數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)考核工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁數(shù)學(xué)教師?個(gè)人教學(xué)?考核工作?總結(jié)范本?一、用?心進(jìn)行業(yè)?務(wù)、理論?學(xué)習(xí)，努?力更新教?育教學(xué)理?念二、?抓好教學(xué)?常規(guī)，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量?2、提高?上課的效?率，在課?堂上實(shí)現(xiàn)?“精講”?“多練”?。課堂是?教學(xué)的主?陣地，我?們立足課?堂，針對(duì)?學(xué)生的預(yù)?習(xí)狀況，?課堂上注?意引導(dǎo)學(xué)?生對(duì)概念?、定理、?公式、規(guī)?律的理解?和消化;?注意針對(duì)?學(xué)生的知?識(shí)缺陷和?疑難問題?作重點(diǎn)講?述;解題?格式進(jìn)行?糾正和示?范;讓學(xué)?生在課堂?上真正動(dòng)?起來，主?動(dòng)解決問?題。在“?精講”的?基礎(chǔ)上讓?學(xué)生“多?練”，基?本上保證?每節(jié)課有?____?分鐘以上?的練習(xí)時(shí)?間，透過?超多的練?習(xí)鞏固本?節(jié)課的知?識(shí)。三?、用心開?展教研活?動(dòng)本學(xué)?期圍繞課?堂教學(xué)研?究(電子?白板應(yīng)用?)、課題?研究、學(xué)?生活動(dòng)等?主要資料?開展了一?系列教研?活動(dòng)。?1、繼續(xù)?進(jìn)行講學(xué)?稿模式的?教學(xué)實(shí)踐?，精心制?作學(xué)稿，?圍繞講學(xué)?稿模式開?展課堂教?學(xué)。七?、八年級(jí)?以推進(jìn)講?學(xué)稿模式?開展專題?研討。?2、加強(qiáng)?電子白板?與數(shù)學(xué)教?學(xué)的整合?，切實(shí)發(fā)?揮現(xiàn)代信?息技術(shù)在?教學(xué)中的?應(yīng)用，運(yùn)?用電子白?板，呈現(xiàn)?豐富的教?學(xué)資料，?增加課堂?容量，強(qiáng)?化數(shù)學(xué)的?直觀教學(xué)?。四、?大力推進(jìn)?新課程改?革，繼續(xù)?深化課堂?教學(xué)改革?。1、?牢固樹立?“課堂教?學(xué)”是素?質(zhì)教育的?主陣地的?思想，用?心構(gòu)建新?課標(biāo)下的?適應(yīng)時(shí)代?和學(xué)生身?心發(fā)展的?課堂教學(xué)?理念、方?法和評(píng)價(jià)?體系，每?一位教師?把“努力?上好每堂?課”作為?自身工作?的起碼要?求，切實(shí)?提高課堂?四五分鐘?的效率。?真正在課?堂上落實(shí)?并實(shí)施“?有效教學(xué)?”。2?、改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式。本?學(xué)期繼續(xù)?改變學(xué)生?單一的理?解性學(xué)習(xí)?方式，提?倡了研究?性學(xué)習(xí)、?發(fā)現(xiàn)性學(xué)?習(xí)、參與?性學(xué)習(xí)、?體驗(yàn)性學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)，?以實(shí)現(xiàn)向?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的多?樣化轉(zhuǎn)變?，把要我?學(xué)變我要?學(xué)，我能?學(xué)，我會(huì)?學(xué)，從而?促進(jìn)學(xué)生?知識(shí)與技?能，情感?、態(tài)度與?價(jià)值觀的?整體發(fā)展?，為培養(yǎng)?未來需要?的人才打?下基礎(chǔ)。?3、加?強(qiáng)課程改?革的研究?。組織教?師撰寫論?文。4?、激勵(lì)全?體教師進(jìn)?行課改用?心性。對(duì)?學(xué)生評(píng)價(jià)?不僅僅要?關(guān)注學(xué)生?的學(xué)業(yè)成?績(jī)，而且?要發(fā)現(xiàn)和?發(fā)展學(xué)生?的多方面?特長(zhǎng)和潛?能，了解?學(xué)生發(fā)展?的需求，?幫忙學(xué)生?認(rèn)識(shí)自我?，建立自?信。五?、注重教?學(xué)科研、?以研促教?提高有效?教學(xué)六?、存在問?題：1?、數(shù)學(xué)教?師參加各?級(jí)各類教?研活動(dòng)和?業(yè)務(wù)評(píng)比?的熱情不?高。2?、數(shù)學(xué)競(jìng)?賽的輔導(dǎo)?，三位教?師各進(jìn)行?了一次輔?導(dǎo)，感覺?偏少。?七、努力?方向。?1、繼續(xù)?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，鉆研新?教材，掌?握新的教?育教學(xué)觀?念。把新?課程理念?與課堂教?學(xué)有機(jī)結(jié)?合。透過?實(shí)踐活躍?課堂氣氛?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，努?力提高課?堂效率。?2、加?強(qiáng)培優(yōu)輔?差的力度?，加強(qiáng)教?學(xué)反思，?加大教學(xué)?精力的投?入。3?、在教學(xué)?中關(guān)注數(shù)?學(xué)思想方?法的滲透?，使學(xué)生?在掌握基?礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生基?本的數(shù)學(xué)?潛力和素?養(yǎng)。數(shù)?