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端若拓展訓(xùn)練營歡迎您和您的團(tuán)隊端若拓展訓(xùn)練營歡迎您和您的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法,它借鑒先進(jìn)的團(tuán)隊培訓(xùn)理論,結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特殊場景,通過一系列精心設(shè)計的模擬生活與工作場景的活動,在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練項目本著心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險最小的原則而定,可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,對自己、對同仁、對團(tuán)隊重新認(rèn)識、重新定位,學(xué)員們在訓(xùn)練營中的體驗以及感受對他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙砹撕艽蟮拇龠M(jìn),人與人之間的關(guān)系拉近了,部門與部門之間的矛盾化解了,人與人之間的信任更加增強(qiáng)了。拓展訓(xùn)練簡介端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P2拓展訓(xùn)練簡介:拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法,它借拓展訓(xùn)練目的行動行動激發(fā)團(tuán)隊潛能提升團(tuán)隊創(chuàng)造力與生產(chǎn)力增強(qiáng)團(tuán)隊活力與凝聚力端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P3拓展訓(xùn)練目的行動行動激發(fā)團(tuán)隊潛能提升團(tuán)隊創(chuàng)造力與生產(chǎn)力增強(qiáng)團(tuán)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念體驗體驗ExperienceExperience體驗ExperienceExperience回顧回顧Reflection分享、回顧Reflection提升提升Conceptualization思考、提升Conceptualization嘗試嘗試ExperimentationExperimentation移植、實(shí)踐ExperimentationExperimentation課程注重“體驗→反思”,強(qiáng)調(diào)“真正實(shí)踐+合理引導(dǎo)”,而非單調(diào)的理論灌輸;心理挑戰(zhàn)為主,體能挑戰(zhàn)為輔,團(tuán)隊智慧決定成敗;大量特設(shè)的個人及團(tuán)隊行為體驗項目,能夠幫助學(xué)員在行動中發(fā)現(xiàn)自身問題并引起反??;通過“分享→提升→實(shí)踐”,促使學(xué)員深入探討團(tuán)隊協(xié)作模式,反復(fù)嘗試,加以總結(jié),達(dá)成共識,并運(yùn)用到工作實(shí)踐中。交流應(yīng)用整合體驗分享體驗式學(xué)習(xí)圈端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P4拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念體驗體驗ExperienceExperien項目情況簡介:目的:
◆釋放工作壓力◆增進(jìn)中高基層的橫向、縱向溝通◆提升團(tuán)隊成員間的協(xié)作◆加強(qiáng)中高基層團(tuán)隊的團(tuán)隊精神時間:地點(diǎn):戶外拓展訓(xùn)練活動主題:參加人員:40人拓展訓(xùn)練培訓(xùn)單位:端若管理咨詢培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)人:參訓(xùn)單位:參訓(xùn)單位負(fù)責(zé)人:集中時間、地點(diǎn):集中返回時間:端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P5項目情況簡介:目的:◆釋放工作壓力【設(shè)計思想】在活動中融入時尚的體驗式培訓(xùn)項目(以團(tuán)隊項目為主),二者有機(jī)結(jié)合,兼顧活動的趣味性。在活動中,一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問題、解決問題的能力和人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通的能力;另一方面,在活動中,激發(fā)潛能,增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流,讓公司對自己的員工有更全面的認(rèn)識。同時,在繁忙工作后的日子里,為所有的參訓(xùn)者提供一個到戶外享受陽光,享受綠色的機(jī)會?!净顒又黝}】團(tuán)隊建設(shè)壓力釋放溝通交流天時地利人和+++拓展訓(xùn)練內(nèi)容簡介:端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P6【設(shè)計思想】在活動中融入時尚的體驗式培訓(xùn)項目(以團(tuán)隊項目“熱身、團(tuán)隊建設(shè)”項目目標(biāo):
