第五章第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)一、教學(xué)目標(biāo)．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—神經(jīng)元。．理解人體各部分的協(xié)調(diào)活動主要靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。導(dǎo)學(xué)提綱一、神統(tǒng)的組成

第五章第二節(jié)第1頁共2頁持__________4.干位于_____是連接__________腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如___________________課內(nèi)探究自主學(xué)習(xí)、與普通細(xì)胞相比，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)有什么特點？、樹突和軸突有形態(tài)什么區(qū)別？神經(jīng)系統(tǒng)由_______神經(jīng)系統(tǒng)是由______神經(jīng)系統(tǒng)是由_____、樹突和軸突有形態(tài)什么區(qū)別？________二、神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)_____，受到 產(chǎn)生 以傳導(dǎo) 。神經(jīng)元是一種____的細(xì)__包括__起兩部分，突起又分

合作探究閱讀課析與討論，討論的問題、在實驗中，為什么必須破壞青蛙的腦？如果蛙腦沒有完全除盡，對實驗結(jié)果有什么影響？和 兩種。其中_____和傳遞信息的作用?；蜷L的 及套在外面的 叫神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的 、破壞青蛙脊髓的步驟在實驗中有什么作用？叫神經(jīng)末梢。神經(jīng)是許多 集結(jié)成束，外面包著 膜。三、脊髓脊髓位于__上端和

、相連，由______，其功能是_____通過這個實驗，你、和____集中的，呈蝴蝶形的叫。由 組成，在灰周圍是白精講點撥質(zhì)。 【例】在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的部位是(?；屹|(zhì)里多低級的可以人體的一些生理活A(yù).質(zhì) 中樞 . 神D.維受 。是腦與 、 之間的【例】某病人肢體震顫，閉目站立不穩(wěn)，不能完成精巧動作，他的病變聯(lián)系通道，具有傳導(dǎo)功能。部位是(。鞏四、腦 A.腦小腦 ..1.位于內(nèi)包括_____________固檢測2.腦由左、右兩個半球組成，表層是_____皮層，是調(diào)課本P8思考與練習(xí)鞏課后提升（一）．樹節(jié)人體生理活動的 中樞大腦皮層有若干個功能區(qū)如_________________________有的_________選擇題表層以內(nèi)是_____能將兩大腦及 、 、巧．神經(jīng)纖維是指（）妙地聯(lián)系起來。．軸突和長的樹突．軸突或長的樹突3.腦位于_________方。主要功能是_________突或長的軸突以及套在的髓鞘課后提升（一）．樹第五章第二節(jié)第2頁共2頁．軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘 參考答案．神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮傳導(dǎo)的形式是（） 自主學(xué)習(xí)．刺激．B經(jīng)沖動．C射應(yīng)激性 、與普通細(xì)胞相比，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)有什么特點？．構(gòu)成周圍神經(jīng)系統(tǒng)的是（） 神經(jīng)元除了，還有很多突起。長的突起表大都套有鞘，它．腦和脊髓腦和腦神經(jīng)．脊髓和脊神經(jīng)腦神經(jīng)和脊神經(jīng) 們構(gòu)成神經(jīng)纖維經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支是神梢分布到全身各處。4.體的最高神經(jīng)中樞位于（）大腦灰質(zhì)小腦脊髓脊神經(jīng)、樹突和軸突有形態(tài)什么區(qū)別？5.髓的功能是（）感覺和反射 感和傳導(dǎo) 反和傳導(dǎo)

樹突數(shù)量多且成支，軸軸突往往條而且比較長。反和運動 合作探究6.明用電腦打字時，可以在鍵盤上進(jìn)行盲打，這個過程必需通過的神經(jīng)、在實驗中，為什么必須破壞青蛙的腦？如果蛙腦沒有完全除盡，對實驗中樞是（） 結(jié)果有什么影響？軀體感覺中樞和語言中樞 體感覺中樞、軀體運動中樞和語言中樞將腦破壞后，才能確蛙的反應(yīng)只在脊髓的參與下如果腦沒有完軀體感覺中樞和軀體運動中樞體運動中樞和語言中樞 全除盡，就定殘余的腦是否參與了反應(yīng)法證明脊髓里有低7.植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活動的病人，這種病人腦中級的神經(jīng)中樞。唯一沒有損傷的部位是（）大腦 腦 干髓 、破壞青蛙脊髓的步驟在實驗中有什么作用？8.患者遇車禍，頭部嚴(yán)重創(chuàng)傷而造成失語，但能聽見別人的說話聲，該破壞了脊髓再看脊蛙的反應(yīng)，可以和沒破壞脊髓時的實驗現(xiàn)象作對照?；颊呤苤袠惺牵ǎ⑼ㄟ^這個實驗，你認(rèn)為脊髓有什么功能？運動中樞 言中樞 覺中樞 覺中樞 脊髓具射功能。9.人左側(cè)肢體麻木，若大腦皮層受傷可能是（） 精講點撥左側(cè)軀體感覺中樞軀體運動中樞

側(cè)軀體運動中樞側(cè)軀體感覺中樞側(cè)，細(xì)胞體密集色澤灰暗，叫灰質(zhì)；而神經(jīng)集中的部位亮白，（二）觀察下圖神經(jīng)元模式圖答：（）途中個部分的名稱是：

叫白質(zhì)。在，功能相同的神經(jīng)元胞體匯一起，調(diào)節(jié)的某一項相應(yīng)的生，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞。體運動中樞體感覺① ；② ； 中樞、視覺中樞、聽覺中樞、等。 答案：C③ ⑤ ； 例二：解析具有反射和傳導(dǎo)功能，與此關(guān)，應(yīng)首先掉。根（）神經(jīng)纖維是由__組_（用數(shù)字表示）1圖是脊髓結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

據(jù)腦的不同功能，可知小腦的主要功能運動協(xié)調(diào)、，維持身體的平衡題意，此人肢體不能平衡，不協(xié)調(diào)