2020-2021學(xué)年吳忠市青銅峽高級中學(xué)高二年級上冊學(xué)期期末生物試卷(附答案解析)

2020-2021學(xué)年吳忠市青銅峽高級中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷

一、單選題（本大題共40小題，共50.0分）

1.細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率，主要取決于細胞的（）

A.大小B.質(zhì)膜面積

C.細胞周期D.表面積與體積之比

2.下列敘述中錯誤的是（）

①精子不含細胞質(zhì)

②果蠅的精原細胞含有4對染色體，減數(shù)分裂形成的精子中只含有2對染色體

③男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會改變

④受精卵中的遺傳物質(zhì)來自父方和母方各一半

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

3.利用油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）進行育種的過程如圖，下列敘述正確的是（）

物種甲雜交工秋水仙素處理，-F自交人

-----?幼苗丙---------??幼苗丁-----?個體或

物種乙

A.幼苗丙細胞內(nèi)含＞有同源染色體，所以可育

B.丙到丁發(fā)生的染色體變化，使丁成為二倍體生物

C.幼苗丁細胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體

D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種

4.人體的細胞有200多種，但它們都來自于一個受精卵。根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，產(chǎn)生不

同類型細胞的主要原因是（）

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡

5,取二倍體水稻葉肉細胞和花粉粒分別培養(yǎng)成植株甲和植株乙（如圖所示）.下列敘述中不正確

的是（）

愀物由伽培養(yǎng)

葉肉細胞~?植株甲花做/at梳株乙

過程①過程②

A.過程①和過程②中細胞分裂時均無聯(lián)會現(xiàn)象

B.過程①中細胞內(nèi)著絲點斷裂使染色體數(shù)目加倍，過程②中細胞內(nèi)著絲點斷裂使DNA數(shù)目加

倍

C.過程①體現(xiàn)了體細胞的全能性，過程②體現(xiàn)了生殖細胞的全能性

D.植株甲花蕊中減數(shù)分裂過程正常，植株乙花蕊中減數(shù)分裂異常

6.關(guān)于衰老細胞特征的描述，不正確的是（）

A.細胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細胞萎縮。中年人魚尾紋的出現(xiàn)就緣于此，所以中年婦女設(shè)法保

水以葆青春

B.細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，體現(xiàn)在老年人身上的是皺紋的出現(xiàn)

C.細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低，體現(xiàn)在老年人身上的是吸收能力下降

D.細胞內(nèi)多種酶的活性降低，體現(xiàn)在老年人身上的是頭發(fā)變白

7.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花x紫花一一〉紫花

②紫花x紫花一一〉301紫花+101白花

③紫花x白花一一〉紫花

④紫花x白花一一〉98紫花+102白花

A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③

8.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高

莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)i自交，播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，

拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的

基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為：

A.1/4B,1/6C.1/8D.1/16

9.具有一對等位基因的雜合體，連續(xù)自交3代后，純合體比例為（）

A.I/8B.7/8C.7/16D.9/16

10.囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均正常，丈夫有一個患該病的弟弟，

妻子的母親患病，家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向醫(yī)生咨詢他們的孩子患該病的概

率有多大，醫(yī)生會告訴他們（）

A.“由于你們倆的親屬都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”

B.“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/6

C.“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會有患病的風(fēng)險”

D.“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會影響到你們的孩子”

11.孟德爾利用“假說-演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，正確的是

（）

A.孟德爾是在豌豆雜交、B自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題的

B.假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.為了驗證所提出的假說，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D.先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

12.下列關(guān)于“性狀分離比的模擬實驗”的分析，不正確的是（）

A.兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

B.用不同彩球的隨機組合，模擬雌雄配子的隨機結(jié)合

C.兩小桶中彩球總數(shù)要相等，代表雌雄配子數(shù)目相同

D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中，保證小桶內(nèi)不同顏色彩球比例為1：1

13.如圖是雄性哺乳動物體內(nèi)處于分裂某時期的一個細胞的染色體

示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.該個體的基因型為AaBbDd

B.一般情況下，染色體越長可形成的交叉數(shù)目越多

C.該細胞分裂完成后只產(chǎn)生2種基因型的精子

D.基因A、a和D、d的遺傳遵循自由組合定律

14.一個有8條染色體的細胞，發(fā)生了兩次有絲分裂和一次減數(shù)分裂，且有一個子細胞受精了，下

列能代表上述細胞中染色體數(shù)目變化的示意圖是（）

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15.孟德爾的豌豆雜交實驗表明，種子黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯

