2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之電和磁（含解析及考點卡片）

2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之電和磁

一.磁性、磁體、磁極（共1小題）

1.（2017?宜昌）如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針

靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是極。如果把這段磁鐵沿裂紋

吻合放在一起（如圖甲），這兩段會相互（選填吸引、排斥）。

INIS叵?>H

甲乙

二.地磁場（共2小題）

2.（2020?仙桃）“指南針”是我國古代四大發(fā)明之一，利用指南針能辨別方向，是因為指南

針受到了的作用，它的南極指向地理的方。

3.（2020?黃石）指南針是中國的四大發(fā)明之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻，指南

針是利用磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請在圖中標出

地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標出P點的地磁場方向。

三.通電直導(dǎo)線周圍的磁場（共1小題）

4.（2019?黃岡）下列有關(guān)電和磁的判斷，正確的是（）

A.通電導(dǎo)體周圍存在磁場

B.磁場是由磁感線組成的

C.互相摩擦的兩個物體帶同種電荷

D.摩擦起電實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

四.通電螺線管的磁場（共3小題）

（多選）5.（2018?孝感）如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉

合開關(guān)S,滑片P向下移動。下列說法正確的是（）

A.通電螺線管的右端為N極

B.滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變?nèi)?/p>

C.滑片P向下移動過程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變

D.滑片P向下移動過程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運動

6.（2019?襄陽）小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外圍的磁場分布”的實驗中：

（1）當他在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針，最后靜止在如圖所示位置。則通

電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似。

（2）當他改變通電螺線管中電流方向后，發(fā)現(xiàn)周圍每個小磁針轉(zhuǎn)動度角后重新

靜止下來。

7.（2021?宜昌）通電螺線管外部的磁場是怎樣分布的，我們通過以下實驗來進行探究:

（1）在硬紙板上放置一個螺線管，周圍均勻地撒滿鐵屑，給螺線管通電后，鐵屑

被。輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況如圖甲所示，圖乙和圖丙分別是蹄形磁體

和條形磁體的磁場分布情況，對比分析可知通電螺線管外部的磁場分布與磁體

的相似；

（2）我們要判斷通電螺線管外部的磁場方向，需要借助；

（3）根據(jù)前面的實驗結(jié)果，把通電螺線管看成一個磁體，它的兩極如圖丁所示，為了進

一步探究通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間有什么關(guān)系，我們下一步要做

的是,觀察

五.安培定則及其應(yīng)用（共4小題）

8.（2019?武漢）如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗中，開關(guān)閉合后，下

列說法正確的是（

A.小磁針甲靜止時N極指向右端，小磁針乙靜止時N極指向左端

B.小磁針甲靜止時N極指向左端，小磁針乙靜止時N極指向右端

C.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向右端

D.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向左端

9.（2019?黃石）釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計了一個杠桿和

電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象

最早是由（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁

鐵上端為（選填"N”或"S”）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、

杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)（選填“大于”“等于”或“小于”）密封罩的重力,

若提不起，則應(yīng)將滑動變阻器滑片向（選填“左”或“右”）滑動。

△

f~~1

密封罩

10.（2019?咸寧）開關(guān)S閉合后通電螺線管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖所示，請

在圖中標出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個磁極。

11.（2021?隨州）熊欣同學(xué)蕩秋千時發(fā)現(xiàn)：由于阻力的作用秋千的機械能不斷衰減，很容易

停下來。于是他設(shè)計了一款電磁秋千（如圖所示），腳踏板是一個永磁體。當秋千向AB

棒（插有鐵芯的瓷管）靠近時，通過遙控器使單刀雙擲開關(guān)接通“靠近”觸點；當秋千

遠離AB棒運動時開關(guān)接通“遠離”觸點。電路使AB螺線管（未畫出）具有相應(yīng)磁性

以免秋千振蕩幅度減小。請標出開關(guān)接通“靠近”觸點時B端的極性，并畫一條此時螺

線管周圍的磁感線以及AB螺線管的繞法。

電

磁

秋

千

遙

4空言誥

4

J

[S]

