班主任簡(jiǎn)單工作總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁班主任簡(jiǎn)?單工作總?結(jié)范文?在___?_年__?__月，?當(dāng)時(shí)我還?在擔(dān)任初?三班主任?，兼化學(xué)?和生物兩?科，跨級(jí)?跨科，距?離中考的?日子也越?來越近，?每一天工?作極其充?實(shí)。而這?時(shí)貝教師?捎來了朱?校長(zhǎng)的邀?請(qǐng)，受寵?若驚的同?時(shí)，懷疑?自我能否?完成這么?多工作任?務(wù)，更懷?疑自我是?撐不起“?名師”兩?字的。在?貝教師的?鼓勵(lì)下，?我抱著學(xué)?習(xí)的心態(tài)?加入了工?作室。?加入工作?室讓我覺?得最意外?的收獲是?各種參觀?活動(dòng)。雖?然我們的?足跡主要?在珠海，?但我們參?觀的工廠?企業(yè)的種?類繁多，?如與發(fā)酵?技術(shù)相關(guān)?的斗門的?青島啤酒?廠，與食?品生產(chǎn)有?關(guān)的斗門?綠陽金針?菇廠、斗?門白蕉高?昌食品有?限公司，?與引用水?及水處理?有關(guān)的汪?之洋礦泉?水廠、拱?北水廠污?水處理廠?，與植物?園林有關(guān)?的華南植?物園、斗?門六鄉(xiāng)水?松林保護(hù)?區(qū)，這些?豐富多彩?的參觀活?動(dòng)讓我們?把自我的?專業(yè)知識(shí)?和生活實(shí)?踐聯(lián)系了?起來，極?大的拓展?了我們的?視野，使?我們?cè)诮?學(xué)中有更?多的實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌?應(yīng)用，也?豐富了學(xué)?生的課堂?。教師?的成長(zhǎng)離?不開課堂?，在工作?室的這段?時(shí)間，我?們聽了很?多研討交?流課，給?我很多啟?迪。朱琦?教師的《?我們身邊?的發(fā)酵技?術(shù)》充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的主觀?能動(dòng)性，?張?bào)闾@教?師的《實(shí)?驗(yàn)法研究?初步探究?》借助身?邊的植物?樂杜鵑，?給我們展?示了如何?把抽象問?題具體化?，貝麗妍?教師的《?脊椎動(dòng)物?復(fù)習(xí)課》?幫學(xué)生理?清了系統(tǒng)?知識(shí)脈絡(luò)?，羅東青?教師的《?關(guān)注城市?環(huán)境》將?信息技術(shù)?與生物教?學(xué)有機(jī)整?合……這?些課又滋?潤著我的?成長(zhǎng)。?另外我也?參加了香?洲區(qū)生物?教師課堂?教學(xué)比賽?和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)?新比賽，?教學(xué)比賽?的《呼吸?作用》主?要也是在?其中的實(shí)?驗(yàn)環(huán)節(jié)創(chuàng)?新，實(shí)驗(yàn)?比賽《葉?是植物進(jìn)?行光合作?用的主要?器官》中?我對(duì)實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)的創(chuàng)?新涉及到?了材料創(chuàng)?新、工具?創(chuàng)新、步?驟創(chuàng)新等?，在切切?實(shí)實(shí)的備?賽和參賽?過程中我?對(duì)實(shí)驗(yàn)課?的設(shè)計(jì)創(chuàng)?新和掌控?又有了新?的體驗(yàn)。?雖然在?____?年底我因?休產(chǎn)假不?能再繼續(xù)?參加工作?室的活動(dòng)?了，但這?期間收獲?的種種以?及與成員?間的良好?互動(dòng)成為?我職業(yè)成?長(zhǎng)道路上?難忘的經(jīng)?歷。參與?其中，收?獲良多，?回味其中?，提升自?我。班?主任簡(jiǎn)單?工作總結(jié)?范文（二?）在這?一學(xué)期里?，我繼續(xù)?擔(dān)任了初?三___?_班的班?主任工作?。在我擔(dān)?任這個(gè)班?班主任工?作的過程?中，我是?著重從以?下幾個(gè)方?面來努力?的：一?、學(xué)生的?安全工作?常抓不懈?做到安?全工作周?周講，時(shí)?時(shí)要求學(xué)?生注意，?不放松警?惕。從學(xué)?生的交通?安全到在?校期間的?人身安全?，從課上?的安全到?課外活動(dòng)?時(shí)的安全?，從日常?生活的水?、火、電?、飲食安?全到假期?安全，我?總在學(xué)校?的部署下?不厭其煩?地講我能?想到的有?關(guān)安全方?面的細(xì)節(jié)?，每周都?有相應(yīng)的?備課，都?有專門的?時(shí)間進(jìn)行?宣傳。安?全無小事?，安全工?作是我班?主任工作?的重要組?成部分。?二、班?級(jí)常規(guī)工?作班級(jí)?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的場(chǎng)所?，班風(fēng)的?建設(shè)顯得?尤其重要?。在班級(jí)?中，我建?立了評(píng)分?細(xì)則，對(duì)?學(xué)生的行?為進(jìn)行客?觀公正的?評(píng)價(jià)。主?要從遵守?紀(jì)律方面?、學(xué)習(xí)表?現(xiàn)方面、?勞動(dòng)衛(wèi)生?方面等多?角度進(jìn)行?