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第五單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(10分)1.在jìyú()背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作jìniàn()。老爺爺拉拉我的小biànzi(),xiàohēhē()地說:“謝謝你啦,小朋友……”2.我們要敬愛老人,bǎohù()yòuxiǎo()者。3.看著眼前的shíjí()和tiěliàn(),我的心里直fāchàn()。我心想:這么高的山,我能pāndēnɡ()得上去嗎?二、選擇題。(10分)1.下列詞語注音全部正確的一組是()A.嗅覺(chòujué)嘶?。╯īyá)B.龐大(pánɡdà)照相(zhàoxiànɡ)C.拯救(zhěnjiù)無奈(wúlài)D.猴子(hǒuzi)牙齒(yácǐ)2.下列選項中既有一對反義詞,又有一對近義詞的一項是()A.龐大軀體身軀微小B.奮力居然打獵拍打C.絕望猛烈激烈安然D.分明分開強大抬頭3.下列句子中,沒有語病的一項是()A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。B.大家特別注意安全,太干凈了,這間教室。C.我把杏分給小伙伴們吃,也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。D.生物老師教給了我們許多科學(xué)。4.天都峰位于()A.山東泰山B.陜西華山C.湖南衡山D.安徽黃山5.如何把一件事情寫清楚?下列說法不恰當?shù)氖牵ǎ〢.把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。B.可把自己看到的、聽到的、想到的記錄下來。C.只需把事情發(fā)生時的人物交代明白,時間和地點沒必要交代。D.要按照一定的順序把事情寫清楚。三、比一比,再組詞。(8分)搏()幼()博()幻()軀()愣()躺()慢()四、結(jié)合語境,在恰當?shù)脑~語下面打“√”。(8分)1.要不是你的勇氣(鼓動鼓舞)我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在(居然依然)爬上來了!2.你們這一老一小真有(意思意義),都會從別人身上(吸取汲取)力量!3.可是它不能(安全安然)地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種(強壯強大)的力量使它飛了下來。4.老麻雀用自己的身軀(掩藏掩護)著小麻雀,想(拯救搶救)自己的幼兒。五、綜合練習(xí)。(6分)1.回顧《我家的杏熟了》的內(nèi)容,根據(jù)提示制作思維導(dǎo)圖。(3分)說杏→()杏→摘杏→()杏→()杏2.看圖并發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫清楚。(3分)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.《麻雀》這篇文章的作者是國作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、、的順序,用生動、精練的語言,敘述了一只弱小的在龐大兇猛的面前,奮不顧身地保護小麻雀的故事,贊揚了的偉大。2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的順序,記敘了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上遇見一位老爺爺,“我們”,克服的困難,最終一起爬上了天都峰的事。閱讀理解七、讀《麻雀》選段,完成練習(xí)。(8分)風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。1.小麻雀從樹上掉下來的原因是什么?在文中找出答案,畫上“”。(1分)2.文中畫“”的句子中的“落”字寫出了;從“”一詞中我感受到老麻雀明知此舉無用也要舍命拯救自己幼兒的勇氣。(3分)3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著”,請你想象一下,老麻雀尖叫的內(nèi)容可能是:“”(2分)4.這個選段主要寫:_______________________________________(2分)八、閱讀提升。(10分)一件傷心的事在我的成長過程中,發(fā)生過一件令我傷心的事。記得那是上學(xué)期,學(xué)校要開運動會。我想?yún)⒓犹K比賽,但老師說只選十個同學(xué)參賽。當時,我的心就懸到了半空中。經(jīng)過一輪初賽,我被選上了,此時的我高興極了!老師又說:“比賽時要穿校服?!蔽抑绷耍何业男7澴涌偸峭碌?,回去一定要讓媽媽把褲腰弄得緊一點兒。可那天媽媽加班沒有回家,褲子的褲腰還是原樣。第二天,跳繩比賽開始了,我的雙手緊緊握住跳繩,克制著褲腰松弛的感覺,用力地跳著。聽到老師喊“3,2,1,停!”的時候,我只跳了95個。別的同學(xué)都跳了一百多個呢!我傷心極了,眼淚止不住地往下流。心里覺得沒有為班級爭光而難過,覺得自己對不起老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都說沒有關(guān)系,可我……1.請你運用“首尾呼應(yīng)”的方法將這篇短文的結(jié)尾補充完整。(2分)2.文中第2自然段畫“”的部分是對“我”當時心理狀態(tài)的描寫,如果在橫線上把“我”心里的想法也描述出來,那就更生動了。請你在文中橫線上把“我”的想法加上去吧。(2分)3.“我的雙手緊緊握住跳繩”是對“我”的描寫,體現(xiàn)了“我”的。(2分)4.作者按照事情發(fā)展的順序?qū)⑦@件令自己傷心的事記錄下來了,請你根據(jù)提示進行梳理吧?。?分)事情的起因:事情的經(jīng)過:事情的結(jié)果:無人責(zé)怪“我”,但“我”仍感到傷心不已。作文天地九、習(xí)作天地。(30分)題目:的擁抱要求:1.把題目補充完整,如溫暖的擁抱、運動場上的擁抱等。2.把“擁抱”這件事情的前因后果寫明白,重點把事情的經(jīng)過交代清楚。
第五單元測試卷參考答案二、1.B2.A3.C4.D5.C三、搏斗博士幼兒幻想身軀躺下愣住快慢四、1.鼓舞√居然√2.意思√汲取√3.安然√強大√4.掩護√拯救√五、1.數(shù)打分2.今天,我們家由爸爸炒菜。你看,爸爸一手拿著鍋鏟,一手扶著鍋柄,不停地在鍋里翻炒著,嘴里還時不時地哼著歌兒。沒過一會兒,屋里飄出了一陣陣香味,啊,爸爸的拿手菜紅燒肉做好了。六、1.俄經(jīng)過結(jié)果老麻雀獵狗母愛2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵山高路陡七、1.風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。2.老麻雀飛下來的速度很快絕望3.快走開!不要傷害我的孩子!4.小麻雀從樹上掉下來,生命受到獵狗的威脅,老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.雖然沒有人怪我,可每當我想起這件事時,還是忍不住傷心不已!2.我想:我要是沒有被選上怎么辦?3.動作緊張4.學(xué)校舉行運動會,“我”想?yún)⒓犹K比賽。比賽時“我”因為褲腰太松,結(jié)果跳得比別人少。