封建主義的多次交鋒，最終在民國(guó)時(shí)期完成從傳統(tǒng)教育向資產(chǎn)階級(jí)新教育的轉(zhuǎn)變。中國(guó)近代教育（一）教會(huì)學(xué)校在中國(guó)的舉辦（二）洋務(wù)學(xué)堂的興辦（三）洋務(wù)留學(xué)教育（四）“中體西用”與張之洞《勸學(xué)篇》（五）維新派人士的教育實(shí)踐（六）百日維新時(shí)期的教育改革（七）清末新政時(shí)期的教育改革（八）民國(guó)初年的教育改革1922年“新學(xué)制”（壬戌學(xué)制）4（一）教會(huì)學(xué)校在中國(guó)的舉辦

隨著傳教事業(yè)的發(fā)展，為了傳播教義和擴(kuò)大教會(huì)影響，一些西方傳教士興辦了最早的教會(huì)學(xué)校。英華書(shū)院1818年由英國(guó)傳教士馬禮遜在馬六甲創(chuàng)辦，是第一所面向華人的新式學(xué)校，其辦學(xué)目的是“為宣傳基督教而學(xué)習(xí)英文和中文”，該校畢業(yè)的華人學(xué)生中有不少成為中國(guó)第一批西學(xué)倡導(dǎo)者。5馬禮遜學(xué)校1839年在澳門(mén)設(shè)立的馬禮遜學(xué)校是最早在中國(guó)本土設(shè)立的專門(mén)為華人開(kāi)放的教會(huì)學(xué)校，其課程內(nèi)容十分豐富，對(duì)近代中國(guó)留學(xué)教育影響極大的容閎是該校最早招收的學(xué)生之一。61842年中英《南京條約》簽訂后，在廣州、福州、廈門(mén)、寧波和上海五個(gè)通商口岸，涌現(xiàn)出更多的教會(huì)學(xué)校。不過(guò)這些教會(huì)學(xué)校大多附設(shè)于教堂，規(guī)模小，程度低，基本上是小學(xué)程度，辦學(xué)目的是在中國(guó)培養(yǎng)一批傳教助手，擴(kuò)大教會(huì)影響。該時(shí)期還創(chuàng)辦了堪稱近代中國(guó)女子教育先聲的教會(huì)女學(xué)。早期教會(huì)學(xué)校程度淺，但都設(shè)有數(shù)學(xué)、天文、地理等課程，在教學(xué)方法上有別于傳統(tǒng)蒙學(xué)，有的學(xué)校還開(kāi)設(shè)有外語(yǔ)課。揭開(kāi)了中國(guó)教育近代化的序幕。7（二）洋務(wù)學(xué)堂的興辦背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于19世紀(jì)60至90年代，其基本內(nèi)容是引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。洋務(wù)派在教育上采取了改革措施，開(kāi)辟了傳統(tǒng)教育之外的另一番天地。洋務(wù)學(xué)堂的目的在于為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)翻譯、外交、工程技術(shù)、軍事等方面的專門(mén)人才。教學(xué)內(nèi)容以“西文”和“西藝”為主。它大概分為外國(guó)語(yǔ)學(xué)堂、軍事學(xué)堂和技術(shù)實(shí)業(yè)學(xué)堂三類。8京師同文館

1862年由洋務(wù)派創(chuàng)立于北京，最初辦學(xué)目的是培養(yǎng)翻譯和外交方面的外語(yǔ)人才。初設(shè)英文館、法文館、俄文館，學(xué)生從八旗子弟中挑選，分館教學(xué)。后增設(shè)天文館、數(shù)學(xué)館、德文館、博物館、格致館、翻譯處、天文臺(tái)、日文館等，課程內(nèi)容不斷擴(kuò)充，使得同文館由最初的外語(yǔ)學(xué)校發(fā)展成為一所以外語(yǔ)為主，兼習(xí)各門(mén)西學(xué)的綜合性學(xué)校。1902年京師同文館并入京師大學(xué)堂。

