《揚(yáng)州慢》 南宋 姜 夔

揚(yáng)州慢

姜夔

走進(jìn)作者

姜

夔

字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(yáng)(今屬江西)人,南宋文學(xué)家、音樂(lè)家。一生屢試不中,布衣終生,以清客身份周游四方。

詞多為記游、詠物、感嘆身世飄零與情場(chǎng)失意之作,但也有暗寓國(guó)家分裂、江河異變之感慨寄寓憂國(guó)傷時(shí)之作。

姜夔喜歡自創(chuàng)新曲,《揚(yáng)州慢》即其自度曲之。

題目解說(shuō)

“揚(yáng)州慢”,詞牌名。寫的是揚(yáng)州戰(zhàn)后的景象,因是慢詞故稱揚(yáng)州慢。

慢,即慢詞,是依照曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞般篇幅都比較長(zhǎng)。

寫作背景

宋高宗在位期間,金兵曾兩度大規(guī)模進(jìn)攻南宋。建炎三年(129)金兵占領(lǐng)揚(yáng)州,大肆燒殺擄掠,揚(yáng)州被洗劫一空。紹興三十一年(1161),金主完顏亮又大舉南下,十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州,大肆擄掠,“橫尸二十里”,破壞極其慘重。

時(shí)隔十五年之后,詞人經(jīng)過(guò)揚(yáng)州時(shí)仍然是滿目瘡痍、“薺麥青青”。詞人追懷喪亂,感慨今昔,寫下了這篇名作,表達(dá)了深沉的“黍離之悲”。

學(xué)習(xí)過(guò)程任務(wù)一

誦讀詩(shī)歌

解讀小序任務(wù)設(shè)計(jì)

1、誦讀詩(shī)歌2、小序交代哪些內(nèi)容，有什么作用？

1、誦讀詩(shī)歌，注意①要字正句順，把握感情基調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、節(jié)奏。

小序中有一句話告訴了我們此詞的感情基調(diào),你找到這句了嗎?

“千巖老人以為有《黍離》之悲也”。

一個(gè)“悲”字,奠定了本詩(shī)悲切傷感的感情基調(diào)。

語(yǔ)速要緩慢、綿長(zhǎng),語(yǔ)調(diào)要低沉、悲吟。

②誦讀時(shí)要注意音節(jié)的停頓。

如“算而今/重到須驚”、“年年知/為誰(shuí)生”等③有的句子開頭用一字領(lǐng)起,稍作停頓,而后面的字連讀，且第一個(gè)字比為去聲。稱“一字逗”,要讀出提示語(yǔ)氣。

如“過(guò)春風(fēng)十里”的“過(guò)”；“盡薺麥青青”的“盡”；“自胡窺江去后”的“自”；“縱豆蔻詞工”的“縱”；“念橋邊紅藥”的“念”等。

2、讀小序，思考小序交代哪些內(nèi)容，有什么作用？

交代內(nèi)容：交代了時(shí)間(淳熙丙申至日),地點(diǎn)(維揚(yáng),即揚(yáng)州),季節(jié)(夜雪初霽),景色(薺麥彌望)以及城中場(chǎng)景。

作用：渲染了悲涼的氣氛，奠定全詞的感情基調(diào)。“《黍離》之悲也。”概括主題，感慨今昔,表達(dá)沉痛之情。

相關(guān)鏈接

《黍離》選自《詩(shī)經(jīng)王風(fēng)》。

《黍離》采于民間,是周代社會(huì)生活中的民間歌謠。詩(shī)作于西周滅亡后,一位周朝士大夫路過(guò)舊都,見昔日宮殿夷為平地種上莊稼,不勝感慨,寫下了這篇哀婉悲傷的詩(shī)。表達(dá)自己的憂傷和今昔之感。

任務(wù)二

賞析對(duì)比

感受“黍離之悲”任務(wù)設(shè)計(jì)1、走進(jìn)歷史文化名城---揚(yáng)州2、找出詞中化用杜牧的詞句，概括杜牧心中揚(yáng)州的特點(diǎn)。3、作者心中揚(yáng)州又是怎樣的？用哪些詞句表現(xiàn)的?4、作者眼中揚(yáng)州是怎樣一幅景象？采用表現(xiàn)手法？上闕中哪一個(gè)詞最能概括此時(shí)揚(yáng)州的特點(diǎn)？6、下闋中,詞人想象杜牧來(lái)到揚(yáng)州,他會(huì)是什么感受?為什么?

揚(yáng)州是我國(guó)歷史文化名城,素有淮左名都之譽(yù)。古稱廣陵、江都、維揚(yáng)，建城史可上溯至公元前486年。

揚(yáng)州是個(gè)歌舞繁華的地方，中晚唐的時(shí)候，這里貢獻(xiàn)了天下三分之一的賦稅；又是文人集萃的勝地，文章錦繡的擅場(chǎng)；“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”，一語(yǔ)道盡了揚(yáng)州的魅力和韻味；“人生只合揚(yáng)州死”也道出了人們向往揚(yáng)州風(fēng)月，希望嘗試那種“腰纏十萬(wàn)貫、騎鶴下?lián)P州”的快意人生的美好想法。牽動(dòng)了多少詩(shī)人的情懷和游興。