性。小明想重復(fù)孟德爾的實驗，他用純種黃色圓粒豌豆（Pl）與純種綠色皺粒豌豆（P2）雜交，

得到B,R自交得到F2,F2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷，不正確的是（）

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A.①、②、③、④都是皺粒B.①、②、③、④都是黃色

C.④的遺傳因子組成與P2相同D.①、②、③都是重組類型個體

16.基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精細胞，基因型分別為AB、AB、ab、ab,

請推測這兩對等位基因的位置關(guān)系（）

A.位于兩對同源染色體上B.位于一對同源染色體上

C.位于一條染色體上D.位于一對或兩對同源染色體上

17.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）

A.F2的3：1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C.非等位基因之間是自由組合的，不存在相互作用

D.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測Fi的基因型

18.豌豆高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖為顯性。下列過程屬于性狀分離的是（）

A.高莖豌豆自交后代全為高莖

B.矮莖豌豆自交后代全為矮莖

C.高莖和矮莖豌豆雜交后代全為高莖

D.高莖豌豆自交后代有高莖和矮莖

19.某二倍體生物的一個染色體組含有8條染色體，下列相關(guān)說法不正確的是（）

A.此生物產(chǎn)生的生殖細胞中有8條染色體

B.此生物體細胞內(nèi)一般有8種形態(tài)的染色體

C.這8條染色體在減數(shù)分裂中能構(gòu)成4對同源染色體

D.這8條染色體包含該生物生長、發(fā)育所需的全部遺傳信息

20.有關(guān)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的說法，正確的是（）

A.選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成

B.標記噬菌體的方法是分別用含32P和35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C.噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制利用的原料是自身的脫氧核甘酸

D.若噬菌體DNA復(fù)制了三次，則含有35s的子代噬菌體占總數(shù)的；

21.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（）

A.葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA

B.組成DNA和ATP的元素種類不同

C.病毒內(nèi)核酸分子徹底水解得到5種堿基

D.某些RNA可降低化學(xué)反應(yīng)活化能

22.下列化合物元素組成完全相同的是（）

A.糖原和脂肪B.胰島素和性激素

C.血紅蛋白和載體蛋白D.甲狀腺素和ATP

23.對某一噬菌體的DNA用32P標記，對細菌的氨基酸用FN標記，讓已標記的噬菌體去侵染已標

記的細菌，最后釋放出200個噬菌體。下列說法正確的是

A.全部噬菌體都有標記的32PB.2個噬菌體含32P

C.全部噬菌體都不含l5ND.2個噬菌體含l5N

24.紅霉素能選擇性地與細菌核糖體的50s亞基結(jié)合，從而抑制核糖體的功能。紅霉素的該作用直

接影響的過程是（）

A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

25.關(guān)于DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，錯誤的是（）

A.雙鏈DNA分子中，喋吟與口密噬之比一定等于1

B.DNA復(fù)制時需要細胞提供能量且需要解旋酶的作用

C.在DNA分子的一條鏈中，相鄰的堿基通過氫鍵相連

D.雙鏈DNA分子中，含氮堿基、脫氧核糖、磷酸、脫氧核核甘酸的數(shù)量相同

26.如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示脫氧核甘酸鏈。目

(*

??

下列相關(guān)敘述錯誤的是（）?■

ad

A.a、d鏈是復(fù)制的模板鏈[〃制

B.b、c鏈的堿基排列順序相同

C.DNA復(fù)制前需要解旋酶解開DNA雙鏈/X<1

D.DNA復(fù)制所需要的原料是4種脫氧核甘酸

B.1、4、6、8、10過程均需要核糖核甘酸作為原料

C.1過程需要RNA聚合酶參與，3過程需要DNA聚合的參與

D.病毒體內(nèi)不能單獨進行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程

28.科學(xué)家在人體活細胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的DNA結(jié)構(gòu)i-Motif如圖所示，i-Motif由

