第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁第一學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范本?一學(xué)期?來，本人?擔(dān)任五年?級(3)?、(6)?兩班數(shù)學(xué)?教學(xué)。認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，積極?探索教學(xué)?方法，認(rèn)?真完成教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將一學(xué)?期的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?總結(jié)如下?一、加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?這學(xué)期?，我認(rèn)真?加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質(zhì)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?法律法規(guī)?，嚴(yán)格按?照有事業(yè)?心、有責(zé)?任心、有?上進(jìn)心、?愛校、愛?崗、愛生?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂于?奉獻(xiàn)、勇?于探索、?積極進(jìn)取?的要求去?規(guī)范自己?的行為。?對待學(xué)生?做到了如?下幾點(diǎn)：?民主平等?，公正合?理，嚴(yán)格?要求，耐?心教導(dǎo)等?。二、?注意教學(xué)?常規(guī)的教?學(xué)由于?學(xué)生基礎(chǔ)?普遍較差?，要想很?好的接受?新知識還?很難，為?了更好的?教學(xué)，要?尊重學(xué)生?人格，尊?重學(xué)生觀?點(diǎn)，構(gòu)建?和諧師生?關(guān)系。只?有構(gòu)建和?諧師生關(guān)?系，教學(xué)?才得以順?利進(jìn)行，?教學(xué)效果?才會更好?。1、?認(rèn)真?zhèn)浜?課。①認(rèn)?真鉆研教?材,掌握?教材的基?本思想、?基本概念?,了解教?材的結(jié)構(gòu)?,重點(diǎn)與?難點(diǎn),掌?握知識的?邏輯,能?運(yùn)用自如?,知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料,怎?樣才能教?好。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能,了?解他們的?興趣、需?要和習(xí)慣?,知道他?們學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難,采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③備教?法。備課?中我不僅?備學(xué)生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，并對?教學(xué)過程?的程序及?時(shí)間安排?都作了詳?細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并根據(jù)實(shí)?際情況制?作一些利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具，課后?及時(shí)對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)反思?。2、?認(rèn)真上好?課，向_?___分?鐘課堂教?學(xué)要質(zhì)量?。精心?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體。由?于學(xué)生在?知識、技?能方面的?發(fā)展和興?趣、特長?等不盡相?同，所以?要因材施?教。落實(shí)?基礎(chǔ)知識?，對學(xué)習(xí)?有困難的?學(xué)生，要?特別予以?關(guān)心，及?時(shí)采取有?效措施，?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，?指導(dǎo)他們?改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法。幫?助他們解?決學(xué)習(xí)中?的困難，?使他們經(jīng)?過努力，?能夠達(dá)到?大綱中規(guī)?定的基本?要求，對?學(xué)有余力?的學(xué)生，?要通過講?授選學(xué)內(nèi)?容和組織?課外活動?等多種形?式，滿足?他們的學(xué)?習(xí)愿望，?發(fā)展他們?的數(shù)學(xué)才?能。3?、認(rèn)真批?改作業(yè)、?練習(xí)，做?到全收全?改，講評?及時(shí)，并?針對有關(guān)?情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)?方法，做?到有的放?。搞好單?元測試，?針對試卷?中存在的?問題，及?時(shí)采取行?之有效的?補(bǔ)救措施?，切實(shí)解?決學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)中?存在的困?惑。三?、工作中?存在的問?題：教?材挖掘不?深入，教?法不靈活?，不能很?好的吸引?學(xué)生學(xué)習(xí)?，對學(xué)生?的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足?。