校園中秋節(jié)主題活動總結（3篇）

第7頁共7頁校園中秋?節(jié)主題活?動總結?為深入_?___提?出的宏揚?中華文化?、建設中?華民族共?有精神家?園的戰(zhàn)略?部署，切?實加強中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)教?育，根據(jù)?縣文明辦?和教育局?有關要求?，我校圍?繞“我們?的節(jié)日-?中秋節(jié)、?重陽節(jié)”?開展了豐?富多彩的?主題實踐?活動，引?導全體師?生進一步?了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認?真對待傳?統(tǒng)節(jié)日、?由衷愛好?傳統(tǒng)節(jié)日?，傳承節(jié)?日文化。?現(xiàn)將我校?組織的“?我們的節(jié)?日”主題?實踐活動?總結如下?：一、?高度重視?、認真組?織學校?在接到文?件后，即?安排德育?處負責此?事，為確?保此次活?動順利開?展，我校?及時召開?各年級負?責人會議?對活動進?行總體部?署，并下?發(fā)了主題?系列活動?的文件，?精心組織?，把節(jié)日?活動與思?想道德建?設緊密的?結合起來?，全面推?進我校精?神文明創(chuàng)?建工作。?二、宣?傳引導、?傳達精神?我校為?更好地組?織開展好?此項主題?教育活動?，對活動?進行了充?分的宣傳?，積極創(chuàng)?建尊重民?族傳統(tǒng)節(jié)?日、酷愛?民族傳統(tǒng)?節(jié)日、參?與民族傳?統(tǒng)節(jié)日的?濃厚氛圍?，使“我?們的節(jié)日?”更加深?入人心。?我校以“?我們的節(jié)?日”為主?題，通過?國旗下的?講話、黑?板報等方?式，大力?營造節(jié)日?氣氛，擴?大了傳統(tǒng)?節(jié)日的影?響，使“?我們的節(jié)?日主題活?動更加深?入人心。?三、精?心策劃，?豐富內容?中國人?民的傳統(tǒng)?節(jié)日，具?有獨特的?魅力和民?族特色，?在各地呈?現(xiàn)不同的?特色。我?校圍繞中?秋節(jié)、重?陽節(jié)團圓?平安、孝?老愛親等?主題，結?合實際，?遵循簡潔?可行、就?近方便、?力所能及?的原則，?主要策劃?了以下五?項工作：?1、國?旗下講話?。圍繞我?們的節(jié)日?主題教育?活動，利?用國旗下?講話這一?教育陣地?開展活動?的宣傳教?育工作，?____?月___?_日，我?校以“感?恩與成長?”為主題?組織了國?旗下講話?，進一步?增強了學?生的孝老?敬親意識?。2、?組織學習?了李__?__同學?的事跡。?李___?_現(xiàn)就讀?于我校初?二(19?)班，_?___年?經(jīng)群眾網(wǎng)?上投票入?選“中國?好人榜”?，在__?__年中?央文明辦?舉辦的“?我推薦我?評議身邊?好人”活?動中，李?____?當選為“?孝老敬親?中國好人?”稱號。?此外，李?____?還曾獲得?____?市道德模?范提名獎?、第__?__屆“?感動__?__”十?大年度人?物、首屆?有情有義?____?人提名獎?等榮譽稱?號。在_?___年?她又被共?青團中央?授予“全?國優(yōu)秀少?先隊員”?榮譽稱號?，是__?__市唯?一一名獲?此殊榮的?少先隊員?。___?_年她又?喜獲第_?___屆?“宋慶齡?獎學金”?，全省僅?____?名優(yōu)秀中?小學生獲?此殊榮。?____?年___?_月__?__日，?她又榮獲?第___?_省“美?德少年”?榮譽稱號?。李__?__同學?孝老敬親?的先進事?跡深深感?動了廣大?師生，更?進一步提?升了大家?的孝老敬?親意識。?3、中?秋節(jié)、重?陽節(jié)黑板?報、書畫?、征文、?手抄報評?比。為使?我校的“?我們的節(jié)?日”主題?教育活動?更加深入?人心，我?校在全體?同學中組?