京師同文館在中國(guó)近代教育史上具有重要地位，它標(biāo)志著中國(guó)近代新教育的開(kāi)端，也是第一次改革中國(guó)傳統(tǒng)教育的嘗試。京師同文館為涉外工作、政府機(jī)構(gòu)、軍事部門(mén)、實(shí)業(yè)部門(mén)和新式教育培養(yǎng)了大批人才。9洋務(wù)學(xué)堂（新式學(xué)堂）的特點(diǎn)1、培養(yǎng)目標(biāo)：造就為各項(xiàng)洋務(wù)事業(yè)服務(wù)的專門(mén)人才，與傳統(tǒng)學(xué)校只培養(yǎng)參加科舉考試的入仕人才不同。2、教學(xué)內(nèi)容：以學(xué)習(xí)“西文”和“西藝”為主，注重學(xué)以致用，與傳統(tǒng)學(xué)校經(jīng)史義理和八股文不同。3、教學(xué)方法：注重理解和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)學(xué)校偏重死記硬背的學(xué)風(fēng)不同。4、教學(xué)組織：采用班級(jí)授課和制定分年課程計(jì)劃，與傳統(tǒng)學(xué)校的個(gè)別教學(xué)形式不同。同時(shí)，洋務(wù)學(xué)堂根植于半殖民地半封建社會(huì)，表現(xiàn)為新舊雜糅：缺乏全國(guó)性的整體規(guī)劃和學(xué)制體系；仍堅(jiān)持四書(shū)五經(jīng)的學(xué)習(xí)；管理中存在官僚習(xí)氣。10（三）洋務(wù)留學(xué)教育派遣留美幼童1872年在容閎極力倡議下，首批30名幼童赴美留學(xué)，三次共派出四批120名留美兒童，后因在留學(xué)生管理上出現(xiàn)分歧，于1881年被全部撤回。但即使是這些尚未完成學(xué)業(yè)的留美學(xué)生，也仍然成為了我國(guó)近代科技、實(shí)業(yè)、管理、外交、軍事和教育等領(lǐng)域的知名人士。派遣留歐學(xué)生以福建船政學(xué)堂學(xué)生為主體，被派往英、法、德、西班牙學(xué)習(xí)駕駛、制造、槍炮、魚(yú)雷等技術(shù)。留歐學(xué)生在近代中國(guó)海軍事業(yè)上發(fā)揮了重要作用，很多留歐學(xué)生成為近代海軍的重要將領(lǐng)。11（四）“中體西用”與張之洞《勸學(xué)篇》

“中體西用”即“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的簡(jiǎn)寫(xiě)，是洋務(wù)教育的指導(dǎo)思想。洋務(wù)派主要代表張之洞在1898年出版《勸學(xué)篇》對(duì)這一思想進(jìn)行了集中闡述，形成了比較完整的思想體系?！爸袑W(xué)”也稱“舊學(xué)”，包括四書(shū)五經(jīng)、中國(guó)史事、政書(shū)和地理；“西學(xué)”也稱“新學(xué)”，包括西政（即西方的文教、財(cái)政、工商、軍事、法律、行政等方面的管理制度）、西藝即近代西方的科學(xué)技術(shù)、西史即西方各國(guó)的歷史。這兩者之間的關(guān)系是“舊學(xué)為體，新學(xué)為用，不使偏廢?！?2（五）維新派人士的教育實(shí)踐以康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、盛宣懷等為代表的維新派人士所從事的教育改革活動(dòng)推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展：

一、興辦學(xué)堂，傳播維新思想，培養(yǎng)維新骨干。著名的有萬(wàn)木草堂、湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂、南洋公學(xué)、經(jīng)正女學(xué)。13萬(wàn)木草堂：

1893年康有為在廣州講學(xué)時(shí)設(shè)立，學(xué)生100余人，以陳千秋、梁?jiǎn)⒊瑸閷W(xué)長(zhǎng)進(jìn)行日常管理，繼承傳統(tǒng)書(shū)院的辦學(xué)方式和教學(xué)方法，但注入了新的內(nèi)容，如教學(xué)內(nèi)容除了傳統(tǒng)的義理、考據(jù)、經(jīng)世和文字之外，還包括西方哲學(xué)、萬(wàn)國(guó)史學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、格致、外國(guó)文字、政治學(xué)等學(xué)科，成為當(dāng)時(shí)宣傳維新變法理論的場(chǎng)所，為維新運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了一大批人才。1898年戊戌政變后被解散。（五）維新派人士的教育實(shí)踐14

湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂：在譚嗣同等人的推動(dòng)下，1897年創(chuàng)辦于長(zhǎng)沙，梁?jiǎn)⒊瑸橹形目偨塘?xí)，他以萬(wàn)木草堂學(xué)規(guī)為藍(lán)本，制定《湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理。在教學(xué)中注重宣傳維新變法思想，倡導(dǎo)民權(quán)學(xué)說(shuō)，推動(dòng)了維新運(yùn)動(dòng)在湖南的開(kāi)展。北洋西學(xué)堂和南洋公學(xué)：1895和1896年分別設(shè)立于天津和上海，最早采用西方近代學(xué)制形式，分初、中、高年級(jí)，相互銜接，逐年遞升，是近代三級(jí)學(xué)制的雛形。（五）維新派人士的教育實(shí)踐15湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂總理及教習(xí)合影

譚嗣同梁?jiǎn)⒊?6南洋公學(xué)171897年建校初期外院（南洋公學(xué)）師生合影（西安交通大學(xué)檔案館圖片）1898年南洋公學(xué)師生第一次合影（西安交通大學(xué)檔案館圖片）1947年交通大學(xué)電機(jī)專業(yè)畢業(yè)合影（第3排右起第3人為江澤民同志）（西安交通大學(xué)檔案館圖片）18經(jīng)正女學(xué)：

1898年由梁?jiǎn)⒊?、?jīng)元善等倡議設(shè)立于上海，其教師和管理人員均由中外女士擔(dān)任，課程分為中文、西文兩大類，前者傳授中國(guó)傳統(tǒng)的女性讀物如《女孝經(jīng)》、《女論語(yǔ)》、《女戒》，以及女紅、繪畫(huà)、醫(yī)學(xué)等；后者講授英文、算術(shù)、地理、體操等學(xué)科。該校1900年停辦，但它是近代中國(guó)第一所正規(guī)的女子學(xué)校，開(kāi)啟了時(shí)代的新風(fēng)尚。（五）維新派人士的教育實(shí)踐19

二、興辦學(xué)會(huì)和發(fā)行報(bào)刊，宣傳維新思想。如北京和上海的強(qiáng)學(xué)會(huì)及《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》、《強(qiáng)學(xué)報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》等。

總之，維新派以學(xué)堂和學(xué)會(huì)為陣地，以報(bào)刊雜志為傳媒，講西學(xué)論國(guó)事，宣傳維新變法主張，抨擊封建傳統(tǒng)勢(shì)力，既開(kāi)啟了民智，又?jǐn)U大了教育對(duì)象，為維新變法運(yùn)動(dòng)奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。（五）維新派人士的教育實(shí)踐201、廢除八股文考試，改革科舉制度（設(shè)立經(jīng)濟(jì)特科，選拔維新人才）；2、設(shè)立京師大學(xué)堂（1898年創(chuàng)辦，1900年毀于戰(zhàn)火，1902年復(fù)辦）；3、講求西學(xué)，建立新式學(xué)堂（令各省府廳州縣大小書(shū)院一律改為兼習(xí)中學(xué)、西學(xué)的新式學(xué)堂）。4、派人出國(guó)留學(xué)；5、建立譯書(shū)局和編譯學(xué)堂，編輯外國(guó)教科書(shū)及其他書(shū)籍。

以上措施對(duì)封建傳統(tǒng)教育產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊力，由于封建官僚的抵制，這些措施大多并未實(shí)施即被廢止，但它掀起了一股思想解放的新潮流。

（六）百日維新時(shí)期的教育改革21

京師大學(xué)堂：北京大學(xué)在1898到1912年間所使用的名稱。京師大學(xué)堂是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的最高教育行政機(jī)關(guān)。1898年戊戌變法時(shí)經(jīng)光緒皇帝下詔，京師大學(xué)堂在孫家鼐的主持下在北京創(chuàng)立，最初校址在北京市景山東街（原馬神廟）和沙灘（故宮東北）紅樓（現(xiàn)北京五四大街29號(hào)）等處。許景澄任中學(xué)總教習(xí)，美國(guó)傳教士丁韙良（W.A.P.Martin）任西學(xué)總教習(xí)。1900年，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京後，京師大學(xué)堂遭受破壞。1902年12月17日，京師大學(xué)堂恢復(fù)。吏部尚書(shū)張百熙任管學(xué)大臣。吳汝綸和辜鴻銘任正副總教習(xí)，嚴(yán)復(fù)和林紓分任大學(xué)堂譯書(shū)局總辦和副總辦。創(chuàng)辦於1862年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間的京師同文館也并入大學(xué)堂。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)，嚴(yán)復(fù)成為北京大學(xué)的首任校長(zhǎng)。