新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入?。對學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí),合作?學(xué)習(xí),缺?乏理論指?導(dǎo).差生?沒有很好?的抓在手?。由于和?學(xué)生溝通?不多，對?學(xué)生的了?解還不夠?，對學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度、思維?能力也不?太清楚。?上課和復(fù)?習(xí)時(shí)該講?的都講了?，學(xué)生掌?握的情況?怎樣，心?中不太清?楚。導(dǎo)致?了教學(xué)中?的盲目性?。一份?耕耘，一?份收獲，?教學(xué)工作?苦樂相伴?。在以后?的教學(xué)工?作中,我?要不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?力求提高?自己的教?學(xué)水平,?還要多下?功夫加強(qiáng)?對個(gè)別差?生的輔導(dǎo)?,相信一?切問題都?會迎刃而?解,我也?相信有耕?耘總會有?收獲!?第一學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范本?（二）?一學(xué)期即?將過去，?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?。從總體?上看，我?能認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)?劃，把新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的新思想?、新理念?和數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)的?新思路、?新設(shè)想結(jié)?合起來，?轉(zhuǎn)變思想?，積極探?索，改革?教學(xué)，收?到很好的?效果。為?了克服不?足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，使?今后的工?作更上一?層樓，現(xiàn)?對本學(xué)期?教學(xué)工作?作出如下?總結(jié)：?一、認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?，努力提?高課堂_?___分?鐘的教學(xué)?效率。?在業(yè)務(wù)上?我積極利?用各種機(jī)?會，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理念，?積極參加?教研活動?，潛心鉆?研教材教?法，認(rèn)真?備課、認(rèn)?真上課，?堅(jiān)持不懈?地進(jìn)行“?自我充電?”，以提?高自己的?業(yè)務(wù)理論?水平。課?堂上，我?把學(xué)到的?新課程理?念結(jié)合本?班實(shí)際，?努力__?__到課?堂教學(xué)中?去，以期?提高課堂?____?分鐘的效?率。課余?，我經(jīng)常?與同事們?一起探討?教學(xué)過程?中遇到的?各種問題?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高;我?還結(jié)合實(shí)?際教學(xué)撰?寫一些自?己平時(shí)的?教學(xué)反思?等等。從?中，我更?是感受到?了學(xué)無止?境的道理?。要充分?發(fā)揮課堂?教學(xué)這個(gè)?“主陣地?”的作用?，提高課?堂___?_分鐘的?效率，我?們要與時(shí)?俱進(jìn)，堅(jiān)?持不懈地?學(xué)習(xí)探究?教學(xué)新理?論新實(shí)踐?。二、?關(guān)愛學(xué)生?與嚴(yán)格要?求相結(jié)合?，盡量使?每一位學(xué)?生進(jìn)步。?親其師?，才能信?其道。在?平時(shí)與學(xué)?生接觸的?過程中，?我不以“?師長”自?居，盡量?與學(xué)生平?等交往，?建立“朋?友式”的?深厚友誼?，努力關(guān)?愛每一位?學(xué)生的成?長。與學(xué)?生多談心?，幫助學(xué)?生解決學(xué)?習(xí)上與生?活上的各?種困惑。?同時(shí)，面?對個(gè)別調(diào)?皮的學(xué)生?，也實(shí)行?嚴(yán)格要求?、正確導(dǎo)?向的辦法?，讓他們?樹立起正?確的榮辱?觀。課堂?教學(xué)，紀(jì)?律是提高?課堂效率?的重要保?證。面對?各層次的?學(xué)生，我?既要關(guān)愛?大部分學(xué)?生，又要?面對個(gè)別?不守紀(jì)律?的搗蛋分?子實(shí)行嚴(yán)?格要求。?課堂上，?我盡量做?到分層施?教與個(gè)別?輔導(dǎo)相結(jié)?合;課余?，我讓優(yōu)?秀學(xué)生與?“學(xué)困生?”實(shí)行“?一幫一”?結(jié)對子，?互幫互助?，共同提?高。一學(xué)?期來，學(xué)?生們原本?薄弱的基?礎(chǔ)，逐步?得以夯實(shí)?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?有了穩(wěn)步?提高。?三、創(chuàng)新?評價(jià)，激?勵促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。我?們把評價(jià)?作為全面?考察學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，激勵?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?的手段，?也作為教?師反思和?改進(jìn)教學(xué)?的有力手?段。