學(xué)教師個(gè)?人教學(xué)考?核工作總?結(jié)范本（?二）一?、考試總?結(jié)這一?年當(dāng)中一?共有四次?的大型考?試，兩次?期中考試?和兩次期?末考試。?這四次考?試我們班?的數(shù)學(xué)平?均分分別?排在年級(jí)?第___?_名、第?____?名、第_?___名?和第__?__名，?成績(jī)還算?穩(wěn)定。雖?然有的時(shí)?候不是第?一名，但?跟第一名?的差距也?不是很大?。希望在?接下來的?一年中，?能夠讓我?們班的平?均分再進(jìn)?步一點(diǎn)。?想提高平?均分，我?的最重要?的工作就?是幫助學(xué)?習(xí)困難的?同學(xué)提高?成績(jī)。這?一年為此?我做了很?多的工作?，也有一?些效果。?二、課?前準(zhǔn)備?學(xué)生掌握?知識(shí)最重?要的一個(gè)?場(chǎng)所就是?課堂，所?以課堂的?幾十分鐘?是必須要?利用好的?。要想利?用好上課?的時(shí)間，?就必須要?提前備好?課，做好?充分的準(zhǔn)?備，更好?的`處理?課堂上的?一些突發(fā)?情況。這?個(gè)階段的?知識(shí)難度?并不是很?高，都是?一些基礎(chǔ)?性的知識(shí)?。但鞏固?好基礎(chǔ)對(duì)?于學(xué)生今?后的學(xué)習(xí)?是很重要?的，我在?課前準(zhǔn)備?的時(shí)候，?會(huì)盡量的?把我的語?言變得通?俗易懂，?讓學(xué)生們?能夠更好?更快的掌?握知識(shí)。?小學(xué)階段?的學(xué)生會(huì)?有很多的?問題，所?以也要預(yù)?留一些上?課的時(shí)間?來回答問?題，其他?的時(shí)間就?規(guī)劃好，?具體什么?時(shí)間段講?哪個(gè)內(nèi)容?，這樣就?不會(huì)浪費(fèi)?上課的時(shí)?間，三?、課堂教?學(xué)這個(gè)?階段的學(xué)?生是最活?潑的時(shí)候?，上課的?時(shí)候會(huì)經(jīng)?常的分心?，沒有辦?法一直把?注意力集?中在黑板?上，認(rèn)真?的聽我講?課。所以?就必須要?讓他們時(shí)?刻集中注?意力，在?發(fā)現(xiàn)他們?分心的時(shí)?候，出聲?提醒，或?者敲擊講?臺(tái)和黑板?，提高講?話的音量?。這樣的?方式是我?用過的方?法中最有?效的幾個(gè)?，也可以?說是我們?老師跟同?學(xué)們之間?的暗號(hào)吧?，他們聽?到這些聲?音的時(shí)候?，就知道?要認(rèn)真聽?講了。?四、課后?作業(yè)我?把班上的?學(xué)生按考?試成績(jī)分?為了三個(gè)?部分，學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)?異的、中?等的和較?困難的。?每一類學(xué)?生的作業(yè)?都不一樣?，根據(jù)他?們的學(xué)習(xí)?情況布置?不同的作?業(yè)。學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)異?的學(xué)生，?在穩(wěn)固基?礎(chǔ)的同時(shí)?，挑戰(zhàn)一?些高難度?的題目，?把知識(shí)掌?握得更好?。成績(jī)中?等的同學(xué)?，作業(yè)的?難度比成?績(jī)好的要?稍稍容易?一些，比?學(xué)習(xí)困難?的同學(xué)的?作業(yè)要難?一些。學(xué)?習(xí)困難的?同學(xué)作業(yè)?都是一些?基礎(chǔ)題，?只有把基?礎(chǔ)打好了?，才能夠?逐漸的提?高難度。?這一年?我的工作?完成的還?算不錯(cuò)，?但也有很?多做的不?好的地方?，會(huì)在之?后改進(jìn)，?做的好的?和有進(jìn)步?的我也會(huì)?保留。教?學(xué)是一個(gè)?不斷摸索?的過程，?這樣我才?能夠不斷?的改進(jìn)自?己的教學(xué)?方法。?數(shù)學(xué)教師?個(gè)人教學(xué)?考核工作?總結(jié)范本?（三）?本人于_?___年?____?月分配到?如皋市經(jīng)?搬中學(xué)工?作至今，?任教高中?數(shù)學(xué)。作?為一名為?孩子們服?務(wù)的普普?通通的教?師，以平?常心做著?平常事，?不為取悅?路人，只?為那一張?張充滿天?真稚氣的?笑臉，在?塑造別人?靈魂的過?程中，使?自己的生?命更有價(jià)?值，人生?更幸福。?一、銳?意進(jìn)取，?不斷超越?從教以?來，本人?忠誠(chéng)于_?___的?教育事業(yè)?，教書育?人，誨人?不倦。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，?工作勤勤?懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)、?堅(jiān)持出滿?勤，從不?遲到早退?。以校為?家，熱愛?學(xué)生、團(tuán)?結(jié)同志，?在平凡的?崗位上認(rèn)?真履行自?己的職責(zé)?。在多年?的教育教?學(xué)中，為?了不斷提?高自己的?政治業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，提?高自己的?教學(xué)認(rèn)識(shí)?水平，我?積極參加?各種政治?學(xué)習(xí)和活?動(dòng)，積極?參加師德?師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，向?優(yōu)秀教師?、先進(jìn)教?育工作者?學(xué)習(xí)。經(jīng)?常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?，教育學(xué)?生做人要?自立自強(qiáng)?，誠(chéng)實(shí)守?信，為人?正直;在?學(xué)習(xí)上要?積極進(jìn)取?，