2023年浙江省寧波市學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題

普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試卷語文本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，滿分100分，考試時間80分鐘。選擇題部分一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）閱讀下面的文字，完成下面小題。譬如暴雨驟（zhòu/zòu）臨園中，激起一陣陣_______而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或_______安臥，滿園中播散（sǎn/sàn）著熨（貼/帖）而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞，要你_______去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。1.文中加點字的注音或字形全都正確的一項是（）A驟（zhòu）散（sàn）帖 B.驟（zòu）散（sǎn）貼C.驟（zhòu）散（sǎn）帖 D.驟（zòu）散（sàn）貼2.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.灼烈泰然身臨其境 B.灼烈坦然身臨其境C.焦灼泰然設(shè)身處地 D.焦灼坦然設(shè)身處地閱讀下面的文字，完成下面小題。年齡的“跨界”填平文化的代溝，更多的跨界催生無數(shù)意外的驚喜?！皵?shù)字故宮”的打造，（）。這些“完美碰撞”擦出的火花，使故宮“活”了、“火”了，產(chǎn)生了1+1遠大于2的效果。許多人欣然看到，這種“故宮模式”近年來已經(jīng)使一大批國內(nèi)文博機構(gòu)得到了影響，甚至年輕一代引發(fā)了報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮……3.下列依次填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僮⒅貍鹘y(tǒng)技藝和現(xiàn)代科技的跨界融合②注重博物館與社會的融合③塑造了博物館的新形態(tài)A.②①③ B.②③① C.③①② D.③①②4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一大批國內(nèi)文博機構(gòu)已經(jīng)受到了這種“故宮模式”近年來的影響，甚至引發(fā)了年輕一代報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮……B.一大批國內(nèi)文博機構(gòu)近年來已經(jīng)影響了這種“故宮模式”，甚至年輕一代引發(fā)了報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮……C.這種“故宮模式”近年來已經(jīng)影響了一大批國內(nèi)文博機構(gòu)，甚至引發(fā)了年輕一代報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮……D.這種“故宮模式”近年來已經(jīng)影響了一大批國內(nèi)文博機構(gòu)，甚至年輕一代引發(fā)了報考故宮博物院以及大專院校文博專業(yè)的熱潮……5.下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.共產(chǎn)黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯。（對比）B.中國軍人屠殺婦人的偉績，八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。（反語）C.所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿?。ㄅ疟龋〥.這秋蟬在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。（比喻）6.下列對文化常識的解說，不正確的一項是（）A.云之君兮紛紛而來下云之君：泛指駕乘云彩的神仙。B.我竇娥向哥哥行有句言行：表示處所，相當(dāng)于“這邊”“那邊”。