同一DNA鏈上的胞喀嚏在細胞周期的G,期相互結(jié)合而成，主要出現(xiàn)在一

些啟動子區(qū)域和染色體端粒中，此時期DNA正被積極地“讀取下列說

法錯誤的是（）

A.i-Motif由單鏈構(gòu)成，局部四鏈胞暗呢間形成氫鍵

B.DNA被“讀取"是以兩條鏈為模板合成DNA的過程

C.i-Motif的形成影響基因轉(zhuǎn)錄，進而影響蛋白質(zhì)合成

D.研究i-Motif有助于理解DNA結(jié)構(gòu)變化與衰老的關(guān)系息

29.下列是對組成細胞的分子的描述，正確的是

A.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量

C.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)

D.組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

30.下列關(guān)于表觀遺傳的敘述，錯誤的是（）

A.DNA甲基化可以導(dǎo)致表觀遺傳現(xiàn)象的發(fā)生

B.表觀遺傳可以發(fā)生于整個生命活動中

C.表觀遺傳是指遺傳信息發(fā)生改變導(dǎo)致表型發(fā)生改變的現(xiàn)象

D.DNA的甲基化會影響基因的表達

31.下列有關(guān)生物變異和育種的敘述，正確的是（）

A.三倍體無子西瓜不可育但性狀可遺傳

B.單倍體的體細胞中一定不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D.體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來的

32.豌豆的高莖（B）對矮莖（b）為顯性，如果基因型為BB的個體占;，基因型為Bb的個體占1

在自然狀態(tài)下，理論上，子一代中表型的比例是（）

A.15：1B,5：1C.13：3D.3：1

33.某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因（A和a,B和b,C和c）,已知A、B、C三個基

因分別對a、b、c完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學(xué)為了探究這三對等

位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得Fi,Fi

同隱性純合個體測交,結(jié)果及比例為AabbCc：Aabbcc：aaBbCc：aaBbcc=l：1：1：1,則下列

表述正確的是（）

A.A、B在同一條染色體上B.A、b在同一條染色體上

C.A、C在同一條染色體上D.A、c在同一條染色體上

34.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的描述，錯誤的是（）

A.基因可以通過控制酶的合成，直接控制生物性狀

B.不同基因之間可以相互影響，共同控制同一性狀

C.生物的性狀表現(xiàn)由基因決定，同時受環(huán)境條件影響

D.真核生物的細胞質(zhì)基因也可以控制某些性狀

35.如圖為某生物的染色體組型，下列敘述錯誤的是（）ItX.

A.該生物無性染色體J

HJn辦

456

AR

B.染色體組型有種的特異性

C.1號染色體為近端著絲粒染色體

D.該生物的一個染色體組有10條染色體

36.如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（）

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

37.下列關(guān)于三倍體無籽西瓜的說法中，錯誤的有

①用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進行處理可得到四倍體植株;

②由于三倍體不育，所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異;

③在鏡檢某基因型為AaBb父本細胞時，發(fā)現(xiàn)其變?yōu)锳aB,此變異為基因突變;

④三倍體西瓜植株細胞是通過有絲分裂增加體細胞數(shù)目的

A.一項B.二項C.三項D.四項

38.將用”N標記的一個DNA分子放在含有中的培養(yǎng)基中，讓其復(fù)制三次，則含有小的DNA

分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有l(wèi)5N的脫

氧核甘酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（）

A—，”B.ihiC「，"D,i1,i

2844848888

39.如圖是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖，表是對該家系中1?4號個體進行相關(guān)基因檢測（先以某種

限制酶切割樣品DNA,再進行電泳），得到的電泳結(jié)果（電泳時不同大小的DNA片段移動速

率不同），已知編號a對應(yīng)的樣品來自于4號個體。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

□男性正常

o女性正常

6□io女性患病

789

編號abcd

條帶1

條帶2

條帶3

A.根據(jù)圖可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B.結(jié)合圖表析，可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制醐的1個切點

C.5號一定是雜合子，8號與5號基因型相同的概率為9

D.9號與該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個正常男孩的概率為《

40.如圖為某二倍體哺乳動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞，下列相關(guān)敘述正

確的是（）

A.該哺乳動物為雌性

B.該細胞發(fā)生過基因突變或交叉互換

C.該動物的基因型為AaXBXb

D.該細胞的下一分裂時期含有四個染色體組

二、探究題（本大題共5小題，共50.0分）

41.如圖是某雌性動物細胞分裂的示意圖。請分析回答：

①

（1）細胞①處于期；細胞②處于期：其產(chǎn)生的子細胞為;細胞③所處時

期的特點是。

（2）具有染色單體是圖；具有同源染色體的是圖o

（3）細胞④內(nèi)染色體為個、DNA分子數(shù)為個。

42.某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；Cc-）,當個體

的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才開紅花，否則開白花.現(xiàn)

