兼職培訓(xùn)師資料《課程單元教學(xué)設(shè)計表》

——2———1—課程單元教學(xué)設(shè)計一、培訓(xùn)教學(xué)對象、目標(biāo)及內(nèi)容課程名稱培訓(xùn)師 審核批準(zhǔn)培訓(xùn)對象 時長 上課地點學(xué)問目標(biāo) 技能目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點難點

教學(xué)內(nèi)容：本課程分為X第一章其次章第三章……重點：難點：教學(xué)中練習(xí)任務(wù)培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施

一．教學(xué)設(shè)備1臺1臺1支1塊5.5.6.7.8.9.1支1塊無2個音響設(shè)備〔含連接線〕1套A120張二．教學(xué)設(shè)施4-55組2525份學(xué)員桌上放置學(xué)員名牌，小組名牌參考資料二、培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容〔重點難點、提問、練習(xí)等方法與手段及學(xué)員活動 時間安排課程導(dǎo)入講授課

課程說明：一、課程對象：員工二、課程目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：能說出能源開發(fā)面臨的三個問題技能目標(biāo)：理解并能在工作中找到能源進展措施的應(yīng)用。課程導(dǎo)入故事導(dǎo)入：通過講授《與舊》的故事——茅臺酒雖然是一種傳統(tǒng)的酒，但是照舊有較高的地位并受到很多人的寵愛，在手機的更換代上，人們卻樂此不疲的追求購置手機，激發(fā)學(xué)員的興趣，使學(xué)員感性生疏到事物和舊事物，都有自己的優(yōu)缺點。引出：能源也和它們一樣，有舊之分。得出結(jié)論：傳統(tǒng)和型能源均有個各自的優(yōu)勢和局限，尤其是型能源有其優(yōu)勢，但是要實現(xiàn)良好進展，必需實行措施樂觀應(yīng)對。從而導(dǎo)出今日的課程。課程內(nèi)容：今日的課程分為三個局部：第一章能源進展優(yōu)勢其次章能源進展問題第三章能源進展措施強調(diào)：其中其次章能源開發(fā)面臨的三個問題是本節(jié)課的重點，需要學(xué)員理解并記憶學(xué)問點，能源進展措施在工作中的應(yīng)用是本節(jié)課的難點，需要學(xué)員理解并能在工作中找到相應(yīng)的應(yīng)用措施。第一章能源進展優(yōu)勢1.傳統(tǒng)能源進展存在局限：圖片講授：通過給學(xué)員看一組環(huán)境污染比照的照片，使學(xué)員感性生疏到，由于化石能源用來發(fā)電產(chǎn)生二氧化碳等污染物，使環(huán)境污染格外嚴峻。