用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認(rèn)識與了解隊友,打造良好的團(tuán)隊氛圍了解培訓(xùn)相關(guān)信息,做好心理準(zhǔn)備以破冰游戲貫穿始終,展示公司成員的風(fēng)采。破冰游戲?qū)⒂行Т蚱迫伺c人之間的隔閡,創(chuàng)造良好的溝通氛圍,激發(fā)熱情與斗志一個團(tuán)隊建立的過程:所有參加活動的人員以小隊為單位,每一小隊就是一個部落,部落的所有家庭成員必須共同面對困難、相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)。由培訓(xùn)師控制活動進(jìn)程,具體安排如下:歡迎辭、破冰游戲(20分鐘);一展風(fēng)采(20分鐘)主題:成就源于團(tuán)隊、團(tuán)隊成就自我端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P7“熱身、團(tuán)隊建設(shè)”項目目標(biāo):以破冰游戲貫穿始終,展示公“共同進(jìn)退”主題-接納差異、用人所長、善用資源、創(chuàng)新突破項目描述:
探馬來報,阿里巴巴第二個儲藏財寶的大門,密碼是一組神奇的數(shù)字;按著特定的順序拍打便能打開,寶藏也將屬于你項目目標(biāo):群體決策的方法及意義,有限理性代替最優(yōu)方案大膽嘗試,勇于付出,挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置認(rèn)識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P8“共同進(jìn)退”主題-接納差異、用人所長、善用資源、創(chuàng)新突“泰坦尼克號——硫酸河”主題-創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作、應(yīng)變能力項目描述:泰坦尼克號即將沉沒,船上的乘客(學(xué)員)須在“泰坦尼克號”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——6塊浮磚,逃離到一個小島上。出發(fā)時,每一個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過),踏上浮磚。在逃離過程中,船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。自離開“泰坦尼克號”起,在整個的逃離過程中,每塊浮磚都要被踩住,否則培訓(xùn)師會將此浮磚踢掉。活動目標(biāo):提高團(tuán)隊凝聚力、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作溝通P9端若培訓(xùn)部版權(quán)所有“泰坦尼克號——硫酸河”主題-創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作、應(yīng)變能力“一言九鼎”項目描述:以小組為單位進(jìn)行,每隊配備13根鐵釘,其中1根鐵釘豎直在一塊木板上,要求在不借助其它任何工具的前提下將其它12根鐵釘置于其豎直鐵釘之上項目目標(biāo):挑戰(zhàn)可能與不可能的狀態(tài)團(tuán)隊溝通與協(xié)作主題-挑戰(zhàn)、組織、群策群力
“一言九鼎”項目描述:以小組為單位進(jìn)行,每隊配備13根鐵主題:競爭、協(xié)作、共贏“珠行萬里”項目描述:團(tuán)隊里所有隊員每人都會得到一個“神奇”的工具,要求所有人必須以最快的速度搭建一個高效的梯隊,去完成一項“偉大”的任務(wù),距離也許會很長,考驗的不僅僅是個人的耐力,還有團(tuán)隊成員之間的互助、支持、合作………項目目標(biāo):前途是光明的,道路是曲折的,1+1>2,發(fā)揮團(tuán)隊合力,大家攜手同心。組織計劃的重要性,要想取得目標(biāo)勝利,周密的計劃必不可少。任何工作都有困難存在,是逃避它,還是克服重重困難取得勝利細(xì)節(jié)在工作中的重要性,關(guān)注細(xì)節(jié)才能準(zhǔn)確無誤團(tuán)隊成員的勢氣在工作中也非常重要資源的有限性,合理分配、合理利用有限資源。P11端若培訓(xùn)部版權(quán)所有主題:競爭、協(xié)作、共贏“珠行萬里”項目描述:團(tuán)隊里所有隊主題-團(tuán)隊、協(xié)作、溝通
“蛟龍出?!?/p>