有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比

例如下：

甲X乙乙X兩乙乂丁

111

F.白色F.紅色F,紅色

IQ1G

?W▼9

F,白色F,紅色81：白色175F：紅色27：白色37

甲X丙甲又丁內(nèi)

111

F.白色F.紅色F,白色

1?1?10

3白色F：紅色81：白色175F?臼色

根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：

（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？

（2）本實驗中，植物的花色受幾對等位基因的控制，為什么？

43.等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上.假定某女孩的基因型是XAXA

或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAX,或Aa,外祖父的基因型是XAY

或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa.不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：

（I）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具

體哪兩個人？為什么？

（2）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于

（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是;此外，（填“能”或“不能”）

確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母.

44.如圖為甲（用A、a表示）、乙（用B、b表示）兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，其中一種遺

傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為擊。據(jù)圖回答問題

昌三患甲病男性、女性

皿?等乙僦性、女性

患甲乙病男性、女性

□o正常男性、女性

（1）甲病是伴染色體性遺傳病；n3和m6的基因型分別是、o

（2）若nb與某攜帶乙病致病基因的正常男性結(jié)婚，所生正常孩子的概率為。若uh和uh

再生一個孩子，同時患兩種病的概率為。

45.如圖①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題:

①甲品腫X乙品種②甲品櫛X乙品料③正常的幼苗④種子◎甲種生物

某基因

11

衛(wèi)星格致

秋水太空旅將

?花藥密

仙京通過叢囚

101體培芥返地種機我體插入

幼苗乙種生物

1秋水仙素若干植株

人工選界10多種交片植株

若干植株人工選作

人工選界

性狀抬定遺1人工選擇

作的新品種新h鐘新生物個體

新品種新晶種

(1)第④種育種方法的原理是_____紅色種皮的花生種子經(jīng)過第④種育種方法培育獲得了一株紫

色種皮的變異植株，其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，這說明發(fā)生了一_(顯性突

變/隱性突變)。

(2)能體現(xiàn)細胞具全能性的是方法(選填①?⑤)，與方法①相比方法②的優(yōu)點是。

(3)通過③得到的新品種如果是一個新物種，則和原來的物種存在著。通過育種方法⑤培育

抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞方向是：o基因

工程中，目前常用的運載體有等(至少答兩個)。

參考答案及解析

1.答案：D

解析：解：細胞體積越小，其相對面積越大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換。因此細胞與外界進行

物質(zhì)交換的速度主要取決于相對面積的大小，即細胞的表面積與體積之比。

故選：D。

細胞表面積與體積的比值叫做相對面積，細胞越小該比值越大，越有利于細胞與外界的物質(zhì)交換，

利于細胞的生長。細胞趨向于小，細胞與外界的物質(zhì)交換就越方便，對于大型生物而言，這就能夠

盡可能保證身體細胞的物質(zhì)需求，也就利于生物自身。

本題主要考查細胞體積大小與物質(zhì)交換之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,

把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷。

2.答案：D

解析：解：①精子細胞中含有的細胞質(zhì)少，而不是不含細胞質(zhì)，①錯誤；

②果蠅的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中含有4條染色體，不成對，因為不含同源染色體，②錯誤；

③男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會改變，③正確；

④受精卵中的細胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，而細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎都來自母

方，④錯誤。

故選：D。

1、精子的形成過程：精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）一初級精母細胞；初

級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：

同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）一兩種次級

精母細胞；次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）T精細胞；精細胞經(jīng)過變形

一精子。

2、受精作用的結(jié)果：

（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染

色體來自卵細胞（母親）。

（2）細胞質(zhì)主要來自卵細胞。

本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂

的特點及結(jié)果；識記受精作用的過程及結(jié)果，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