遠離.＞靠近

六.影響電磁鐵磁性強弱的因素（共2小題）

12.（2019?恩施州）如圖所示。閉合開關(guān)，條形磁鐵靜止，滑動變阻器滑片P從左往右滑

動的過程中，彈簧將伸長，請在圖中畫出電磁鐵的線圈。

一

一

13.（2020?荊門）如圖所示的電路中，當開關(guān)S撥到a后，電磁鐵左端為極，小磁

針靜止時，B端是極；當開關(guān)S由a撥到b,調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)

仍保持不變，則電磁鐵的磁性（選填“增強”、“不變”或“減弱”）。

七.電磁繼電器的組成、原理和特點（共3小題）

14.（2019?黃岡）如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖?？諝庵袎m埃量較少時，光

源發(fā)出來的光被擋板擋住了。當空氣中塵埃量達到一定值時，由于塵埃的反射，部分光

越過擋板射到光敏電阻上，光敏電阻的阻值,電路中的電流增大，電磁鐵的磁

性,在銜鐵的作用下，開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個是除塵器，一個是

指示燈，則是除塵器。

一~|

a?------

b_j---

武一電源2

光敏電叵

巖---------0電源。-------

板

15.（2020?武漢）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時，在玻璃管

的兩端分別封入一段金屬絲。電池的兩極分別與金屬絲相連，當溫度達到與電池正極相

連的金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號。下列說法正確的是（）

A.溫度計中的水銀是絕緣體

B.電鈴響時，電磁鐵右端是N極

C.溫度降低到74℃以下，電鈴響

D.電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱

16.（2021?荊門）如圖是一款給蔬菜大棚提供熱和光的裝置的電路示意圖，R是阻值為55。

大功率燈泡，Rt是熱敏電阻，其阻值與大棚內(nèi)溫度的關(guān)系式為Rt=5+0.5t（式中Ri單位

是Q,t的單位是。C）,Ro是設(shè)定溫度的變阻器。控制電路中，電源電壓為3V。當電磁繼

電器線圈中的電流小于等于10mA時，銜鐵片會彈起，觸點分離，燈泡熄滅（電磁繼電

器線圈電阻忽略不計）。

（1）燈泡工作時，大棚內(nèi)氣體溫度逐漸升高，分子熱運動越來越,電磁繼電器

線圈的磁性越來越O

（2）如果大棚內(nèi)溫度剛達到30℃時燈泡熄滅，則滑動變阻器的接入電阻是Q。

A.磁場對通電導(dǎo)線的作用（共2小題）

17.（2019?恩施州）圖是探究磁場對電流的作用的裝置，所示的設(shè)備中利用此原理工作的是

電磁選礦機

B.發(fā)電機

永久磁

線圈

c.話筒

揚聲器

18.（2021?黃岡）如圖所示是一種動圈式耳機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。當音圈中有大小和方向反

復(fù)變化的電流通過時，音圈帶動音膜（選填“向左”“向右”或“左右往復(fù)”）

運動。音圈之所以運動，是由于磁場對有力的作用，此現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化情況

永久

磁體

九.直流電動機的原理（共1小題）

19.（2020?黃石）為了保護環(huán)境，國家鼓勵發(fā)展新能源汽車，新能源汽車被越來越多的家庭

所接受，其核心部件是電動機。如圖能說明電動機工作原理的是（）

C.

D.

一十.電磁感應(yīng)（共3小題）

20.（2021?鄂州）無線充電是一種更便捷的充電方式。如圖甲所示是市場上支持無線充電的

智能手機和充電器。無線充電的原理是：電流通過送電線圈（充電器內(nèi)）產(chǎn)生磁場，受

電線圈（手機上）靠近磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，如圖乙所示?則受電線

圈處用到了如圖實驗原理的是（）

甲

21.（2020?恩施州）物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了一個有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖，

用一根長銅線做跳繩，將它的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，

發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動。則兩位同學(xué)應(yīng)站在方向（選填“東西”、“南北”

