初中生物結(jié)業(yè)考試知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠#哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠越大，這樣生出患有遺傳病孩子的幾率就會(huì)增加。(2)晚婚、晚育、少生、優(yōu)生：目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。少生是控制人口的關(guān)鍵5、變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。.一可遺傳變異：由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異。(1)類型一■■一不可遺傳變異：由于環(huán)境變化而形成的。(2)雜交水稻之父—一袁隆平考查重點(diǎn)：1．理解男性生殖系統(tǒng)中睪丸的功能，女性生殖系統(tǒng)中輸卵管、卵巢和子宮的功能。知道受精的場所、胚胎與胎兒發(fā)育的場所。知道新生命開始于受精卵、懷孕時(shí)間為40周。2．了解完全變態(tài)和不完全變態(tài)。．了解并能識別鳥的生殖和發(fā)育過程的主要階段：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。．了解遺傳和變異、性狀的概念，能判斷是否是相對性狀。理解遺傳和變異是通過生殖發(fā)育實(shí)現(xiàn)。.理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)，每一種生物細(xì)胞的染色體數(shù)量和形態(tài)是一定的，在生物體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的。．生物的性狀是由基因控制的。在生物傳種接代的過程中，傳遞的是基因，基因傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。能識別基因的顯性和隱性。了解人的性別是由一對性染色體決定的，女性為XX，男性為XY,理解生男生女機(jī)會(huì)均等；能識別生物的可遺傳變異和不可遺傳變異。．理解常見的幾種遺傳圖譜：如酒窩有無、單雙眼皮、能否卷舌等。主題八生物的多樣性(5%)一、生物的多樣性：.生物分類的單位——界、門、綱、目、科、屬、種(種是最基本的分類單位).病毒、細(xì)菌、真菌(荷蘭人列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌?！拔⑸飳W(xué)之父”一一巴斯德)(1)病毒：病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里。(2)細(xì)菌：無細(xì)胞核；分裂生殖；芽孢是細(xì)菌的休眠體。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。(3)真菌：有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。孢子生殖，如蘑菇、木耳等3、植物類群包括：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類(1)藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，能釋放氧、可做魚類餌料、可供食用和藥用。如：衣藻、水綿、海帶、紫菜哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠（2）苔蘚植物：苔蘚、墻蘚（2）蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有專門的輸導(dǎo)組織，植株比苔蘚植物高大。蕨類植物可食用、藥用、做綠肥和飼料、觀賞等（能成為煤）。如：腎蕨、胎生狗脊、滿江紅。（3）種子植物包括裸子植物和被子植物①裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被。常見種類：松、柏以及銀杏、蘇鐵等。②被子植物種子外面有果皮包被形成果實(shí)，是常見的綠色開花植物。4、動(dòng)物類群可分為兩大類：一類是脊椎動(dòng)物，有脊柱；另一類是無脊椎動(dòng)物，沒有脊柱（如昆蟲等）（1）脊椎動(dòng)物種類（會(huì)辨析分類）①魚類②兩棲動(dòng)物（青蛙）③爬行類（蛇、龜）④鳥類⑤哺乳類（2）鳥適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型；前肢成翼，被覆羽毛；胸肌發(fā)達(dá)；骨骼薄而輕；有氣囊，雙重呼吸。食量大，排泄快，不儲存糞便；心臟占體重比例大；體溫高而恒定。（3）哺乳動(dòng)物特點(diǎn)：體表被毛，胎生、哺乳。（鳥和哺乳動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物，其他為變溫動(dòng)物）5、我國特有珍稀動(dòng)物：大熊貓、金絲猴、白暨豚、藏羚羊、朱鹮、揚(yáng)子鱷等。6、我國特有珍稀植物：銀杉（植物界的活化石）、珙桐（又稱中國鴿子樹，也是植物界的活化石）。我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。7、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、生物進(jìn)化：.生命起源的過程：最原始的生命起源于原始海洋.生物進(jìn)化的主要?dú)v程： 尸/鳥類①脊椎動(dòng)物：魚類^兩棲類 爬行類哺乳類②植物：藻類植物一苔蘚植物一蕨類植物一裸子植物一被子植物、 7 / V *孢子植物 種子植物.生物進(jìn)化的總趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。.進(jìn)化基本觀點(diǎn)：達(dá)爾文的自然選擇——適者生存、不適者被淘汰。.在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)?？疾橹攸c(diǎn)：．了解生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。．了解細(xì)菌的主要特征及與人類的關(guān)系：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，分裂生殖，芽袍是細(xì)菌的休眠體。并不是所有的細(xì)菌都是有害的，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用于制醋。知道“微生物學(xué)之父”是巴斯德。

哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠.了解病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里。.了解真菌有單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌和大型真菌，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。制醬用的是霉菌，青霉菌等可以制藥，人們常食用的蘑菇、木耳是大型食用真菌。.了解藻類植物、苔群植物、蕨類植物的常見種類：藻類植物一衣藻、水綿、海帶、紫菜，苔葬植物一苔葬、墻群，蕨類植物一胎生狗脊、滿江紅。.了解種子植物是用種子繁殖的，分為裸子植物和被子植物。.了解常見的裸子植物種類：松、柏等。.識別常見的脊椎動(dòng)物所屬的類群：哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類。.了解我國特有的珍稀動(dòng)植物（教材中列舉的）。.理解生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。11.理解生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。研究進(jìn)化非常重要的證據(jù)是化石。12.了解生物進(jìn)化的原因一自然選擇，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說。生物體通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。主題九生物技術(shù)（5%）1、發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用釀酒、做面包、蒸饅頭離不開酵母菌;制作酸奶、泡菜需要乳酸菌;制醋要用醋酸獸。有些霉菌可用來制作豆醬、腐乳、奶酪等2、制作酒原理：酵母菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。酸奶的制作原理：乳酸菌在無氧的情況下可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化成為乳酸和二氧化碳。3、防止食品腐敗的常見方法：真空包裝法（袋裝肉腸）、巴氏消毒法（有些奶制品）、高溫滅菌法（有些奶制品）、罐藏法（罐頭）、脫水法（干蘑菇）、腌制法（咸魚）、曬制煙熏法（臘肉）、滲透保存法（果脯）、冷藏冷凍法、防腐劑。4、轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把生物體的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（例如：轉(zhuǎn)基因超級鼠）5、克隆技術(shù)：用動(dòng)物的體細(xì)胞培育出新個(gè)體的生殖方式。例如：克隆綿羊多利的誕生：（如圖）（1）母羊B提供細(xì)胞核、母羊A提供細(xì)胞質(zhì)、母羊C提供胚胎發(fā)育場所。（2）多利羊在形態(tài)特征等方面幾乎和母羊出二模一樣。（3）原因：多利羊獲得的是母羊B.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)。6、現(xiàn)代生物技術(shù)是一把雙刃劍，需要人們合理使用。一考查重點(diǎn):.了解發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，乳酸菌用于制酸奶、辣白菜、泡菜，醋酸菌用

哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠于制醋，釀啤酒、蒸饅頭、烤面包利用的是酵母菌。.了解常見的食物保鮮方法：袋裝肉腸一真空包裝法、盒裝牛奶一巴斯德消毒法、蘑菇一脫水法、罐頭一罐藏法、果脯一滲透保存法、臘肉一曬制與煙熏法、咸魚一腌制法。.識別克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例。主題十健康地生活（8%）1、青春期：除了身高突增以外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯的加強(qiáng)，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期2、傳染?。ㄆ吣昙壪聝訮68）①傳染病的病因：由外來的致病細(xì)菌或病毒引起，具有傳染性。②傳染病的傳播途徑有：空氣、水、飲食、生物媒介等。③傳染病的預(yù)防：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。病病毒性傳染病:非典、流感（例如:…甲型H1N1流感、禽流感）、艾滋病、腮^腺炎、 y④常見傳染叫細(xì)菌性傳染?。悍谓Y(jié)核、痢疾寄生蟲病：蛔蟲病「傳染源:甲型.目我1流感病人為主要傳染源,無癥狀感染者也具有傳染性。派甲型H1N1流感,傳播途徑:…主要通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。（甲流病原體屬于病毒）易感人群：人群普遍易感。3、免疫（七年級下冊P75）①防御保護(hù)：抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。①免疫功能氧②免疫類型①免疫功能氧②免疫類型T③免疫監(jiān)視：監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。非特異性免疫：是人生來就有的，針對多種病原體起作用的。特異性免疫：后天才有的，針對某一特定病原體起作用。③概念當(dāng)病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原。④計(jì)劃免疫的意義：預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染?。ɡ纾簞偝錾鷭雰和ㄟ^接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核。）4、醫(yī)藥常識（七年級下冊P81）①、處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用藥物。②、非處方藥（OTC）：不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所說說明服用藥物。5、急救①、急救電話：120哈爾濱市第一二六中學(xué)于忠②、人工呼吸的方法及胸外心臟擠壓：（七年級下冊P84）最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法，如果病人同時(shí)心跳停止，則應(yīng)同時(shí)做胸外心臟擠壓。（右圖）（人工呼吸：注意保證呼吸道通暢，次數(shù)為15—20次/分。）③外出血急救：毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出。自然凝固止血。動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀或隨心跳一股一股地涌出。在受傷動(dòng)脈近心端止血。靜脈出血：血色暗紅，連續(xù)不斷從傷口流出。在受傷靜脈遠(yuǎn)心端止血?？疾橹攸c(diǎn)：．了解青春期發(fā)育的特點(diǎn)和衛(wèi)生保健常識。．了解近視眼、齲齒、高血壓等不是