英語期中考試總結(jié)（通用5篇）

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英語期中考試總結(jié)1

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)瞬間期中段考也已結(jié)束，成果也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚異了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開頭自我檢查。

我每到考試的時候總因緊急而很焦急，為此，我想出了幾個方法。

1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后根據(jù)步驟一步步做下來，不忽視每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；

2、平常多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟識，拿到試卷心中就有把握；

3、適當(dāng)做一些練習(xí)。我想假如我能做到我以上提到的這幾點，我肯定能把考試中的失誤降到最低。因此，我肯定會盡力做到以上幾點的。

但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我依據(jù)我自己的實際狀況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題目比較簡單，哪些題目比較難。其次點：先從簡潔的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能立刻寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽視了別的題，應(yīng)把全部會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，仔細(xì)地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我肯定會盡自己最大的努力做到最好。通過這次考試，我發(fā)覺自己在這段時間學(xué)習(xí)的嚴(yán)峻不足。單選題的錯誤在于平常聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復(fù)習(xí)又不全面，像xx這樣的學(xué)問點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本學(xué)問的題目上出錯，針對這點，以后肯定要把握好課堂45分鐘，不懂的地方準(zhǔn)時問老師、同學(xué)。

完形和閱讀由于平常的積累不夠，未完全把握答題要領(lǐng)和方法，所以消失未弄清題意、等現(xiàn)象，如xx，所以以后要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的學(xué)問拓展、敏捷運(yùn)用，這樣，才不會在下次考試中消失類似的問題。

總之，平常的非常重要，究竟態(tài)度打算成敗，我信任通過下個階段的努力，我肯定能在下次考試中取得好的成果！

在各科成果當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成果。我想是不夠的，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的方案。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成果肯定能變好。

要想語文成果變好，應(yīng)當(dāng)多看一點課外書，提高寫作水平。由于現(xiàn)在語文考試寫作占許多分，要想語文成果變好，首先寫作水平必需得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)當(dāng)多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有肯定的幫忙。

這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成果肯定會變好。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。

英語期中考試總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬之間兩個多月的時間過去了，在這短短的兩個月里，我們初一英語組的全體老師仔細(xì)做好了自己的各項工作，在這次的期中考試中，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒泊嬖诤芏嗖蛔?。下面我就將這次的期中考試的狀況做一下總結(jié)。

一、基本狀況

期中試卷題目對考點的把握程度很好，重點突出，試卷難易程度適中，學(xué)問面掩蓋較全，分布到位并特別認(rèn)真，把握每個單元的英語學(xué)問分輕重的對同學(xué)進(jìn)行了考核，尤其在試題內(nèi)容中實行了敏捷變化的形式，充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考學(xué)問內(nèi)容，而是考敏捷運(yùn)用學(xué)問的力量。

從同學(xué)的成果看，各同學(xué)個體分差較大。通過試卷分析，發(fā)覺同學(xué)單詞出錯現(xiàn)象嚴(yán)峻，聽力力量、閱讀理解力量和書面表達(dá)力量較弱，詳細(xì)來說：

1、同學(xué)的自控、自學(xué)力量較差，聽力簡直就是他們的死穴，我雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性，

并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求同學(xué)每天回家要堅持聽磁帶非常鐘，但是同學(xué)還是熟悉不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

2、部分同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實，同學(xué)遺忘學(xué)問快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

3、同學(xué)的應(yīng)變力量有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；每一單元都讓同學(xué)背誦過一篇課文，一旦遇到考試時的類似作文，同學(xué)只會照搬照套，不能依據(jù)作文要求敏捷變通。

4、理解力量不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，緣由是詞匯量少，即使是平常默寫過的單詞一到考試時又不熟悉了。

5、不能嫻熟運(yùn)用學(xué)過的句型。

二、改進(jìn)措施

針對以上分析，在今后的教學(xué)工作中，要取得更好的成果的話，我想我們備課組的全體老師要更加努力。

做好以下幾點工作：

第一、備課組活動時細(xì)化各項工作，仔細(xì)討論教材，討論每個單元的每一個課時的教學(xué)內(nèi)容，從重點難點、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練題、鞏固練習(xí)題到課后作業(yè)等各個方面都要爭論清晰，詳細(xì)預(yù)備工作要落實到每一個人。

其次、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程的掌握，提高早讀課、輔導(dǎo)課的效率，抓好課后作業(yè)的質(zhì)量，堅持對基本的詞匯短語的過關(guān)檢查，讓絕大部分同學(xué)每天都能順當(dāng)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三、加強(qiáng)對學(xué)困生的督促和輔導(dǎo)，老師首先要調(diào)整好心態(tài)，做好打長久戰(zhàn)的預(yù)備，再讓這部分同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的愛好，而不是畏難心情，多找他們談心，多面批作業(yè)，讓他們感受到老師關(guān)懷、誠意和急躁。

第四、幫忙同學(xué)樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性還是至關(guān)重要，尤其是要以鼓舞和表揚(yáng)為主，要保證課堂教學(xué)質(zhì)量以及同學(xué)的聽課質(zhì)量。

英語期中考試總結(jié)3

八年級英語期中考試已結(jié)束，針對同學(xué)考試狀況，我就以下幾個方面對試卷進(jìn)行分析：

一、試卷評析

此次制卷總體來說，難度適中，既有對基礎(chǔ)學(xué)問考核的環(huán)節(jié)，也有考查同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量。優(yōu)點有：