項目描述:依次由一個小組從起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn)折返回起點(diǎn)算一個回合,共分為三個回合。要求在出發(fā)之前所有的隊員兩只腳分別與相鄰的隊友綁在一起,開始考驗我們的團(tuán)隊…項目目標(biāo):有效有序的溝通對團(tuán)隊的重要學(xué)會傾聽,學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流團(tuán)隊分工配合的重要,如何做到步調(diào)一致。P12端若培訓(xùn)部版權(quán)所有主題-團(tuán)隊、協(xié)作、溝通“蛟龍出?!表椖棵枋觯阂来斡伞皡擦忠皯?zhàn)”項目介紹:我們旨在通過具有拓展性的軍事主題訓(xùn)練和游戲,幫助一個團(tuán)隊或個人發(fā)掘并拓展其自身潛能(角色分配、領(lǐng)導(dǎo)才能、決策能力、溝通力、執(zhí)行力),從而造就出強(qiáng)大的合作型團(tuán)隊和高效能的工作個體項目目標(biāo):通過激光對抗游戲,模擬戰(zhàn)場上等緊張刺激的氣氛,能促使參加者發(fā)揮更大的潛能從中學(xué)會控制自己的情緒,訓(xùn)練膽識和勇氣培養(yǎng)群體合作精神,提高領(lǐng)導(dǎo)才能,更快適應(yīng)不同德環(huán)境鍛煉善用資源以及臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的能力主題-戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊士氣、溝通至上P13端若培訓(xùn)部版權(quán)所有“叢林野戰(zhàn)”項目介紹:我們旨在通過具有拓展性的軍事主題訓(xùn)練和端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P14“信任背摔”
項目介紹:◆
目的:為新人樹立自信心,引導(dǎo)他們?nèi)绾握曁魬?zhàn)并克服困難,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),對團(tuán)隊中每一位隊友的充分信任,建立此后相互合作的基礎(chǔ)。◆任務(wù):在規(guī)定的時間內(nèi),每一位參訓(xùn)者都必須背朝下從高臺倒下,由其他隊友在下邊用雙臂將其接住。主題:信任“跨越斷橋”項目介紹:◆
目的:在斷橋上站立,突破心理的約束,把握機(jī)會,跨越過去將改變你的一生?!?/p>
任務(wù):在距地面10米的空中,有一座寬度為1米左右的斷裂的橋梁,參訓(xùn)者需要從斷橋的一頭跨越到斷橋的另一頭。主題-挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊鼓勵端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P14“信任背摔”項目介紹:主端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P15“盲人繩房”項目介紹:◆
目的:幫助學(xué)員體會在團(tuán)隊工作中溝通的重要性加強(qiáng)對于團(tuán)隊合作精神的理解,訓(xùn)練學(xué)員對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力?!?/p>
任務(wù):在三只豬蓋房子的故事中,它們互相合作建成了一個漂亮堅固的房子,并最終抵擋住了灰狼的襲擊。本次游戲中,大家將蒙上眼睛用繩子建出一個繩房子。主題團(tuán)隊溝通“巨人天梯”項目介紹:◆
目的:為參訓(xùn)者創(chuàng)造這樣一個環(huán)境,通過設(shè)定好的困難,讓參訓(xùn)者理解個人的勝利不代表團(tuán)隊的勝利只有勇于奉獻(xiàn)自己,贏得團(tuán)隊的勝利,才能取得個人的進(jìn)步。◆任務(wù):在一定時間內(nèi),兩位參訓(xùn)者需要相互配合,登上四階高度超過1.8米的天梯。主題合作協(xié)作突破端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P15“盲人繩房”項目介紹:端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P16“大怪獸”項目介紹:◆
目的:鍛煉小組的配合能力、鍛煉小組的創(chuàng)造能力?!?/p>
任務(wù):通過小組成員的相互溝通、創(chuàng)新、協(xié)作等最終完成任務(wù)。主題-合作協(xié)作溝通“孤島求生”項目介紹:◆
目的:加強(qiáng)溝通、合作。培養(yǎng)換位思考的意識。◆
任務(wù):在規(guī)定的時間內(nèi),遭遇不同的人們(盲人、啞人、健全人)要完成教練下達(dá)的任務(wù)。主題-合作溝通端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P16“大怪獸”項目介紹:主題端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P17“勝利墻”項目介紹:◆目的:外展訓(xùn)練的最終考驗,在團(tuán)隊需要的時候,勇敢的奉獻(xiàn)自己,用個體托起團(tuán)隊的進(jìn)步,真正了解什么是一個團(tuán)隊。◆
任務(wù):面對一座4.2米高的墻,合理安排全體隊員順利通過。主題-合作溝通“穿越電網(wǎng)”項目介紹:◆
目的:培訓(xùn)體驗者決策及有效實(shí)施的能力,充分發(fā)揮員工的長處的意識;領(lǐng)悟監(jiān)控機(jī)制的重要性。明確個人在集體中的定位和所起的至關(guān)重要的作用。樹立以終為始、精益求精的工作態(tài)度?!?/p>
任務(wù):在規(guī)定的時間內(nèi),團(tuán)隊需要穿越一道與地面垂直的“電網(wǎng)”,不能觸電,完成任務(wù)。主題-合作溝通端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P17“勝利墻”項目介紹:主題端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P18“雷區(qū)取水”項目介紹:◆