3.答案：C

解析：

本題考查染色體變異的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。

A.物種甲和乙屬于不同的物種，因此雜交產(chǎn)生的幼苗丙中不含同源染色體，因此不育，A錯誤；

B.由于甲和乙均為二倍體，因此雜交產(chǎn)生的丙為二倍體，因此經(jīng)過秋水仙素加倍產(chǎn)生的丁為四倍體，

B錯誤；

C.油菜物種甲、乙（2n=20,2n=16）通過人工授粉雜交，產(chǎn)生的幼苗丙染色體為18條，用秋水仙素

處理丙的頂芽形成幼苗丁，幼苗丁有的細胞染色體數(shù)為18條，有的細胞染色體數(shù)為36條，所以幼

苗丁細胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體，C正確；

D.生殖隔離是新物種形成的標志，新物種的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過地理隔離，D錯誤。

故選Co

4.答案:B

解析：解：A、細胞分裂能增加細胞的數(shù)目，不能增加細胞的種類，A錯誤；

B、細胞分化使細胞在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同類型的細胞，B正確：

C、細胞衰老和凋亡都不會產(chǎn)生不同種類的細胞，CD錯誤。

故選：Bo

關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（I）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上

發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。

本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質(zhì)，

能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。

5.答案：B

解析：解：A、過程①和過程②中細胞分裂方式均為有絲分裂，因此均無聯(lián)會現(xiàn)象，A正確；

B、過程①中細胞內(nèi)著絲點斷裂使染色體數(shù)目加倍，過程②中細胞內(nèi)著絲點斷裂也使染色體數(shù)目加倍,

DNA含量不變，B錯誤；

C、過程①體現(xiàn)了體細胞的全能性，過程②體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，C正確；

D、植株甲為正常二倍體，其花蕊中減數(shù)分裂過程正常，植株乙為單倍體，其花蕊中減數(shù)分裂異常，

D正確。

故選：B?

分析題圖：過程①中是將植物葉肉細胞進行組織培養(yǎng)，獲得的植株仍為二倍體；過程②中是將植物

花粉離體培養(yǎng)，獲得的植株為單倍體.

本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、條件及過程等，能根據(jù)圖

中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查.

6.答案：B

解析：解：A、細胞衰老后，細胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細胞萎縮。中年人魚尾紋的出現(xiàn)就緣于此，

所以中年婦女設(shè)法保水以葆青春，A正確；

B、細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，體現(xiàn)在老年人身上的是老年斑的出現(xiàn)，B錯誤；

C、細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低，體現(xiàn)在老年人身上的是吸收能力下降，C正確；

D、細胞內(nèi)多種酶的活性降低，如酪氨酸酶的活性降低，黑色素合成減少，老年人頭發(fā)變白，D正確。

故選：Bo

衰老細胞的特征：

（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；

（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；

（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；

（4）有些酶的活性降低；

（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

本題考查細胞衰老的相關(guān)知識，要求考生識記衰老細胞的主要特征，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的

知識合理解釋老年人身上出現(xiàn)的特征。

7.答案：D

解析：解析：

試題分析：相對性狀中顯隱性判斷：

方法1：雜交的方式。AxB后代只表現(xiàn)一個親本性狀，則出現(xiàn)的即為顯性性狀，未出現(xiàn)的即為隱性性狀

（A、B為一對相對性狀）。歸納一句話:親2子1,即親代兩個性狀,子代一個性狀，即可確定顯隱性關(guān)系。

③符合題意。

方法2：自交的方式。A和B分別自交，若能發(fā)生性狀分離的親本性狀一定為顯性；不能發(fā)生性狀分

離的無法確定，可為隱性純合子也可為顯性純合子。歸納一句話：親1子2,即親代一個性狀,子代兩

個性狀，發(fā)生性狀分離，即可確定顯隱性關(guān)系。②符合題意。

考點：相對性狀中顯隱性判斷。

點評：本題考查相對綜合，是學(xué)生能力提升的較好選擇。

8.答案：B

解析：試題分析：F1中控制白花和紅花的是雜合子，即Aa,F2中拔掉所有的白花即aa的植株，那

么剩余l(xiāng)/3AA,2/3Aa,F2自交后只有2/3Aa能產(chǎn)生白花植株，應(yīng)是2/3*1/4=1/6,故B正確，A、C、D

錯誤。

考點：本題考查基因的分離定律應(yīng)用相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和應(yīng)用能力。