1、聽力部分：第一大題中5個小題，相當(dāng)基礎(chǔ)，主要考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握得如何，其次、三、四大題，則逐步地增大難度，人物角色的轉(zhuǎn)換、地點的轉(zhuǎn)移這要求同學(xué)要學(xué)會用英語思維考慮問題，否則聽力節(jié)奏跟不上，這示意同學(xué)平常學(xué)英語，要漸漸熬煉自己學(xué)會用英語進(jìn)行思索問題的力量。

2、筆試部分

（1）選擇填空考查得比較細(xì)，也很基礎(chǔ)，其中第24、26、31題出得特別好，第29小題考查形容詞的比較級，此題同學(xué)出錯較多，第31小題錯得較多，此題主要考查固定詞組begoodatbegoodfor的用法。

（2）完形填空有點難，取材比較好，對同學(xué)很有教育，通過做這個題，讀其內(nèi)容，同學(xué)會意識到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要。些題第36、37、38、40小題丟分的多。

（3）閱讀理解部分客觀題兩篇，主觀題一篇，和上次月考好像相反，這次的任務(wù)型閱讀大多數(shù)同學(xué)做得都比上次好得多，相反客觀部分卻不得人意。總分20分，最低分8分。

（4）書面表達(dá)共兩部分，第一篇要求同學(xué)談?wù)勛约簩檺鄣倪\(yùn)動方式及其好處，其次篇讓同學(xué)從性格、愛好、外表、學(xué)習(xí)生活等方面談?wù)勛约旱膿裼褬?biāo)準(zhǔn)。同學(xué)對此相當(dāng)熟識，這就有利于同學(xué)寫作，人人都有話說。而且我們這冊其次單元、第六單元就學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)問，很好地考察了同學(xué)學(xué)的東西就要敏捷運(yùn)用。

二、同學(xué)狀況分析本次考試，從分?jǐn)?shù)上看，平均分大多數(shù)在45分以上，效果一般，90分以上的人數(shù)不是許多，從這次考試也看出一些問題，同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握不太牢，聽力失分較多，閱讀理解丟分多。

教學(xué)措施：

1.連續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)高校生的詞匯量。

2．不斷加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行聽力訓(xùn)練的強(qiáng)度。

3．多進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練，盡量削減母語對英語學(xué)習(xí)的干擾。不會用英文寫作文,是絕大多數(shù)同學(xué)的通病,不知道作文是由句子構(gòu)成,一個正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來構(gòu)成.寫好作文,沒有訣竅,只有多寫多練.

4．完形填空,閱讀理解這兩大項,是全部英語考試中至關(guān)重要的兩大部分,是一種綜合考查,一半同學(xué)靠猜得了一些分.要加大閱讀量，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫忙同學(xué)把握閱讀技巧。

英語期中考試總結(jié)4

期中考試完之后好多同學(xué)都給我說，老師：“這次考得一點也不好?！碑?dāng)時候第一場考的是英語，為了不影響同學(xué)們考下面幾科的心情。所以我只是說了句：“你都考不好別人一樣啊，沒事的好好考下一科?！?/p>

其中的試題我在之前也看了一下，的確期中考試的題是適合高三的力量了。卷子中消失了好多生疏的單詞，這樣導(dǎo)致好多同學(xué)沒有做完，甚至差一點的同學(xué)連作文都沒來得及寫。第一卷的總分是115，二班的平均成果是52左右。最高分87，最低分20多。英語的成果相差許多。

期中試卷講完之后我讓同學(xué)們?yōu)樽约簩懸环輽z討，同時也要為我寫一份檢討，也就是對我講課的.意見。結(jié)果交上檢討之后，我看了看自我檢討之中大部分都是這樣寫的：課下沒有好好復(fù)習(xí)，課上總是不仔細(xì)聽講，沒有自制力，大部分的只是不能得到準(zhǔn)時的鞏固。他對我提出的意見是：上課寫板書的時候多用一些力氣，對我們嚴(yán)厲一點，課堂再搞得活躍一下。時常督促我們學(xué)習(xí)。而我的評語是:對于你們給我提出的意見我會接受的，我會盡力的改正我的這些不足之處。但是，以老師督促為主的學(xué)習(xí)方法實在是不宜之策。自己的命運(yùn)把握在自己的手中，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。自己時刻勉勵自己，由于自己是自己最得力的助手。

對于期中考試的成果我感覺較滿足。這次的題的確有難度，對于剛步入高中生的同學(xué)來說的確是一種挑戰(zhàn)。這是一方面考不好的緣由。我感覺最重要的還是同學(xué)們的底子薄，基礎(chǔ)學(xué)問不扎實。甚至有的同學(xué)的英語力量就在20左右，所以針對這一斷層，我準(zhǔn)備把同學(xué)分成三個等級的進(jìn)行課下輔導(dǎo)。前十名和后十名是分界線。對于好同學(xué)讓他們自己自行支配的空間大一些，而后十名的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

英語期中考試總結(jié)5

初二英語期中考試反思本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎(chǔ)學(xué)問為主，在此基礎(chǔ)上考查同學(xué)綜合運(yùn)用語言的力量。命題材料貼近同學(xué)生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個及格、高分9個，八(2)班21個及格、11個高分。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)留意：

1、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強(qiáng)對同學(xué)的聽力訓(xùn)練，堅持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓同學(xué)接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。

2、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映同學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)問把握狀況，并且始終是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

3、連續(xù)注意英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”，強(qiáng)調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