對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?評價(jià)，既?關(guān)注學(xué)生?知識與技?能的理解?和掌握，?更關(guān)注他?們情感與?態(tài)度的形?成和發(fā)展?;既關(guān)注?學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更關(guān)?注他們在?學(xué)習(xí)過程?中的變化?和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知?識的掌握?，抓課堂?作業(yè)的堂?堂清，更?多地關(guān)注?學(xué)生已經(jīng)?掌握了什?么，獲得?了那些進(jìn)?步，具備?了什么能?力。使評?價(jià)結(jié)果有?利于樹立?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的自?信心，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，促?進(jìn)學(xué)生的?發(fā)展。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)?，布置作?業(yè)有針對?性，有層?次性。?對學(xué)生的?作業(yè)批改?及時(shí)，認(rèn)?真分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的講?評，并針?對有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。總之?，一學(xué)期?的教學(xué)工?作，既有?成功的喜?悅，也有?失敗的困?惑，雖然?取得了一?定的成績?，但也存?在不少的?缺點(diǎn)，如?對新課改?理念的學(xué)?習(xí)和探討?上、信息?基礎(chǔ)教育?上、自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及方法?等方面有?待提高。?本人今后?將在教學(xué)?工作中，?吸取別人?的長處，?彌補(bǔ)自己?的不足，?力爭取得?更好的成?績。第?一學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)范本（?三）一?、思想總?結(jié)：本?學(xué)期，繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，確?立“以學(xué)?生發(fā)展為?本”的教?學(xué)理念，?并以此指?導(dǎo)教學(xué)、?教改和教?研工作，?把課堂教?學(xué)改革做?為重點(diǎn)，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?二、工作?總結(jié)：?1、明確?教學(xué)目標(biāo)?。按《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》要求，?從知識、?技能、情?感、工程?、技術(shù)、?環(huán)境幾大?領(lǐng)域建構(gòu)?科學(xué)教學(xué)?的目標(biāo)體?系。2?、教學(xué)進(jìn)?度。學(xué)?期初，制?定教學(xué)計(jì)?劃，明確?工作重點(diǎn)?，對工作?做出詳細(xì)?規(guī)劃。嚴(yán)?格按照學(xué)?期初制定?的計(jì)劃進(jìn)?度，完成?了教學(xué)任?務(wù)。3?、加強(qiáng)課?堂研究。?加強(qiáng)學(xué)?習(xí),閱讀?專業(yè)雜志?《科學(xué)課?》。注意?積累和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)修改?更新教學(xué)?資源。今?年制作了?《校園中?的植物》?課件，豐?富了教學(xué)?資源。?4、開展?教研活動?。兩周?開展一次?教研組活?動，了解?最新課改?動態(tài)，共?同備課、?交流、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?并進(jìn)行階?段性總結(jié)?。本學(xué)?期，開展?了兩次聯(lián)?片教研活?動，一次?主題教研?活動，平?時(shí)開展組?內(nèi)教研活?動，并做?教研記錄?。5、?重視實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。?每位教師?都把實(shí)驗(yàn)?室當(dāng)做主?陣地，讓?學(xué)生既動?手、又動?腦，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?動手能力?。實(shí)驗(yàn)?教學(xué)中，?重視學(xué)生?的交流能?力和實(shí)驗(yàn)?能力的培?養(yǎng)，按時(shí)?完成實(shí)驗(yàn)?教學(xué)任務(wù)?，并留存?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?單和各種?實(shí)驗(yàn)記錄?。6、?延伸課堂?內(nèi)容。?本學(xué)期，?社團(tuán)活動?進(jìn)行了_?___次?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，并作了?記錄、總?結(jié)和評價(jià)?。平時(shí)?教學(xué)中，?鼓勵學(xué)生?開展課后?研究活動?。如，三?四年級的?做天氣日?歷，二年?級的觀察?月相，相?關(guān)數(shù)據(jù)的?收集，都?是學(xué)生課?后完成。?鼓勵全?體學(xué)生積?極參加科?技小發(fā)明?小制作活?