新小學(xué)教師期末工作總結(jié)20225篇

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新學(xué)校老師期末工作總結(jié)2022篇1

本學(xué)期，我六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，仔細(xì)鉆研教材，改進(jìn)教育教學(xué)方法，探究教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù)。

一、仔細(xì)備課、上課，同學(xué)作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，盡可能的因材施教。

在教學(xué)中，對后進(jìn)生更是不遺余力，悉心輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。積極參加聽課、評課，虛心向有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)、老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，并采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

二、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

把同學(xué)在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記住同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評是非常有用。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

我把評價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注同學(xué)知識(shí)與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么技能。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的援助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成果但也存在些不足，對于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)寶，對于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。

新學(xué)校老師期末工作總結(jié)2022篇2

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間在新學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新學(xué)校的漸漸完善，看到了一個(gè)個(gè)為了學(xué)校工作而努力付出的老師們，真是由衷的佩服。我深深感受到了團(tuán)結(jié)的能量，爭相向上的工作熱忱，而這份熱忱也感染著我，激勵(lì)我努力做好每一項(xiàng)工作。

本學(xué)期作為五班級的英語老師，從不熟識(shí)教材，不了解同學(xué)，到一步步加深認(rèn)識(shí)，完善教學(xué)，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗(yàn)，也是充斥驚喜的挑戰(zhàn)。以下就是我這一學(xué)期的工作總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、在課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)編寫好教案，與其他老師溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定出符合他們的教學(xué)計(jì)劃，以便于因材施教。

2、在課堂教學(xué)中，提前進(jìn)班做好課前預(yù)備，讓孩子們快速進(jìn)入上課狀態(tài)。充分利用多媒體教學(xué)，仔細(xì)授課，盡可能得運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。同學(xué)通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)愛好，并且讓同學(xué)通過聽錄音來訓(xùn)練聽力，訂正語音語調(diào)，培育英語語感。

3、在課下，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還采用面批方法，一一地分析講解、援助同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、每次小測驗(yàn)后，實(shí)時(shí)進(jìn)行試卷分析及考情分析，總結(jié)考試閱歷，對成果浮動(dòng)較大的同學(xué)，與之溝通溝通，幫其找出緣由。

二、輔導(dǎo)同學(xué)方面

實(shí)行226考核后，我充分認(rèn)識(shí)到了培優(yōu)補(bǔ)差工作的重要性，這也是這學(xué)期我工作的重點(diǎn)。

詳細(xì)實(shí)施措施是：每天利用吃完飯的時(shí)間把三個(gè)班里選出來的有進(jìn)步空間的同學(xué)集中到補(bǔ)課教室里，領(lǐng)讀單詞，課文，督促他們背單詞，課文;易錯(cuò)題，難懂題在班里講過后，讓他們一個(gè)個(gè)再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進(jìn)行補(bǔ)課內(nèi)容測試，對出錯(cuò)的地方再次練習(xí)鞏固。

就這樣經(jīng)過幾次的測試，能明顯看到這些同學(xué)的進(jìn)步。不光是成果有所提高，而且發(fā)覺他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯提高，期盼他們在最終的考試中取得滿足的成果，我也相信，努力不會(huì)白負(fù)，他們會(huì)有不錯(cuò)的成果。

三、教研方面

1、在這學(xué)期，積極參與縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的討論，仔細(xì)反思，總結(jié)教學(xué)閱歷，并應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

2、我們英語組每周進(jìn)行磨課，聽評課，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

3、積極響應(yīng)，主動(dòng)協(xié)作我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等活動(dòng)，并取得圓滿的結(jié)果。

四、自身方面的學(xué)習(xí)

1、自己在學(xué)校英語教學(xué)方面閱歷不足，平常就多向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，上心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，培育英語語感。

2、踴躍參加鎮(zhèn)上及縣上組織的新老師公開課競賽，在競賽中熬煉、提升自己，讓自己更快成長。

3、這學(xué)期在課余時(shí)間，仔細(xì)寫教育教學(xué)隨筆，聽課反思，讀書，練字，背單詞，充盈自己，提升自己。“要想同學(xué)好學(xué)，需要先生好學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)”，因此，我努力以身作那么，正人先正己。

一學(xué)期的時(shí)間很短，想要努力的地方許多。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求自己，不遺余力將教學(xué)工作做好，學(xué)海無涯，教無止境，期盼在新學(xué)期有更多的成長。

新學(xué)校老師期末工作總結(jié)2022篇3

回顧這學(xué)年的工作總的感覺是：努力著、勞碌著、學(xué)習(xí)著、積累著。第一學(xué)期擔(dān)負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和負(fù)責(zé)教育處教學(xué)工作，第二學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。為了做好本職工作我堅(jiān)持每天提前一個(gè)小時(shí)到校，計(jì)劃好一天的工作。