或“任意”）搖繩可使實驗現(xiàn)象更明顯一點。

22.（2020?武漢）如圖所示的裝置可以用來研究（填“電動機”或“發(fā)電機”）的工

作原理。將圖中的電源換成電流表，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab左右擺動，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏

轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體ab中（填“有”或“沒有”）感應(yīng)電流通過，導(dǎo)體ab的機械能轉(zhuǎn)

化為能。

一十一.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（共1小題）

23.（2017?武漢）如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動,

下列現(xiàn)象描述正確的是（）

A.導(dǎo)線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B.導(dǎo)線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C.導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D.導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

一十二.動圈式話筒的構(gòu)造和原理（共1小題）

24.（2021?恩施州）下列有關(guān)電和磁的說法中正確的是（）

A.動圈式話筒工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B.螺線管做切割磁感線運動時不一定會產(chǎn)生電流

C.通電導(dǎo)體放入磁場中一定會受到力的作用

D.電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān)

一十三.發(fā)電機的構(gòu)造和原理（共1小題）

25.（2018?十堰）下列選項中，可以用來演示發(fā)電機原理的是（)

I

一十四.探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗（共3小題）

26.（2019?武漢）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電。

（1）實驗時應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來組成回路。

（2）該同學(xué)進行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（填字母標號）。

A.導(dǎo)線ab在磁場中靜止，換用磁性更強的蹄形磁體

B.導(dǎo)線在磁場中靜止，但不用單根導(dǎo)線ab,而用匝數(shù)很多的線圈

C.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運動

D.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運動

E.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運動

（3）如圖所示的實驗裝置中，將電流表換成進行觸接，還可以探究電動機的工

作原理。

27.（2021?十堰）小明在用如圖裝置“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:

（1）實驗時，小明通過觀察判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；

（2）閉合開關(guān)，若保持導(dǎo)體ab不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，小明正確的操作是

（3）利用此實驗中的能量轉(zhuǎn)化原理，人們在生產(chǎn)生活中制成了<,

28.（2021?武漢）某同學(xué)用如圖所示的裝置研究電磁感應(yīng)。

（1）如圖甲所示，保持蹄形磁體豎直放置，使導(dǎo)體AB從圖示位置向上運動，電路中

（填“無”或“有”）感應(yīng)電流。

（2）如圖乙所示，保持線圈不動，使蹄形磁體快速向左運動，電流表指針（填

“不會”或“會”）偏轉(zhuǎn)。

（3）利用電磁感應(yīng)原理工作的裝置有（填“電鈴”“揚聲器”“電磁起重機”或

“動圈式話筒

2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之電和磁

參考答案與試題解析

磁性、磁體、磁極（共1小題）

1.（2017?宜昌）如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針

靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是N極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻

合放在一起（如圖甲），這兩段會相互吸引（選填吸引、排斥）。

甲乙

【考點】磁性、磁體、磁極；磁極間的相互作用.

【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】任何磁體都有兩個磁極：磁北極（N極）和磁南極（S極）；磁體分成若干份，

每一份又是一個新的磁體。

【解答】解：

如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。

如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋

的磁極是N極，所以這兩段會相互吸引。

_______SN

甲

故答案為：N；吸引。

【點評】理解掌握磁體的性質(zhì)、磁極間的相互作用規(guī)律是解決此類問題的關(guān)鍵。

地磁場（共2小題）

2.（2020?仙桃）“指南針”是我國古代四大發(fā)明之一，利用指南針能辨別方向，是因為指南

針受到了地磁場的作用,它的南極指向地理的南方。

【考點】地磁場.

【專題】定性思想；磁現(xiàn)象、電生磁；理解能力.

【分析】地球周圍存在磁場——地磁場，地磁場的形狀和條形磁鐵的磁場很相似，地

磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近；放在地面附近的指南針就

是因為受到地磁場的作用，所以南極指南，北極指北。

【解答】解：“指南針”是我國的四大發(fā)明之一，指南針之所以能夠指方向就是因為受到

了地磁場的作用；指南針靜止時南極指南，北極指北。

故答案為：地磁場；南。

【點評】此題考查我們對于地磁場和指南針的了解，是一道基礎(chǔ)題。

3.（2020?黃石）指南針是中國的四大發(fā)明之一，這是我國對人類所作出的巨大貢獻，指南

針是利用磁場指示方向。如圖所示，地球是一個大磁體，類似條形磁鐵，請在圖中標出

地磁場的N、S極，靜止小磁針N、S極，用箭頭標出P點的地磁場方向。

【考點】地磁場.