2023年人教版四年級語文下冊期末試題帶答案【完美版】班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshídàdīzhújiàndìzhènyúbō二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。單于(chándān)解剖(pōupāo)暈倒(yūnyùn)瞬間(shùnsùn)猝然(cùzú)船桅(wěiwiě)須臾(yíyú)倒水(dàodǎo)朝鮮(xiǎnxiān)三、比一比,再組詞。潮(_________)朝(_________)籠(_________)龍(_________)霧(_________)務(wù)(_________)滔(_________)稻(_________)沸(_________)佛(_________)恢(_________)灰(_________)洼(_________)娃(_________)淘(_________)掏(_________)四、先將下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語填到句子中。提心(___)(___)面如(___)(___)亭亭(___)(___)(___)(___)彬彬(___)(___)凜凜容光(___)(___)鶴(___)童(___)(___)眉(___)目聚精(___)(___)1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡,看起來____________的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖,像一位____________的少女眺望著遠方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異。有____________的菩薩,有____________的天王,還有強壯勇猛的力士。五、選擇合適的詞。高興聰明智慧夸獎夸耀滿意1.爸爸(___________)我是一個懂事的孩子。2.長城是古代勞動人民汗水和(___________)的結(jié)晶。3.媽媽對我今天在客人面前的表現(xiàn)非常(___________)。4.弟弟像(___________)的一休,眼腈一眨就是一個主意。5.買了一枝鋼筆,小剛立刻就在同桌面前(___________)起來。6.“你別(___________)太早了!”爸爸給他潑冷水。六、按要求寫句子1.要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。(用加點的詞語造句)_______________________________________2.爬山虎的腳巴住了墻。(改為“把”字句)___________________________________3.爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。(縮句)__________________________________4.錢塘江大潮是天下奇觀。(改為反問句)___________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲?!边@段話選自神話故事_________________。2.《普羅米修斯》是一個神話故事,故事的起因是_______________________________;故事的經(jīng)過_______________________________;故事的結(jié)果_______________________________。3.通過本單元的學(xué)習(xí),我們認識了為了拯救處于水深火熱中的人們,勇敢頑強、不畏艱難補天的_________;認識了為人類拿取火種而受盡折磨的________;還認識了被大海奪去生命的女娃化作的________,并從它身上學(xué)到了________精神。八、課外閱讀。炊煙①在我看來,走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。②我是一個習(xí)慣于早起的人,可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來,溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的,就如這炊煙,一天便能三次見它升起。④早晨,天色往往最清淡,這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下,伴著清涼的晨風(fēng),你會看見炊煙婀娜的身姿,看見它緩緩地升起,然后漸漸地淡去。我想,這樣的炊煙是最愜意的。⑤一到中午,陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙,非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚,它總是絲絲縷縷,卻讓人打心眼兒里喜歡。這時的炊煙應(yīng)該是最隨意的。⑥而到了黃昏,炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外,或是外出勞作了一整天,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺,抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙,總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時候,鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出,伴著徐徐升起的炊煙,的確是有一種獨特的韻味。我想,這時的炊煙才是最純粹的吧。1.本文是按照________順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是________的,中午的炊煙是________的,黃昏的炊煙是________的。2.短文的第⑤自然段采用的寫作手法是()。A.夸張 B.照應(yīng) C.對比3.“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來,溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?!边@句話中的“________”一詞,寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚的特點。這句話運用了________的修辭方法,寫出了作者對_____________________的熱愛之情。4.說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_________________________________________________________九、習(xí)作表達。選擇一件令你的心兒砰砰跳的事情寫下來,寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。注意:書寫要端正,試著用上平時積累的有新鮮感的詞語,別忘了加上題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、據(jù)說盼望滾動頓時大堤逐漸地震余波2、chánpōuyūnshùncùwěiyúdàoxiǎn3、潮水朝代籠子龍王霧天服務(wù)滔天稻田沸騰佛教恢復(fù)灰色洼地女娃淘米掏鳥4、吊膽土色玉立文質(zhì)威風(fēng)煥發(fā)
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