C.強公室，杜私門公室：指王公貴族。D.百年多病獨登臺百年：指人生的晚年。7.下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.吾嘗終日而思矣 B.依乎天理，批大郤C.古之學(xué)者必有師 D.宗廟會同，非諸侯而何8.下列句子翻譯正確的一項是（）A.君子博學(xué)而日參省乎己?！訉W(xué)問淵博，但是每天還對自己檢查反省。B.此非孟德之困于周郎者乎？——這不就是曹操被周瑜圍困的地方嗎？C.后秦擊趙者再，李牧連卻之。——后來秦國再次攻打趙國，李牧連連退卻。D.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！羊蒡龇胖迷谔斓亻g，它渺小得就像茫茫大海中的一粒米。9.下列對《夢游天姥吟留別》選段的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪矣蛑畨魠窃剑灰癸w度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。A.“我欲”兩句承上啟下，一個“飛”字極寫詩人夢游天姥山的急不可耐的心理。B.“照”“送”二字以擬人手法寫湖月的多情，烘托出詩人飛向天姥山的喜悅之情。C.“淥水”一句借景抒情，“淥水”指清澈的溪水，“啼”字渲染出夜晚剡溪的熱鬧。D.“青云梯”“半壁見海日”“空中聞天雞”以比喻和夸張手法寫出了天姥山的高大神奇。閱讀下面文言文，完成下面小題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚人有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然已解，如上委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ü?jié)選自莊子《庖丁解牛）》）10.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.乃中《經(jīng)首》之會中：合乎。B.批大卻，導(dǎo)大窾批：劈，擊。C.如土委地委：卸落，墜下。D.技蓋至此乎蓋：大概。11.下列句子中加點“而”的意義和用法，與例句相同的一項是（）例：官知止而神欲行A.提刀而立 B.羽化而登仙C.朝濟而夕設(shè)版焉 D.內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯12.下列對選文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.庖丁的解牛刀，“以無厚入有間”，因此刀刃十九年“若新發(fā)于硎”。B.庖丁解牛能“以神遇而不以目視”，主要是因為他“依乎天理，因其固然”。C.對技術(shù)的追求、對規(guī)律的尊重、探求和運用是庖丁技藝高超的主要原因。D.本文以庖丁解牛喻一個人的養(yǎng)生之道，闡釋了莊子順其自然的處世哲學(xué)。閱讀下面的文字，完成下面小題。漢代騁詞大賦作為賦體的代表，其體式有兩個顯著特征，一是“體國經(jīng)野，義尚光大”，即包羅萬象，氣勢恢宏；二是“鋪采摛文，體物寫志”，特別重“物類”意識，即觀物取象，以夸飾描繪見長。所以劉勰《文心雕龍·詮賦》強調(diào)賦體“寫物圖貌，蔚似雕畫”，朱光潛《詩論》進而認為詩歌類似音樂，辭賦則近于圖畫，具有一定的“空間藝術(shù)”特征。由此考述漢大賦與漢畫的創(chuàng)作關(guān)聯(lián)，突出表現(xiàn)在“賦寫圖畫”與“圖證賦文”兩端，其中漢大賦的描寫對圖像的呈現(xiàn)，則具有更為廣泛的書寫及批評意義。就創(chuàng)作論來看，漢大賦與漢畫的互通決定于賦家對朝廷禮儀的描繪，漢大賦的主要創(chuàng)作類型如游獵、郊祀、京都等，所書寫的內(nèi)涵均屬漢代朝廷的天子禮。由于賦寫禮事而呈現(xiàn)于禮儀，其賦作與畫像形成了異質(zhì)同構(gòu)的聯(lián)系。這又突出表現(xiàn)于兩個方面：其一，漢大賦“體國經(jīng)野”的描繪與其重儀式的圖案化特征，代表了漢人繪畫與辭賦“天人合一”的宇宙觀。例如長沙馬王堆漢墓出土的一幅巨型帛畫對天上、人間、地下的構(gòu)圖描繪，所表現(xiàn)的現(xiàn)世與來世，神話與物態(tài)，與漢人郊祀賦的神境、游獵賦的場景、京都賦的物態(tài)的全方位呈現(xiàn)極為相似。