小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案_第3頁(yè)
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案教學(xué)目標(biāo)了解“比”這個(gè)概念，能夠正確運(yùn)用“比”的語(yǔ)言和表達(dá)方式；完成簡(jiǎn)單的比較大小的任務(wù)，提高對(duì)大小的觀察和判斷能力；培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，凝聚班級(jí)力量。教學(xué)重難點(diǎn)“比”的概念的引導(dǎo)、提問(wèn)；比較對(duì)象的簡(jiǎn)單選擇；比較結(jié)果的歸納總結(jié)與表達(dá)。教學(xué)材料《比一比》故事圖片卡片：蘋(píng)果、梨、香蕉、葡萄白板、彩色筆、海報(bào)紙、紙質(zhì)相框等教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入教師拿出一只大蘋(píng)果和一只小蘋(píng)果，擺放在課桌上，然后向?qū)W生提問(wèn)：“這是一只什么水果？大的和小的哪一個(gè)更多？”引導(dǎo)學(xué)生了解“比”的概念，開(kāi)始探究“比”的意義和用法。步驟二：情境呈現(xiàn)播放《比一比》故事，突出比較對(duì)象和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。步驟三：比較大小將四張不同水果的圖片卡片放在課桌上，分成四組，每組4名學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)卡片大小，組內(nèi)比較，然后在海報(bào)紙上用彩色筆畫(huà)出不同水果的大小關(guān)系。步驟四：小組合作讓各小組用相框裝飾好自己的作品，并用1-5個(gè)字的短語(yǔ)描述出每種水果的大小關(guān)系，助力學(xué)生集思廣益，激發(fā)合作探究的活力。步驟五：總結(jié)歸納請(qǐng)每小組派代表在黑板上陳述自己的得出的規(guī)律和結(jié)果，大家共同探究總結(jié)出關(guān)于“比”的規(guī)則和原則，強(qiáng)化知識(shí)的歸納和記憶。步驟六：作業(yè)布置回家觀察物品大小，并在課堂上展示。課后反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了“比”的概念和用法，增強(qiáng)了觀察和判斷能力，并且掌握了小組合作能力，加強(qiáng)了集體凝聚力。課后，教師可采用多種方式鞏固知識(shí)，如教育閱讀比較類的故事書(shū)籍，

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