【專題】作圖題；磁現(xiàn)象、電生磁；應(yīng)用能力.

【分析】（1）任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學(xué)中引入了磁感

線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極；

（2）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。

【解答】解：地磁場的N極在地理南極附近，其S極在地理北極附近；在磁體的外部，

磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極；小磁針的N極指向地磁場的S極，地磁

場磁感線的方向及小磁針的N極如下圖所示

【點評】本題的解題關(guān)鍵是知道：地磁場的N極在地理南極的附近，地磁場的S極在地

理北極附近。

三.通電直導(dǎo)線周圍的磁場（共1小題）

4.（2019?黃岡）下列有關(guān)電和磁的判斷，正確的是（）

A.通電導(dǎo)體周圍存在磁場

B.磁場是由磁感線組成的

C.互相摩擦的兩個物體帶同種電荷

D.摩擦起電實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場；摩擦起電；摩擦起電的實質(zhì)；磁場.

【專題】磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】（1）奧斯特實驗表明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場。

（2）磁場是事實存在的，但是磁場是看不見摸不到的，為了研究磁場，用磁感線來描述

磁場。

（3）相互摩擦的兩個物體帶有異種電荷。摩擦起電不是創(chuàng)造了電而是電子的轉(zhuǎn)移。

【解答】解：

A、奧斯特實驗表明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，故A說法正確。

B、磁感線是為了形象描述磁場而引入的假想曲線，磁感線并不存在，磁場不是由磁感線

組成的，故B說法錯誤。

C、不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子而帶負電，

原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子而帶正電，則兩個物體帶有異種電荷，故C說法

錯誤。

D、摩擦起電實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故D說法錯誤。

故選：A?

【點評】本題考查了基礎(chǔ)知識，一定要夯實基礎(chǔ)。

四.通電螺線管的磁場（共3小題）

（多選）5.（2018?孝感）如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉

合開關(guān)S,滑片P向下移動。下列說法正確的是（）

A.通電螺線管的右端為N極

B.滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變?nèi)?/p>

C.滑片P向下移動過程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變

D.滑片P向下移動過程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運動

【考點】通電螺線管的磁場；磁極間的相互作用.

【專題】圖析法；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方

向；由滑片的移動可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強弱的變化，從而求

得磁鐵受力大小的變化，根據(jù)二力平衡可知所受摩擦力的方向即變化。

【解答】解：

A、由圖知，閉合開關(guān)S,電流從螺線管右側(cè)流入；根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四

指指向電流的方向，則大拇指指向螺線管的右端，即為N極，故A正確；

B、當滑片P逐漸向下移動時，變阻器連入電路的電阻逐漸變小，由歐姆定律可知線圈中

電流逐漸變大，則通電螺線管的磁性變強，故B錯誤；

CD、當滑片P逐漸向下移動時，由于通電螺線管的磁性變強，且螺線管和條形磁鐵相對

的磁極為異名磁極，所以條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變大，則條形磁鐵可能靜止,

也可能向左運動；

當條形磁鐵靜止時，靜摩擦力和吸引力平衡，吸引力增大時，靜摩擦力也隨著增大；當

條形磁鐵運動時，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則條形磁鐵所受滑動摩擦力的

大小不變；所以，條形磁鐵所受摩擦力不是一直不變，故C錯誤，D正確。

故選：AD。

【點評】本題是電磁學(xué)和二力平衡知識的綜合分析題，涉及的知識規(guī)律要掌握清楚：磁

極間的相互作用規(guī)律，影響電磁鐵磁性強弱的因素，二力平衡的判斷及應(yīng)用等等。

6.(2019?襄陽)小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外圍的磁場分布”的實驗中：

(1)當他在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針，最后靜止在如圖所示位置。則通

電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

(2)當他改變通電螺線管中電流方向后，發(fā)現(xiàn)周圍每個小磁針轉(zhuǎn)動180度角后重新

靜止下來。

【考點】通電螺線管的磁場.