0.52.55引出：傳統(tǒng)化石能源的使用對環(huán)境造成威逼，不僅如此，傳統(tǒng)化石能源的使用還存在其他問題。講授：通過講授傳統(tǒng)化石能源發(fā)電的現(xiàn)狀，使學(xué)員生疏到傳統(tǒng)能源發(fā)電存在問題，是有局限的。火電依靠大利用效率低環(huán)境污染重得出結(jié)論：我國傳統(tǒng)化石能源發(fā)電存在三個主要問題：火電依靠大、利用效率低、環(huán)境污染重。能源進展優(yōu)勢明顯提問：通過提問學(xué)員“你所知道的型能源有哪幾種”，引導(dǎo)學(xué)員進展思考，學(xué)員可能會答復(fù)太陽能、風(fēng)能，連續(xù)問學(xué)員“這幾種型能源是覺察的能源嗎？”，引發(fā)學(xué)員思考能源的具體定義。講授：通過講授能源并不是覺察的能源，而是以技術(shù)和材料為根底，可以取代資源有限、對環(huán)境有污染的化石能源的那些取之不盡、周而復(fù)始的可再生能源，使學(xué)員生疏到能源的定義。通過比照講授中國三種能源-核能、風(fēng)能、太陽能的進展?fàn)顩r，使學(xué)員生疏到我國進展能源存在很大潛力。得出結(jié)論：能源是以技術(shù)和材料為根底，可以取代資源有限、對環(huán)境有污染的化石能源的那些取之不盡、周而復(fù)始的可再生能源，我國能源潛力巨大，優(yōu)勢明顯。兩者結(jié)合進展是大勢所趨講授：通過講授《能源進展“”規(guī)劃》強調(diào)整省低碳，推動能源消費革命，使學(xué)員生疏到國家鼓舞在進展傳統(tǒng)化石能源的根底上進展能源。得出結(jié)論：推動能源革命，加快能源技術(shù)創(chuàng)，建設(shè)清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代能源體系，是我國的政策。歸納總結(jié)：本章主要包含了進展能源的意義：傳統(tǒng)化石能源發(fā)電存在三個主要問題：火電依靠大、利用效率低、環(huán)境污染重，而能源作為以技術(shù)和材料為根底的能源，潛力巨大，優(yōu)勢明顯，因此兩者結(jié)合進展是大勢所趨。導(dǎo)航過渡：剛剛我們談到了傳統(tǒng)能源進展存在問題，在能源的7進展中我們也遇到了很多問題，接下來，我們就來學(xué)習(xí)能源開發(fā)面臨的問題。其次章能源進展問題〔重點〕1.分布不均衡、本地鋪張大：案例講解：通過給學(xué)員描述疆達坂城風(fēng)車的壯麗景象，使學(xué)員感性生疏到，疆達坂城由于風(fēng)力豐富，所以成為了風(fēng)四川盆地等地進展風(fēng)電則得不到此類效果。引出：我國幅員寬廣，各個地區(qū)的太陽能、風(fēng)能、水能分布極不平衡，使學(xué)員深刻生疏到我國能源和清潔能源分布不均。講授：通過給學(xué)員講授由于分布不均衡導(dǎo)致本地資源過剩的現(xiàn)象，使學(xué)員深刻理解能源鋪張現(xiàn)象突出。得出結(jié)論：我國的風(fēng)力、水力、太陽能分布不均衡，由于分布不均衡導(dǎo)致本地資源過剩的現(xiàn)象。用產(chǎn)逆分布、輸電通道少：提問：通過提問“今年夏天高溫天氣，我國的那些省份負荷破億？”引導(dǎo)學(xué)員思考江蘇、廣東等用電大省負荷破億，對負荷需求高，但是，水能資源豐富的四川、云南兩省連續(xù)多現(xiàn)象。引出：我國能源產(chǎn)地和用電荷載呈逆向分布。講授：通過給學(xué)員講授能源產(chǎn)地和用電荷載呈逆向分布，而兩者間又缺乏足夠輸電通道，從而導(dǎo)致了能源被大量丟棄，使學(xué)員深刻由于缺乏外送通道，風(fēng)電所發(fā)電力不能被消納。得出結(jié)論：我國的能源產(chǎn)地和用電荷載呈逆向分布，而輸電通道缺乏使得大量能源被丟棄。標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，技術(shù)不匹配：案例講授：通過講授我國風(fēng)電進展面臨的挑戰(zhàn)——隨便性和間歇性，使學(xué)員感性生疏到，風(fēng)電的治理格外困難。講授：通過講授不僅風(fēng)電，太陽能發(fā)電、核能發(fā)電。生物質(zhì)能發(fā)電也存在相應(yīng)難題，使學(xué)員深刻理解，進展能源存在著一些挑戰(zhàn)。得出結(jié)論：我國的能源進展面臨的挑戰(zhàn)是：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，技術(shù)不匹配。小結(jié)練習(xí)：通過一道填空題考察學(xué)員對重點學(xué)問的記憶狀況，邀1-2填空題：目前，我國能源進展存在的問題有 、 、 。標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，技術(shù)不匹配。導(dǎo)航過渡：既然我們在能源進展過程中遇到了很多問題，那么10我們該如何解決呢？接下來我們就來看看能源進展應(yīng)對措施。第三章能源進展措施〔難點〕建設(shè)通道，消納能源：視頻：通過給學(xué)員觀看視頻《02大氣污染防治特高壓開工》使學(xué)員感性生疏到，我國在通道建設(shè)方面加大投入。數(shù)字講授：2016年，1123341725時，占全部輸送電量的74%，使學(xué)員深刻理解，我國通過特高壓建設(shè)來解決能源長距離輸送問題。得出結(jié)論：我國加強能源基地配套電力送出工程建設(shè)，從而充分解除能源開發(fā)瓶頸。創(chuàng)驅(qū)動，提高技術(shù)案例講授：通過講授“我國的兩大自主創(chuàng)技術(shù)走出國門—技術(shù)正沿著樂觀穩(wěn)妥的路線推動。講授：通過講授我國風(fēng)電、太陽能發(fā)電等技術(shù)均有所突破，使學(xué)員深刻理解，進展我國在能源進展方面技術(shù)不斷提升。得出結(jié)論：我國通過創(chuàng)提高技術(shù)來進展能源。3.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，多方支持類比講授：通過講授秦國時期“車同軌”使得車暢通無阻的故事，類比進展能源需要國家來統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)員感性認識進展能源需要政府支持。類比講授：通過講授“積土成山、積水成淵”故事，類比進展能源不能靠一家之力，使學(xué)員感性生疏到要整個電力行業(yè)共同努力。源需要得到人民的支持，使學(xué)員感性生疏進展能源需要客戶支持。講授：通過講授進展能源需要多方支持——政府、行業(yè)、客戶，使學(xué)員深刻理解能源需要政府出面統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)共同推動，還需要得到客戶的支持。得出結(jié)論：我國通過進展能源需要國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，多方支持。小組爭論：爭論內(nèi)容：我們在工作中能從以上哪些方面作出努力，為能源的進展盡一份力？爭論要求：將爭論的結(jié)果寫在大白紙上，每組派1-2名學(xué)員進展共享。爭論時間：2歸納總結(jié)：本章主要包含了能源進展措施：建設(shè)通道，消納能源、創(chuàng)驅(qū)動、提高技術(shù)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、多方支持。本節(jié)課分為三個本分開放：第一章能源進展優(yōu)勢主要包含了進展能源的優(yōu)勢：傳統(tǒng)化石能源發(fā)電存在三個主要問題：火電依靠大、利用效率低、環(huán)境污染重，而能源作為以技術(shù)和材料為根底的能源，潛力巨大，優(yōu)勢明顯，因此兩者結(jié)合進展是大勢所趨，承受了講授、圖片等手段使學(xué)員理解。本課小結(jié) 3分鐘其次章能源進展問題主要包含了能源進展問題——分布不均衡、本地鋪張大；用產(chǎn)逆分布、輸電通道少、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，技術(shù)不匹配，承受了案例提問等方式，使學(xué)員理解。第三章能源進展措施本章主要包含了能源進展措施：建設(shè)通