織開展了?中秋節(jié)、?重陽節(jié)黑?板報、書?畫、征文?、手抄報?評比，讓?廣大學生?積極參加?，深刻領?會，增強?對民族傳?統(tǒng)節(jié)日的?喜愛，加?深對節(jié)慶?文化的理?解。4?、發(fā)動學?生自己動?手制作愛?心月餅，?并寫上祝?福留言，?向親朋好?友、道德?模范、身?邊好人等?送上祝愿?。5、?組織開展?了經(jīng)典詩?文誦讀活?動。學校?在___?_月__?__日組?織開展了?中華經(jīng)典?詩文誦讀?比賽暨第?____?屆毓秀之?星評比活?動，使廣?大學生在?參與活動?中體驗傳?統(tǒng)文化，?增進愛國?、愛鄉(xiāng)的?美好情感?。本次?主題實踐?活動，是?更好地利?用傳統(tǒng)節(jié)?日，宏揚?中華民族?優(yōu)秀文化?的一個載?體，系列?活動的開?展豐富了?學生節(jié)日?精神文化?生活，培?養(yǎng)和樹立?了認知傳?統(tǒng)、尊重?傳統(tǒng)、繼?承傳統(tǒng)、?弘揚傳統(tǒng)?的思想觀?念，增強?了對中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)的認?同感和自?豪感，進?一步提升?了廣大師?生與偉大?祖國同呼?吸、共命?運的愛國?熱情。?校園中秋?節(jié)主題活?動總結（?二）為?繼承中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)習俗?，弘揚中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，大力?營造建設?“六新大?____?”良好文?化氛圍，?根據(jù)上級?相關文件?精神，校?團委在全?校范圍內?組織開展?了___?_年“我?們的節(jié)日?·中秋節(jié)?”主題活?動。現(xiàn)將?活動情況?總結如下?：一、?指導思想?以__?__為統(tǒng)?領，以社?會主義核?心價值體?系建設為?根本，充?分挖掘中?秋節(jié)的文?化內涵，?著力引導?廣大師生?認知傳統(tǒng)?、尊重傳?統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)，增?強愛國愛?鄉(xiāng)熱情，?提高文明?素質，積?極營造建?設“六新?大___?_”的濃?厚文化氛?圍。二?、活動內?容1.?網(wǎng)上慶佳?節(jié)活動。?組織全校?師生圍繞?“感恩、?團圓”主?題，借助?網(wǎng)絡、短?信、微博?、微信等?現(xiàn)代交流?平臺，開?展中秋簽?名寄語活?動，通過?抒發(fā)感想?、發(fā)送感?恩寄語，?表達暢想?團圓、感?恩父母、?報效祖國?之情，引?導留守兒?童給家人?、同學、?朋友傳達?節(jié)日問候?，傳遞思?念，鞏固?家庭感情?基礎，營?造人人思?親情、家?家盼團圓?氛圍。各?班級組織?學生將簽?名寄語以?評論形式?在校團委?微博上發(fā)?送?；顒?在全體學?生中引起?了強烈反?響，學生?們積極參?與，__?__％的?學生參與?簽名寄語?活動，留?下了對傳?統(tǒng)中秋佳?節(jié)的美好?祝福和記?憶！_?___節(jié)?日民俗文?化活動。?各班級要?求每生完?成一份與?中秋相關?的手抄報?，同時，?各班組織?學生出一?期“中秋?，團圓”?專題黑板?報，可介?紹中秋文?化廟會、?民俗文化?、燃燈賞?月、體育?健身、中?秋詩文、?詩詞賞析?等節(jié)日民?俗和文化?娛樂活動?相關內容?，讓學生?在設計制?作的過程?中感受傳?統(tǒng)文化的?魅力，自?覺弘揚優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化。各班?對學生手?抄報進行?了評選，?并將優(yōu)秀?手抄報予?以展示。?校團委對?各班手抄?報和黑板?