督促，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。由于一?向不放松?的管理，?本學(xué)期，?我班的常?規(guī)考核還?算不錯(cuò)，?在年級(jí)名?列前茅，?常規(guī)工作?也能落到?實(shí)處。?三、指導(dǎo)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)四、?做好住宿?生工作?關(guān)心住宿?生的飲食?起居，多?與住宿生?輔導(dǎo)員聯(lián)?系，及時(shí)?了解宿舍?內(nèi)部發(fā)生?的情況并?及時(shí)妥善?地處理。?晚自習(xí)后?常去宿舍?，晨讀前?也經(jīng)常上?班上去，?多接觸，?早發(fā)現(xiàn)問?題，早解?決問題。?五、組?織一些主?題班會(huì)?利用班會(huì)?這一有利?陣地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育，褒揚(yáng)?先進(jìn)，督?促后進(jìn)。?異常注意?進(jìn)行夢(mèng)想?教育，初?三同學(xué)在?填報(bào)a、?b類別及?填報(bào)志愿?后，思想?波動(dòng)教大?，這時(shí)，?做好他們?的思想工?作猶為重?要。六?、充分發(fā)?揮小助手?的作用?發(fā)揮學(xué)生?干部的先?鋒模范作?用。組織?學(xué)生參加?勞動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的?勞動(dòng)觀念?，經(jīng)過勞?動(dòng)，讓學(xué)?生意識(shí)到?環(huán)保的重?要意義，?僅有人人?付出努力?，才能換?取優(yōu)美的?環(huán)境。?班主任簡(jiǎn)?單工作總?結(jié)范文（?三）今?年是我來?到這個(gè)學(xué)?校的第六?個(gè)年頭，?同時(shí)這個(gè)?學(xué)期也是?我第一次?擔(dān)任六年?級(jí)的班主?任。在每?一個(gè)學(xué)期?里面，我?都是十二?分的精力?去對(duì)待我?的工作，?對(duì)待班上?的學(xué)生，?在六年級(jí)?上學(xué)期的?這一學(xué)期?里面，我?依舊盡職?盡責(zé)，此?刻將我這?一學(xué)期的?班主任工?作和擔(dān)任?語文教師?的工作做?一下總結(jié)?。一、?班級(jí)的文?化建設(shè)?小學(xué)是一?個(gè)學(xué)生讀?書的起步?階段，也?是打基礎(chǔ)?培養(yǎng)習(xí)慣?的階段。?我本人也?是從小學(xué)?一步步成?長(zhǎng)到教師?的，我自?我親身經(jīng)?歷過，身?邊也見過?，不少學(xué)?習(xí)不用心?的學(xué)生會(huì)?，很多都?是在小學(xué)?時(shí)候美譽(yù)?認(rèn)真對(duì)待?學(xué)習(xí)，所?以后面的?基礎(chǔ)太差?就聽不懂?，從而就?不想聽課?了，漸漸?地變本加?厲更加嚴(yán)?重了。所?以我在擔(dān)?任班主任?的時(shí)間里?面，一向?在重視學(xué)?生的愛學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?養(yǎng)成，對(duì)?待忽視、?不重視學(xué)?習(xí)的學(xué)生?，我都要?跟他們進(jìn)?行談話談?心，做好?他們學(xué)習(xí)?路上的監(jiān)?督者和督?促者。?六年級(jí)這?更加是一?個(gè)重要的?階段了，?他們很快?就要面臨?小學(xué)升初?中的考試?，進(jìn)入一?個(gè)新的環(huán)?境學(xué)習(xí)，?所以這一?年里面就?更加不能?掉以輕心?。所以我?在這一個(gè)?學(xué)期里面?，始終堅(jiān)?持配他們?一齊學(xué)習(xí)?，只要是?我沒有課?的情況下?，我都會(huì)?每一節(jié)課?去教室外?面的走廊?看一看他?們，有沒?有開小差?的情況。?在早上早?讀的時(shí)間?，我也會(huì)?到教室看?著他們讀?書。作?文一名語?文教師，?我也是在?我的課程?里面，用?心教學(xué)，?注重他們?的字詞基?礎(chǔ)，以及?要求他們?熟練運(yùn)用?各種修辭?手法，再?就是要求?他們重視?閱讀，一?個(gè)學(xué)期至?少要讀十?本書籍(?非教科書?)，這些?掌握了都?會(huì)是他們?一生的財(cái)?富。這一?年的語文?也是收獲?了不少的?成績(jī)的，?在期末考?試?yán)锩妫?年級(jí)前十?名的有四?個(gè)人。?二、班級(jí)?的管理建?設(shè)除了?我自我在?班上進(jìn)行?管理外，?我還積極?注重班上?的班干部?的培養(yǎng)，?選出了好?幾個(gè)有些?的學(xué)生，?來參與到?班級(jí)的管?理。比如?班長(zhǎng)__?__，就?是經(jīng)常幫?我處理各?種班級(jí)事?務(wù)，有時(shí)?候有教師?忘記上課?的時(shí)候，?就是班長(zhǎng)?去找的教?師；再比?如紀(jì)律委?員___?_，一向?盡心盡力?的管理著?班級(jí)的機(jī)?率，遇到?班上違紀(jì)?的同學(xué)，?她都是立?刻制止的?，收到了?好幾位教?師的贊賞?。我還?邀請(qǐng)了班?上的各科?任課教師?一齊來幫?忙管理班?級(jí)，畢竟?我還是一?名新手“?六年級(jí)”?班主任，?我讓各位?教