【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】（1）通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似；

（2）通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向和線圈的繞法有關(guān)。

【解答】解：（1）通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體相似，都是具有兩個磁性較強

的磁極；

（2）通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)，所以只改變螺線管中的電流

方向，小磁針會轉(zhuǎn)動180°后重新靜止下來，南北極所指方向正好與原來相反；

故答案為：條形；180。

【點評】知道通電螺線管的特點，并能利用安培定則對螺線管的極性等進行判斷，是解

答的關(guān)鍵。

7.（2021?宜昌）通電螺線管外部的磁場是怎樣分布的，我們通過以下實驗來進行探究:

甲乙丙丁

（1）在硬紙板上放置一個螺線管，周圍均勻地撒滿鐵屑，給螺線管通電后，鐵屑被」

化。輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況如圖甲所示，圖乙和圖丙分別是蹄形磁體和條形

磁體的磁場分布情況，對比分析可知通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的相

似；

（2）我們要判斷通電螺線管外部的磁場方向，需要借助小磁針：

（3）根據(jù)前面的實驗結(jié)果，把通電螺線管看成一個磁體，它的兩極如圖丁所示，為了進

一步探究通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間有什么關(guān)系，我們下一步要做

的是改變電流方向，觀察小磁針指向。

【考點】通電螺線管的磁場.

【專題】探究題；定性思想；電和磁；科學(xué)探究能力.

【分析】（1）通電螺線管周圍有磁場，磁場看不見摸不著，在螺線管周圍均勻地撒滿鐵

屑，鐵屑被磁化后能形象反應(yīng)磁場的分布情況，比較圖乙和圖丙可得；

（2）鐵屑只能反應(yīng)磁場的分布情況，不能指明磁場的方向，小磁針在磁場中靜止時N極

的指向就是磁場的方向；

（3）改變螺線管的電流方向，通電螺線管的極性發(fā)生變化，小磁針的指向也發(fā)生變化。

【解答】解：（1）鐵屑在磁場容易被磁化，故可以用鐵屑來反應(yīng)通電螺線管周圍的磁場

分布，比較圖乙和圖丙分析可得：通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的相似；

（2）鐵屑只能反應(yīng)磁場強弱分布，無法反應(yīng)磁場的方向，而小磁針在磁場中靜止時N極

的指向就是磁場的方向；

（3）螺線管的電流方向改變，螺線管的磁場極性就發(fā)生變化，小磁針的指向也發(fā)生變化。

故答案為：（1）磁化；條形；

（2）小磁針；

（3）改變電流方向；小磁針指向。

【點評】掌握用轉(zhuǎn)換法進行科學(xué)探究實驗的能力，掌握通電螺線管周圍的磁場分布情況,

基礎(chǔ)題型。

五.安培定則及其應(yīng)用（共4小題）

8.（2019?武漢）如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗中，開關(guān)閉合后，下

N

列說法正確的是（

A.小磁針甲靜止時N極指向右端，小磁針乙靜止時N極指向左端

B.小磁針甲靜止時N極指向左端，小磁針乙靜止時N極指向右端

C.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向右端

D.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向左端

【考點】安培定則及其應(yīng)用；通電螺線管的磁場.

【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可得出小磁針的

NS極指示方向。

【解答】解：由電源的正負極可知，電流從螺線管的左后方流入，右前方流出，由右手

螺旋定則可知，螺線管右端應(yīng)為N極，左端為S極；因同名磁極相互排斥、異名磁極相

互吸引，所以小磁針甲靜止時N極指向左端，S極指向右，小磁針乙靜止時N極指向右

端，S極指向左，故B正確，ACD錯誤。

故選：B?