先說說少先隊(duì)工作。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，分工是負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)校衛(wèi)生和對同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，我能親密協(xié)作主管德育畢校長的工作，抓好落實(shí)學(xué)期內(nèi)主題教育活動(dòng)。通過開展多種多樣的活動(dòng)使同學(xué)受到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛生活、敬愛父母、敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等思想道德教育，完善各項(xiàng)檢查材料。對學(xué)校劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每天對各班的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查，隨時(shí)清理垃圾保持學(xué)校的干凈。同學(xué)的紀(jì)律方面的管理不夠到位，同學(xué)喧嘩玩耍場景不光在操場上可以看到，就是在教學(xué)樓樓道，班級、食堂就餐也是屢見不鮮。

其次說說教育處工作。開學(xué)初幫助業(yè)務(wù)校長做好任課老師人員安排，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，重新編排課程計(jì)劃，組織老師學(xué)習(xí)備批改要求，提前仔細(xì)備課。由于許多工作是初次接手沒有多少閱歷，感覺很茫然不知道從何處著手，就拿學(xué)校課程總表的編排來說吧，既要依據(jù)各學(xué)科課時(shí)數(shù)，又要考慮任課老師課節(jié)不沖突，26個(gè)班涉及任課老師70余人，看起來簡約操做起來卻繁復(fù)得很。潛下心來向閱歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)老師請教和學(xué)習(xí)，一遍遍的調(diào)整課節(jié)內(nèi)容足足讓我熬過兩個(gè)不眠的夜晚。工作成果取得是同事們的鼎力支持結(jié)果，在此我要誠心的感謝理解、支持、援助過我的同仁們。

再次談下本學(xué)期負(fù)責(zé)管理教學(xué)工作?？偟母杏X是：閱歷比知識(shí)重要，腳踏實(shí)地工作要比高喊口號(hào)起效，雖不能事無巨細(xì)，但也要牢記環(huán)節(jié)決斷成敗。這學(xué)期由于負(fù)責(zé)工作不同，許多事又要從頭學(xué)起，好在新任校長是一位工作經(jīng)受豐富，辦學(xué)理念敢為人先且資格深厚的校長。并且對于我個(gè)人的工作指導(dǎo)細(xì)心細(xì)致，在他身上我要學(xué)習(xí)的地方有許多，也學(xué)到了許多，相信在這學(xué)年的工作中，同事們也學(xué)到了許多工作方法，也感受到了校長人性化管理帶來的溫馨。

開學(xué)伊始我和校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)就深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂參加全學(xué)科的教育教學(xué)工作。在校長的“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”提倡下，學(xué)校課堂教學(xué)掀起了學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的熱潮，并且這種學(xué)習(xí)氛圍一貫連續(xù)到學(xué)期末。大家品嘗到了信息技術(shù)進(jìn)入課堂的甜頭，無論年輕老師還是老老師都有了全都的觀點(diǎn)，就是信息技術(shù)應(yīng)用不嫻熟，你的課堂教學(xué)同學(xué)不樂于接受，你就不是同學(xué)喜愛的老師。莫非會(huì)有誰情愿做同學(xué)不喜愛的老師？

從中我也感受到作為領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)工作方向的重要性。本學(xué)期教學(xué)中我聽評課100余節(jié)，自己的業(yè)務(wù)技能和指導(dǎo)課的水平也要亟待提高。雖然抓了教研組的教研工作，半學(xué)期卻沒有組織過一次成型的校內(nèi)公開課教研活動(dòng)，對新老師的培育及成長沒有制造好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是對競賽課和優(yōu)質(zhì)課的指導(dǎo)上要下功夫，打鐵還需自身硬。教學(xué)工作中常規(guī)性工作安排和處理的還不夠有條理，各項(xiàng)迎檢材料多有紕漏，年度考核對全體老師的關(guān)注不到位，沒有更好的激勵(lì)老師工作積極性。有時(shí)候顧此失彼，表現(xiàn)在處理日常事務(wù)過于急于求成，也是工作急躁的一種表現(xiàn)。

同學(xué)不喜愛沒有教學(xué)藝術(shù)的老師，老師也不會(huì)接受沒有才能的領(lǐng)導(dǎo)。值得慶幸的有現(xiàn)成榜樣可以學(xué)習(xí)，能隨時(shí)得到導(dǎo)師的指引，今后工作中要彌補(bǔ)這些不足之處。不比智力，比努力；不比起步，比進(jìn)步，潛下心來虛心前行。

新學(xué)校老師期末工作總結(jié)2022篇4

逝者如斯夫，不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級語文兼班主任工作，一年來，我仔細(xì)履行老師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>

一、語文教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，援助同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的技能，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓同學(xué)掌控最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。一切從同學(xué)出發(fā)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在不斷提倡課程改革的今日，我著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了同學(xué)的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛同學(xué)，就需要擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就需要把同學(xué)當(dāng)作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以尊敬和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

2、細(xì)心、耐煩、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐煩。要擅長在平常的工作中細(xì)心觀測，發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠地和同學(xué)溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，同學(xué)是能夠接受的。久而久之，同學(xué)就會(huì)喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

同學(xué)的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的援助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面涌現(xiàn)的問題，我和家長會(huì)積極取得聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使同學(xué)、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。

新學(xué)校老師期末工作總結(jié)2022篇5

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年;是充斥艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)立場仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感立場與價(jià)值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，