9.答案：B

解析：

本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用基因分離定律

的延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。

根據(jù)基因分離定律，雜合子自交n代，在F”代中純合體比例1-(1/2)%若自交3次，則F3代中純

合體比例為1-(1/2)3=7/8,B正確，ACD錯誤。

故選Bo

10.答案:B

解析：

本題考查遺傳病相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知

識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。解此題的關(guān)鍵是理解遺傳病的遺傳規(guī)律。

分析題意可知，丈夫基因型是AA或Aa,妻子的基因型是Aa,孩子患該病的概率為2/3x1xl/4=l/6。

綜上所述，B正確，A、C、D錯誤。

故選B。

II.答案：D

解析：解：A、在豌豆雜交和B自交的實驗基礎(chǔ)上提出問題，測交為了驗證假說是否正確所做的實

驗，A錯誤；

B、孟德爾提出的假說其核心內(nèi)容是“性狀由遺傳因子控制的”，孟德爾所在的年代還沒有“基因”

一詞，也不知道基因位于染色體上，B錯誤；

C、為了驗證假說是否正確，孟德爾設(shè)計了測交實驗，C錯誤；

D、先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D正確。

故選：D。

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題T作出假說T演繹推理T實驗驗證一

得出結(jié)論。

①提出問題（在純合親本雜交和Fl自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的

遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣Fi會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)

生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。

本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的具體過程、做出的假說等，能結(jié)合所學(xué)

的知識準確判斷各選項。

12.答案:C

解析：解：A、兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，A正確；

B、用不同彩球的隨機組合，模擬雌雄配子的隨機結(jié)合，B正確；

C、由于雌雄配子的數(shù)目一般不同，因此兩小桶中彩球總數(shù)不一定要相等，C錯誤；

D、每次抓取的彩球一定要放回原桶中，保證小桶內(nèi)不同顏色彩球比例為1：1,D正確?

故選：C?

生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配

子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1.用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生

殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，

雌雄配子的隨機組合。據(jù)此答題。

本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球

和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程

中相關(guān)操作的細節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等。

13.答案：C

解析：解：A、圖示雄性哺乳動物體內(nèi)細胞中兩對同源染色體大小相同，都是常染色體，所以該個

體的基因型為AaBbDd,A正確；

B、一般狀況下，染色體越長，說明染色體上基因片段越長，可交叉的基因數(shù)目就越多，B正確；

C、由于該細胞發(fā)生交叉互換，所以該細胞分裂完成后能產(chǎn)生4種基因型的精子，C錯誤；

D、基因A、a和D、d分別位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循自由組合定律，D正確.

故選：C。

分析題圖：圖示細胞中同源染色體兩兩配對，處于四分體時期，即減數(shù)第一次分裂前期.細胞中將

發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換.

本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂

過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

14.答案：C

解析：細胞在有絲分裂過程中，間期染色體復(fù)制但染色體數(shù)目不變，后期著絲點分裂導(dǎo)致染色體暫

時加倍，末期染色體隨細胞分裂平分到兩子細胞中去，所以染色體數(shù)目不變。而減數(shù)分裂的間期染

色體復(fù)制但染色體數(shù)目不變，減數(shù)分裂第一次分裂末期染色體平分到兩細胞中導(dǎo)致子細胞內(nèi)染色體

數(shù)目減半；減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲點分裂染色體暫時加倍，末期染色體平分到兩子細胞中；

所以經(jīng)完整的減數(shù)分裂過程，會使細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半；受精作用是兩個染色體數(shù)目減半的生殖

細胞結(jié)合，使染色體數(shù)目恢復(fù)到正常體細胞水平。因此能代表上述細胞中染色體數(shù)目變化的示意圖

是圖C。

根據(jù)分析，故選C。

15.答案：B

解析：解：A、就圓粒和皺粒這一對相對性狀而言，①、②、③、④的基因型均為rr,都是皺粒，A

正確；

B、就黃色和綠色這一對相對性狀而言，①為YY、②為Yy、③為Yy、④為yy,其中①、②、③都

是黃色，④是綠色，B錯誤；

C、④的基因型為yyrr,與P2相同，C正確；

D、①、②、③都是黃色皺粒，所以都是重組類型個體，D正確。

故選：Bo

分析題圖：圖示為純種黃色圓粒豌豆(Pi)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交，得到Fi,Fi自交得到

