青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (校園藝術(shù)節(jié))教學(xué)課件(第2課時(shí))_第1頁
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校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第2課時(shí)

例題講解涂一涂,想一想,可以把這些分?jǐn)?shù)分成幾類?

分子小于分母分子等于分母分子大于分母真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)小○結(jié)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。

分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫作假分?jǐn)?shù)。分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)還可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),通常叫作帶分?jǐn)?shù)。培優(yōu)例題

培優(yōu)例題例2一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母的和是28。如果分子減去2,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1,原來的分?jǐn)?shù)是多少?

隨堂小測(cè)

隨堂小測(cè)()()()

>≤隨堂小測(cè)=3.分一分。隨堂小測(cè)

真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)綠卡圖書——走向成功的通行證對(duì)應(yīng)的本節(jié)課后練習(xí)題

課后作業(yè)校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)

情境導(dǎo)入你能提出什么問題?平均每幅畫用多少米毛線?平均每幅畫用了多少個(gè)圓片?例題講解平均每幅畫用多少米毛線?1÷4=

米平均每幅畫用了多少個(gè)圓片?

想一想,分?jǐn)?shù)與除法之間有什么關(guān)系?

我畫圖……

把假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù),可以這樣計(jì)算:

小○結(jié)

培優(yōu)例題例1一根繩子長(zhǎng)5米,把它對(duì)折三次后,每段長(zhǎng)多少米?

培優(yōu)例題例2手工課上,第一小組折了21只千紙鶴,第二小組折了31只千紙鶴。第二小組比第一小組多折的占千紙鶴總只數(shù)的幾分之幾?

隨堂小測(cè)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。

隨堂小測(cè)29÷100=22÷23=12÷17=8÷31=41÷50=39÷55=

2.(1)樂樂每天的睡眠時(shí)間是9小時(shí),他一天的睡眠時(shí)間占全天的()。

(2)一本故事書有87頁,芳芳看了45頁,沒有看這本書的()。

隨堂小測(cè)3.一根木條鋸成5段用5分鐘,鋸下1段

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