目的:合理有效的配置資源,充分發(fā)揮了資源的最大效用;同時培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新思維能力?!?/p>
任務(wù):充分利用手中的工具,在規(guī)定的時間內(nèi),全體隊員合理配合成功的取出雷區(qū)內(nèi)裝有水的瓶子。主題-協(xié)作溝通“空中抓桿”“絢緬橋”項目介紹:◆
目的:正確對待不同意見和挫折激勵公司員工的勇氣;提高克服自身恐懼心理的能力,勇于面對、敢于挑戰(zhàn)的精神。主題-突破自我端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P18“雷區(qū)取水”項目介紹:主端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P19“車輪滾滾”項目介紹:◆
目的:展示隊友日常工作中習(xí)慣承擔(dān)的角色,并體會個人在團(tuán)隊中的重要性;讓隊友真正體會思想一致、步調(diào)一致;培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神及如何服從配合?!?/p>
任務(wù):各隊隊員利用手中限有的工具,完成任務(wù)(開動車輪),速度快的一組獲勝。主題-協(xié)作“過沼澤地”項目介紹:◆
目的:活躍集體氣氛,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力;增強(qiáng)隊員相互信任、理解、合作的團(tuán)隊精神;通過身體的接觸來實(shí)現(xiàn)情感溝通;體會傳遞者和被傳遞者不同的感受?!?/p>
任務(wù):全體隊員共同努力,將團(tuán)隊中的每個隊員依次從一頭托運(yùn)到另一頭。主題-合作端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P19“車輪滾滾”項目介紹:主培訓(xùn)師--體驗式培訓(xùn)的催化劑,他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全過程安全--拓展訓(xùn)練關(guān)心的第一件事安全保障來自:完善的體系安全意識合格的裝備正確的操作方法豐富的經(jīng)驗我們擁有一支資深的培訓(xùn)師隊伍。他們長期從事人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)的研究與實(shí)踐,具有良好的人文知識背景和教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。同時,多位培訓(xùn)師曾長期在國企、外企高層任職,具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和體驗式培訓(xùn)經(jīng)驗。
安全對我們來說不僅意味著完善的訓(xùn)練體系、嚴(yán)密的制度、它更是我們企業(yè)文化的一部分,它已經(jīng)融入到我們的日常工作和生活習(xí)慣中。我們拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實(shí)驗。一流的專業(yè)器材、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控獲得的全過程,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。
目標(biāo):100%的安全保障原則:
備份原則:任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份,確保萬無一失。
復(fù)查原則:所有安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再次復(fù)查一遍,消除操作失誤的可能性。
監(jiān)護(hù)原則:培訓(xùn)師對項目進(jìn)行全程監(jiān)控,消除任何安全隱患。
P20端若培訓(xùn)部版權(quán)所有我們更關(guān)心:培訓(xùn)師--體驗式培訓(xùn)的催化劑,他們將精心指導(dǎo)學(xué)員完成學(xué)習(xí)的全課程安排D1:
6:30——8:30集合到達(dá)目的地安排房間8:30——9:30歡迎辭、熱身,團(tuán)隊建設(shè)9:30——10:30共同進(jìn)退10:30——12:00羅馬戰(zhàn)車12:00——14:00午飯,午休14:00——15:00泰坦尼克號——硫酸河15:00——15:30一言九鼎15:30——16:30珠行萬里16:30——17:30巨人天梯17:30——18:00小結(jié),點(diǎn)評18:00——19:00晚餐19:00——21:00涂鴉式管理培訓(xùn)端若培訓(xùn)部版權(quán)所有P21課程安排D1:
6:30——8:30集合到達(dá)目的地安排房間8課程安排D2(結(jié)束或者進(jìn)行D3的方案)
7:30——8:00早操14:00——15:00車輪滾滾8:00——9:00風(fēng)中勁草15:00——16:30孤島求生
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