F2,F2的性狀如圖，其中①的基因型為YYrr；②的基因型為Yyrr；③的基因型為Yyrr；④的基因型

為yyrr,

本題結(jié)合棋盤圖，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，

能準確判斷棋盤中的①、②、③、④的基因型及表現(xiàn)型，再準確判斷各選項。

16.答案：D

解析：解：正常情況下，一個精原細胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生兩種四個細胞?；蛐蜑锳aBb的一個精原

細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精細胞，基因型分別為AB、AB、ab、ab.如果位于一對同源染色體上，

則A與B連鎖，a與b連鎖，減數(shù)分裂后產(chǎn)生AB、AB、ab、ab共2種4個精細胞；如果位于兩對

同源染色體上，則A與B自由組合在一起，a與b自由組合在一起，減數(shù)分裂后也產(chǎn)生AB、AB、

ab、ab共2種4個精細胞。

故選：D。

基因型為AaBb的個體，如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上，則可產(chǎn)生4種精子，而1個精原

細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種4個精子；如果兩對等位基因位于一對同源染色體上，如果正常分裂，

則只能產(chǎn)生2精子；但如果在減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體間的非姐妹染色單體能發(fā)生部分

交叉互換，則能產(chǎn)生4種精子。

本題考查減數(shù)分裂和精子形成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜

合分析問題的能力。

17.答案：A

解析：解：A、F2表現(xiàn)出3：1的性狀分離比的前提條件之一是雌雄配子隨機結(jié)合，A正確；

B、雜合子與純合子基因組成不同，但性狀表現(xiàn)可能相同，如AA和Aa,B錯誤；

C、非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，也可能會存在相同作用。若不存在相互作用，則雙

雜合子自交，后代會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比；若存在相互作用，則雙雜合子自交，后代會出

現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比的變式，如12：3：1、9：6：1、15：1等，C錯誤；

D、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法可以檢測Fi的基因型，還可檢測R產(chǎn)生配子的種類及比例，D錯誤。

故選：A。

1、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；

在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由

組合。

2、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜

合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯

性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例。

3、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是：R形成的配子

數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機會相等；F2不同的基因型的個體的存活率相等；等位

基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。

本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)、測交法等知識，要求考生識記測交的概念，掌握測交法的應(yīng)用；

掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，明確兩個“非”缺一不可，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。

18.答案：D

解析：解：A、高莖豌豆自交后代全為高莖，能穩(wěn)定遺傳，這不屬于性狀分離，A錯誤；

B、矮莖豌豆自交后代全為矮莖能穩(wěn)定遺傳，這不屬于性狀分離，B錯誤；

C、高莖和矮莖豌豆雜交后代全為高莖，說明高莖是顯性性狀，不屬于性狀分離，C錯誤；

D、高莖豌豆自交后代有高莖顯性性狀和矮莖隱性性狀，即后代出現(xiàn)性狀分離，D正確。

故選：D。

性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)i全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，R自交，F(xiàn)?個體大部分

表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的

現(xiàn)象。據(jù)此答題。

本題考查性狀分離的相關(guān)知識，要求考生識記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，

同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，再根據(jù)概念準確判斷各選項是否屬于性狀分離。

19.答案：C

解析：解：A、二倍體生物的體細胞中有2個染色體組，產(chǎn)生的生殖細胞中一般有一個染色體組即8

條染色體，A正確；

B、一般來說，一個染色體組中的每一條染色體都是獨特的，為一組非同源染色體，故此生物體細胞

內(nèi)一般有8種形態(tài)的染色體，B正確；

C、在一個染色體組中，同源染色體的對數(shù)為0,C錯誤；

D、一個染色體組包含了生物體生長、發(fā)育所需的全部遺傳信息，D正確。

故選：Co

1、細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、

遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。

2、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。凡是由配子發(fā)育而來的個體，

均稱為單倍體。體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是

單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體。

3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體。幾乎全部動

物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體.

本題考查染色體組、二倍體和單倍體的概念，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

20.答案：A

解析：

本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采

用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）；

2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的DNA；

原料：細菌的化學(xué)成分）一組裝一釋放。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一噬

菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

A、選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其僅由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，A正確；

B、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，B錯誤；

C、噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制利用的原料是細菌的脫氧核甘酸，C錯誤；

D、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，而合成子代噬菌體所需的原料

都來自細菌，因此子代噬菌體都不含35S,D錯誤。

故選Ao

21.答案：D

解析