五年級語文上冊期中綜合檢測卷2

五年級語文上冊期中檢測卷班級姓名得分一、看拼音，寫詞語。（１０分）hǎixiázhàolìlòuyǔdǒuqiàoshānlǐng(）（）（）（）（）Róngyèyóuyùpāndēngyǎliànghǔnhé（）（）（）（）()二、組詞。（9分）魂（）例（）資（）幕（）掏()魄（）列（）姿（）暮()淘()薄bó（）強qiǎng（）差chāi（）別bié（）báo（）jiàng（）chà（）biè（）三、補充詞語。（16分）紋（）不（）相（）并（）忠（）職（）魂（）夢（）心潮（）（）坐以（）（）出類（）（）一塵（）（）瓊（）玉（）千（）萬（）同心（）（）無地（）（）火（）三（）啞（）無（）眼（）繚（）不（）之（）四、照樣子寫詞語。（9分）1、三心二意（含有數(shù)字）2、驚天動地（含反義詞）3、光陰似箭（時間短暫）4、見義勇為（優(yōu)秀品質(zhì)）5、聚精會神（做事認真）6、驚恐萬狀（驚慌害怕）五、按要求完成練習。（12分）1．這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（1）縮句：（2）改為感嘆句2．大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。改為反問句：3．幾秒鐘前大家還在酣睡，而此刻眼看就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄？（改為陳述句）4．我們閱讀課外書籍可以增長知識和寫作水平。（用修改符號修改病句）5．山坡上開滿野花。（擴句）6．張老師五十多歲了。張老師精力仍十分充沛。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）7、大家擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了。（改為比喻句）8、寫一句關(guān)于月亮的詩句。9、寫一句有關(guān)保護環(huán)境的標語。10、寫一句本學期學過的名人名言。10大雁總是把小雁護在翅膀底下。（改為“被”字句）11、花兒盛開了。（改為擬人句）六、默寫古詩，按要求答題。（6分），。暖風熏得游人醉（1）這首詩的作者是代的，詩名是。（2）詩中的“游人”喻指。，“醉”在詩中的意思是。（3）這首詩傾吐了，表達了的感情。七、回憶課文內(nèi)容，填空。（7分）1、相當一棵樹，先要學會它的（），它的（），它的（），它的（）,心里想著樹，自己就會像樹，天天向上，長高長大。2、然而，最使我（）的，還是大海的（）是它用自己的乳汁哺育了我們（）如今又毫不（）的財富。3、每當此時，（），（），（）。眾多游人到西湖來賞月、劃船，一片（）。這不就是（）嗎？八、閱讀樂園。（14分）有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對于自己過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說?！?/p>

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我臉搞得多臟??！”

一次，它掉進泥坑時，渾身沾滿了污泥?？吹酵閭凅@異眼光，它解釋到：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”

后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。走吧同伴們說現(xiàn)在它大概又在表演潛水了1、給文章加個題目寫在橫線上。（1分）

2.在文段最后以自然段加上恰當標點。（2分）

3.在文中找出下列詞語近義詞。（2分）

掩蓋——（

）

驚奇——（

）

4.文中破折號作用是（

）（1分）

A.聲音順延

B.解釋說明

C.意思轉(zhuǎn)折

5.文中省略號作用是

（

）（1分）

A.意思省略

B.說話斷斷續(xù)續(xù)

C.話語突然停止

6.“話沒說完，它就沉沒了。”句中的“沒”字讀音不同，第一個的讀音是（

）；后一個“沒”字讀音是（

）。（1分）

7.“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”句中“這辦法”是指什么？

8.這則寓言刻畫小貓時主要采用方法是

（

）（1分）

A.語言描寫

B.動作描寫

C.心理描寫

D.神態(tài)描寫

9.本文寫作順序是（

）（1分）

A.先總后分

B.總分總

C.先分后總

10.用簡潔的語言概括這則寓言主要內(nèi)容。（2分）

11.這則寓言告訴我們（

）（1分）

A.做人要樂于助人，不能無動于衷，見死不救。