（六）百日維新時(shí)期的教育改革22京師大學(xué)堂的洋教習(xí)

紅樓舊校址校鐘

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1、廢科舉，興學(xué)堂19世紀(jì)80年代后，隨著西學(xué)的傳播和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，科舉制度發(fā)生改變。1888年清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士，首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，薦舉經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。1901年9月清廷實(shí)行“新政”后，各地封疆大吏紛紛上奏，重提改革科舉，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)特科。1904年清廷頒布《奏定學(xué)堂章程》，此時(shí)，科舉考試已改八股為策論，但尚未廢除因科舉為利祿所在，人們趨之若騖，新式學(xué)校難以發(fā)展。（七）清末新政時(shí)期的教育改革24

1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請(qǐng)立?？婆e，以便推廣學(xué)堂，咸趨實(shí)學(xué)。清廷詔準(zhǔn)自1906年開(kāi)始，所有鄉(xiāng)會(huì)試一律停止，各省歲科考試亦即停止，并令學(xué)務(wù)大臣迅速頒發(fā)各種教科書(shū)，責(zé)成各督撫實(shí)力通籌，嚴(yán)飭府廳州縣趕緊于鄉(xiāng)城各處遍設(shè)蒙小學(xué)堂。至此，在中國(guó)歷史上延續(xù)了近1300年（公元606—1905年）的科舉制度最終被廢除，科舉取士與學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)了徹底分離?？婆e廢除后出現(xiàn)了中國(guó)近代史上興辦新學(xué)的熱潮，至1909年各級(jí)各類新式學(xué)堂達(dá)5萬(wàn)多所。（七）清末新政時(shí)期的教育改革252、清末學(xué)制的建立壬寅學(xué)制：1902年在管學(xué)大臣張百熙的主持下擬定了一系列有關(guān)學(xué)制系統(tǒng)的文件，統(tǒng)稱《欽定學(xué)堂章程》，又稱“壬寅學(xué)制”。這是中國(guó)近代第一個(gè)由政府制定的全國(guó)性學(xué)制系統(tǒng)，它具體規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置等。但由于該學(xué)制制定倉(cāng)促，存在許多不足之處，因而公布后并未實(shí)行。

癸卯學(xué)制：1904年清政府公布了由張百熙、榮慶、張之洞重新擬定的一系列有關(guān)學(xué)制系統(tǒng)的文件，統(tǒng)稱《奏定學(xué)堂章程》，又稱“癸卯學(xué)制”。這是中國(guó)近代由政府頒布并首次付諸實(shí)施的全國(guó)性法定學(xué)制系統(tǒng)，比“壬寅學(xué)制”更為系統(tǒng)和完備。（七）清末新政時(shí)期的教育改革26

3、改革教育行政體制，厘定教育宗旨

1905年清政府成立學(xué)部，作為管理全國(guó)教育事業(yè)的中央教育行政機(jī)關(guān)，其最高長(zhǎng)官是尚書(shū)，其次為左、右侍郎。學(xué)部下設(shè)5個(gè)司，即總務(wù)司、專門(mén)司、普通司、實(shí)業(yè)司、會(huì)計(jì)司。在地方設(shè)立提學(xué)使司管理教育，長(zhǎng)官為提學(xué)使。

1906年學(xué)部擬訂了“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”五項(xiàng)教育宗旨，這是中國(guó)近代第一次正式頒布的教育宗旨。（七）清末新政時(shí)期的教育改革27

4、留學(xué)教育的勃興

1906年前后留日教育高潮的興起；1908年的“庚款興學(xué)”和1911年清華學(xué)堂建立后，留美學(xué)生的劇增。

（七）清末新政時(shí)期的教育改革28

“庚款興學(xué)”：1901年《辛丑條約》規(guī)定中國(guó)支付各國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款4.5億白銀，本息達(dá)9億多白銀，分39年還清，史稱“庚子賠款”。1908年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)議案，決定從1909年起將美國(guó)所得庚子賠款的一部分以“先賠后退”方式退還中國(guó)，并以退款發(fā)展留美教育。美國(guó)這一舉動(dòng)為其他國(guó)家所仿效，這就是“庚款興學(xué)”。為實(shí)施庚款留美計(jì)劃，中國(guó)政府專門(mén)擬定了《派遣留