報完成情?況進行了?檢查。?____?組織師生?帶動家長?開展衛(wèi)生?大掃除，?整治校園?內外、公?共場所、?大街小巷?的環(huán)境衛(wèi)?生，清除?衛(wèi)生死角?，增強人?們的生態(tài)?文明意識?，創(chuàng)造整?潔優(yōu)美的?環(huán)境。?在本次活?動中，各?班級把開?展好“我?們的節(jié)日?·中秋節(jié)?”主題文?化活動作?為加強學?生思想道?德建設的?重要內容?，根據(jù)校?團委的活?動方案進?行部署，?認真組織?，確保了?活動扎實?有效地開?展。同時?，活動還?充分發(fā)揮?互聯(lián)網(wǎng)、?手機短信?等現(xiàn)代媒?體的優(yōu)勢?，利用宣?傳欄、黑?板報、手?抄報等普?及民俗文?化和文明?禮儀，展?示了師生?節(jié)日活動?的開展情?況，營造?出濃厚的?節(jié)日氛圍?。今后我?們還將繼?續(xù)抓好傳?統(tǒng)文化的?傳承和發(fā)?揚，不斷?強化學生?思想道德?建設！?校園中秋?節(jié)主題活?動總結（?三）中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，雖?然年年都?過中秋節(jié)?，但很多?學生對這?個節(jié)日了?解得并不?深，為了?對學生進?行中華民?族的傳統(tǒng)?教育，中?秋節(jié)前夕?，我院開?展了“中?秋節(jié)”主?題文化活?動，目的?在于深度?挖掘蘊涵?在中秋節(jié)?中的教育?意義，使?學生了解?民族的風?俗，傳承?民族的文?化，弘揚?民族的精?神，引導?學生進一?步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、?認真對待?傳統(tǒng)節(jié)日?、由衷喜?愛傳統(tǒng)節(jié)?日，傳承?節(jié)日文化?。弘揚中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，增強?熱愛民族?傳統(tǒng)節(jié)日?和傳統(tǒng)文?化，為深?入___?_提出的?弘揚中華?文化、建?設中華民?族共有精?神家園的?戰(zhàn)略部署?，切實加?強中華優(yōu)?秀文化傳?統(tǒng)教育：?一、學?院領導高?度重視，?各部門通?力合作?學院領導?對活動開?展作出部?署、提出?要求，并?成立了活?動領導小?組。組?長：副?組長：?活動準備?組：二?、節(jié)前廣?泛宣傳?1、利用?國旗下講?話、廣播?站、宣傳?欄等宣傳?陣地對學?生進行廣?泛宣傳。?2、在?班會上講?解傳統(tǒng)節(jié)?日的來歷?、歷史背?景、所蘊?含的豐富?的文化底?蘊等，激?發(fā)學生的?愛國情感?。三、?活動豐富?、全員參?與、共同?體驗、動?手實踐、?收獲快樂?1、搜?集資料?在搜集有?關資料的?過程中，?學生不但?培養(yǎng)了搜?集整理資?料的能力?，并通過?親自動手?制作手抄?報、花燈?，對中國?的傳統(tǒng)文?化有了更?加深刻的?了解。?2、開展?“誦讀中?華經(jīng)典，?共度中秋?佳節(jié)“中?華經(jīng)典誦?讀比賽活?動。通?過對中秋?詩歌的朗?誦，對中?秋的傳說?、小故事?的表演，?不僅激發(fā)?了學生的?濃厚興趣?，更使教?育內容豐?富起來。?豐富多彩?的活動使?空洞的說?教變得具?體、實際?，學生更?容易接受?這樣的教?育形式。?切身的體?驗使學生?有了真實?的感受。?學生在不?同角度以?不同的方?法接受了?傳統(tǒng)文化?的教育，?增強對傳?統(tǒng)文化、?傳統(tǒng)節(jié)日?的認同和?喜愛，弘?揚了民族?文化。?3、開展?“和諧校?園〃歡樂?中秋“主?題游園活?動。由各?教室代理?教室領導?和學生分?別組織的?游園活動?，受到了?同學們的?廣泛關注?，同學們?的參與熱?