【點評】本題把磁極間的作用、安培定則有機的結(jié)合起來，是一道綜合性很強的題目。

9.（2019?黃石）釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計了一個杠桿和

電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象

最早是由奧斯特（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電

磁鐵上端為N（選填"N”或"S”）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、

杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)大于（選填“大于”“等于”或“小于”）密封罩的重

力，若提不起，則應(yīng)將滑動變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）滑動。

O________

銜鐵―一區(qū)

△

r~~1

密封罩

【考點】安培定則及其應(yīng)用；杠桿的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即通電導(dǎo)線周圍都存在磁場；由小磁針的N極方

向可得電磁鐵的磁極，由安培定則可得電流流向及電源的正負極。

根據(jù)電流方向和電磁鐵的繞線情況，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的極性；

根據(jù)杠桿的平衡條件判斷，不計銜鐵、杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)大于密封罩的重力，

【解答】解：在通電導(dǎo)體放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即發(fā)現(xiàn)電流周圍存在

磁場。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是奧斯特發(fā)現(xiàn)的；

由圖看出，電流從電磁鐵上端流入，依據(jù)安培定則，四指順著電流方向，大拇指應(yīng)向上

握住電磁鐵，所以上端為N極。

若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、杠桿的質(zhì)量，由圖可知，銜鐵這段電磁吸力

的力臂小于密封罩的重力的力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件，左側(cè)電磁吸力應(yīng)大于密封罩的

重力：

提不起，則應(yīng)將滑動變阻器滑片向左移動，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變大，銜鐵

這段電磁吸力就會變大。

故答案為：奧斯特；N；大于；左。

【點評】本題考查安培定則、滑動變阻器對電路中電流的影響、電流大小對電磁鐵磁性

強弱的影響，要求同學(xué)熟練掌握。

10.（2019?咸寧）開關(guān)S閉合后通電螺線管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖所示，請

在圖中標出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個磁極。

【考點】安培定則及其應(yīng)用；磁感線及其特點.

【專題】作圖題；磁現(xiàn)象、電生磁.

【分析】首先要通過電流的方向，利用安培定則判斷出左側(cè)螺線管的極性，再根據(jù)磁極

間的相互作用，判斷出磁鐵A的磁極，最后根據(jù)磁極，畫出磁感線的方向。

【解答】解：如圖，電流方向由右端流入左端，利用安培定則判斷可知，螺線管的左端

為N極，右端為S極，

又知道在磁體的外部，磁感線都是從其N極出發(fā)指向S極的，所以磁感線的方向都指向

S極，條形磁鐵的左端為N極，如圖所示；

【點評】解決此題的突破口在于利用安培定則，通過電源的方向判斷出通電螺線管的極

性，再依次確定條形磁鐵的極性、磁感線的方向。

11.（2021?隨州）熊欣同學(xué)蕩秋千時發(fā)現(xiàn)：由于阻力的作用秋千的機械能不斷衰減，很容易

停下來。于是他設(shè)計了一款電磁秋千（如圖所示），腳踏板是一個永磁體。當秋千向AB

棒（插有鐵芯的瓷管）靠近時，通過遙控器使單刀雙擲開關(guān)接通“靠近”觸點；當秋千

遠離AB棒運動時開關(guān)接通“遠離”觸點。電路使AB螺線管（未畫出）具有相應(yīng)磁性

以免秋千振蕩幅度減小。請標出開關(guān)接通“靠近”觸點時B端的極性，并畫一條此時螺

線管周圍的磁感線以及AB螺線管的繞法。

電

磁

秋

千

遙4空口晉

i百

近

上靠

B

W

磔禺

.

的磁場

螺線管

通電

用；

其應(yīng)

則及

培定

】安

【考點

力.

用能

磁；應(yīng)

、電生

現(xiàn)象

；磁

用題

】應(yīng)

【專題

培

根據(jù)安

式，

接方

的連

電路

判定

據(jù)此

引，

互吸

極相

名磁

，異

排斥

相互

磁極

】同名

【分析

。

極的

回到S

來，

極出

從N

線是

磁感

圍的

體周

；磁

繞法

管的

螺線

AB

分析

定則

通

開關(guān)接

刀雙擲

器使單

過遙控

，通