其中就有杜牧。

2、沒有揚(yáng)州，杜牧的詩(shī)名或許會(huì)褪色不少；而沒有杜牧，揚(yáng)州的文化大概也會(huì)為此暗淡許多。找出詞中化用杜牧的詩(shī)句，概括杜牧心中揚(yáng)州的特點(diǎn)。“過(guò)春風(fēng)十里”化用《贈(zèng)別》“娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。““二十四橋仍在”化用《寄揚(yáng)州韓綽判官》“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！?/p>

杜牧的揚(yáng)州繁華綺麗熱鬧

3、杜牧心中的揚(yáng)州是繁華熱鬧的，作者心中又是怎樣的？用哪些詞句表現(xiàn)的?作者心中揚(yáng)州依然是繁華熱鬧。“淮左名都,竹西佳處”“過(guò)春風(fēng)十里”“豆蔻詞工”,“青樓夢(mèng)好”、“二十四橋”、“橋邊紅藥”

4、金主完顏亮又大舉南下十五年之后,作者眼中揚(yáng)州是怎樣一幅景象？

“薺麥青青”、“廢池喬木”、“清角吹寒”、“二十四橋”、“冷月無(wú)聲”等，眼見是一幅破敗荒涼的景象。

采用的表現(xiàn)手法？

采用對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合的手法。

心中（昔）和眼前的（今）、虛（昔）實(shí)（今）結(jié)合，昔日的名都與今日空城，形成鮮明的對(duì)比，寄寓作者昔盛今衰的感慨和沉痛之情，抒發(fā)“黍離之悲”。

5、上闕中那一個(gè)詞最能概括此時(shí)揚(yáng)州的特點(diǎn)？

空城6、下闋中,詞人想象唐朝的杜牧來(lái)到揚(yáng)州,他會(huì)是什么感受?為什么?

“驚”

因“空”而“驚”,現(xiàn)實(shí)揚(yáng)州何等凄清荒涼,何等令人心痛!此情此景,杜牧是“重到須驚”,“難賦深情”。而姜夔則是實(shí)實(shí)在在的觸目驚心、心驚心痛。采用對(duì)比,抒發(fā)“黍離之悲”。

黍離之悲

7、造成昔盛今衰情形的原因是什么?

“自胡馬窺江去后”,表明原因是戰(zhàn)爭(zhēng)。

古代戰(zhàn)亂頻繁,人民流離失所。曹操悲吟“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴”,杜甫哀嘆"邊廷流血成海水,武皇開邊意未已胡馬窺江”.

姜夔借表達(dá)“黍離之悲”,表達(dá)他因祖國(guó)山河破碎、百姓生活困苦而極其沉痛的心情。

再次朗讀感受作者的黍離之悲。

總結(jié)歸納

詞中化用杜牧詩(shī)句讓人想起昔日揚(yáng)州的繁華情景。而今日的揚(yáng)州卻是如此蕭條,寂寞冷清,兩者形成鮮明對(duì)比,撫今思昔,有力地表達(dá)了作者對(duì)揚(yáng)州昔盛今衰的感傷。抒發(fā)“黍離之悲”，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的殘破極其沉痛的心情。

彰顯家國(guó)情懷

任務(wù)三

賞析句子任務(wù)設(shè)計(jì)朗讀《揚(yáng)州慢》，哪句給你印象最深，請(qǐng)理解賞析。

“春風(fēng)十里”化用杜牧“舂風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如”詩(shī)句，今昔對(duì)比，昔日揚(yáng)州繁華富麗，但一路之上，觸目之處卻盡是青青的野生蕎麥，突出蕭條荒涼景象。賞析：過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青

采用擬人，將廢池、喬木人格化，它們是15年前那場(chǎng)浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中。連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，在痛恨金人發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，物猶如此，何況于人！深刻地反映了人民對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的極端痛恨。賞析：胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵

化用杜牧“二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭”句,二十四橋仍舊,但橋頭沒有了吹蕭的美人，只有清冷的圓月倒映在河心，整幅畫面無(wú)聲無(wú)息，冷絕凄絕。

“冷月無(wú)聲”采用擬人，“二十四橋仍在”,而從前歌聲笑語(yǔ)卻聽不到了,甚至連月兒也沒有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。如此冷落凄涼的景象,怎能不令人傷懷呢?賞析：二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲

采用擬人，紅藥一到春天就開始生長(zhǎng)，昔日，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，又有誰(shuí)來(lái)欣賞它呢?花開依舊，人事已非，花開也不過(guò)徒增空城的感傷而已。表現(xiàn)出劫后揚(yáng)州人民的淒苦生活情況，以及自己感時(shí)傷亂的情懷。賞析：念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?

采用擬人，紅藥一到春天就開始生長(zhǎng)，昔日，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，又有誰(shuí)來(lái)欣賞它呢?花開依舊，人事已非，花開也不過(guò)徒增空城的感傷而已。表現(xiàn)出劫后揚(yáng)州人民的淒苦生活情況，以及自己感時(shí)傷亂的情懷。賞析：念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?

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主題歸納

這首詞寫詞人自己路過(guò)揚(yáng)州,目睹了遭戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象,撫今追昔,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,寄托了對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日殘破的哀思,表達(dá)了詞人因祖國(guó)山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情,既有內(nèi)心的郁憤,也有愛國(guó)的深情。家國(guó)情懷

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