其二，漢大賦寫作類聚事物的特征，與漢代大量的漢畫像石（磚）也可作形象互證。盡管漢大賦作為宮廷文學(xué)，磚石畫像多屬中下層民俗創(chuàng)作，但其時代的藝術(shù)共性則很明顯。張道一《漢畫故事》曾將漢畫分為“人事故事”“神話故事”與“祥瑞故事”，兼括漢代歷史、神話與民間信仰，這些類型的描寫在漢大賦中均有呈現(xiàn)。如果將漢大賦與漢畫石的藝術(shù)主題結(jié)合起來考慮，或有互仿與共生的性質(zhì)。漢人雖然沒有“以圖繪賦”的創(chuàng)作，但以漢代帛畫與磚石畫圖案對應(yīng)漢大賦“寫物圖貌”的特征，也具有一定的以圖證賦的意義。后代出現(xiàn)的漢大賦圖像，如晉人戴逵的《南都賦圖》，劉熙載《藝概·賦概》即謂：“戴安道畫《南都賦》，范宣嘆為有益。知畫中有賦，即可知賦中宜有畫矣?！庇秩缱詴x人衛(wèi)協(xié)作《上林苑圖》，繼后南宋趙伯駒繪《上林圖》、明仇英摹寫《上林圖》。題詠《上林圖》的詩文也隨之而出，如胡敬品讀“元人《上林校獵圖卷》”即謂：“絹本，青綠畫。洪波巨浸，層巒疊嶂……首寫巖松磵屋，中坐子虛、烏有、亡是公三人，為斯賦緣起。次寫紫淵丹水，跳沫騰波……次寫離宮別館，彌山跨谷……次寫蜺旌云旗，天子校獵……次寫七校紛陳……次寫張樂層臺……次寫解酒罷獵……”（《西清札記》卷二）其中說明圖畫的場景，正是賦文語象的圖寫，這也是漢大賦與繪畫的關(guān)聯(lián)與衍展。所以我們品讀漢大賦與漢畫，宜乎大中見小，明辨其構(gòu)象法是在由無數(shù)“個像”組成的宏大圖景。（選自《光明日報》2023年2月13日第13版《漢賦與漢畫》，有刪改）13.下列對文中“漢大賦”的表述正確的一項是（）A.包羅萬象，氣勢恢宏；觀物取象，以夸飾描繪見長是漢大賦的兩個顯著特征。B.漢大賦的“賦寫圖畫”與漢畫的“圖證賦文”決定了漢大賦與漢畫的互通關(guān)系。C.漢大賦是宮廷文學(xué)，比起多由中下層民俗創(chuàng)作的磚石畫像，具有鮮明的時代性。D.漢大賦是賦家“以圖繪賦”創(chuàng)作成果，它是在由無數(shù)“個像”組成的宏大圖景。14.下列說法不符合文意一項是（）A.朱光潛認為，辭賦跟圖畫接近，因此具有一定的“空間藝術(shù)”特征。B.漢大賦與漢繪畫異質(zhì)同構(gòu)的聯(lián)系代表了漢人“天人合一”的宇宙觀。C.就藝術(shù)主題而言，漢大賦與漢畫石之間或存在著互仿與共生的性質(zhì)。D.第三段中列舉不少事例突出說明了后世漢大賦與繪畫的關(guān)聯(lián)與衍展。15.下列關(guān)于“鄉(xiāng)土社會”“現(xiàn)代社會”的區(qū)別，不正確的一項是（）A.前者靠自覺的欲望行事，后者根據(jù)自身需要行事。B.前者靠長老權(quán)力支撐社會，后者則以知識為支撐。C.前者變化速度慢，可不斷試錯；后者變動快，不容出錯。D.情感方面，前者沒有愛情，后者強調(diào)愛情至上非選擇題部分二、填空題（本大題4分）16.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）縱一葦之所如，____________。（蘇軾《赤壁賦》）（2）____________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（3）是故無貴無賤，無長無少，____________，師之所存也。（韓愈《師說》）（4）指點江山，激揚文字，____________。（毛澤東《沁園春·長沙》）（5）柔情似水，____________。（秦觀《鵲橋仙》）三、簡答題（本大題共3小題，第17題2分，第18題3分，第19題6分，共11分）17.綜合下列信息，寫出《紅樓夢》中人物的姓名。（1）人物特點：厭惡封建社會的仕宦道路，反對男尊女卑的封建道德觀念。（2）人物特點：舉止嫻雅，熱衷于仕途經(jīng)濟，恪守封建婦德，而且城府頗深。（1）是____________，（2）是____________。閱讀下面的文字，完成下面小題?！舅：骸坎皇俏腋]娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑?！径贰磕愕朗鞘顨怅?，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言?！旧肺病扛≡茷槲谊帲L(fēng)為我旋，三樁兒誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。（節(jié)選