數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁共4頁數(shù)學(xué)教師?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本轉(zhuǎn)?眼間，一?年過去了?，在這一?年的工作?有成功與?失敗、有?歡笑與淚?水。這一?年是我人?生中最亮?麗的一年?，是幾年?教學(xué)中收?獲最多的?一年，雖?然這一年?的工作還?有缺憾、?還有不足?，但絕對?是我成長?最快的一?年，是我?經(jīng)驗積累?最多的一?年?，F(xiàn)就?這一年的?工作總結(jié)?如下：?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把師德放?在一個重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。學(xué)高?為師，身?正為范，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個個?大寫的人?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。擔(dān)?任兩個班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)的工作?任務(wù)是艱?巨的，在?實際工作?中，那就?得實干加?巧干。對?于一名數(shù)?學(xué)教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識的匱?乏，經(jīng)驗?的缺少。?面對講臺?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個方面對?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識上。?我不但自?己訂閱了?三四種教?學(xué)雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學(xué)實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。其次?是從教學(xué)?經(jīng)驗上。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗?有限，有?時還會在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。?我個人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強(qiáng)。?最后我?做到不恥?下問教學(xué)?互長。從?另一個角?度來說，?學(xué)生也是?老師的教?師。由于?學(xué)生接受?新知識快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識?。隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時間自學(xué)?本科和積?極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)。?反思一?年多的工?作，自己?在一些細(xì)?節(jié)工作上?還存在著?不足，特?別是學(xué)生?對作業(yè)本?的保管、?潛能生作?業(yè)的書寫?缺乏指導(dǎo)?和嚴(yán)格要?求。在今?后的工作?中，應(yīng)充?分注重工?作中的細(xì)?節(jié)，盡量?使自己的?工作做得?扎實。?總之，在?這學(xué)期的?教學(xué)工作?中收獲了?很多，提?高了很多?，同時也?感受到了?自己的不?足。在今?后的工作?中，應(yīng)不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?能力、充?實自己的?業(yè)務(wù)理論?水平、提?高自己在?學(xué)生管理?方面的能?力、注重?細(xì)節(jié)工作?，一如既?往的兢兢?業(yè)業(yè)，勤?奮鉆研，?盡量使自?己的各項?工作做得?更扎實、?更完善、?更有效、?更實在。?數(shù)學(xué)是?家長和學(xué)?生一直很?重視的學(xué)?科。數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)除了?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)外，更?重要的是?掌握方法?。一年的?教學(xué)工作?即將結(jié)束?，想就這?一年的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作做一個?總結(jié)。?數(shù)學(xué)教師?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）身處?教師的崗?位仍舊還?是有非常?多的地方?是需要去?學(xué)習(xí)的，?當(dāng)然我個?人更是一?位新教師?，所以更?是要抓緊?每一個學(xué)?習(xí)培訓(xùn)的?機(jī)會。在?這一次的?培訓(xùn)中也?是讓我的?個人能力?有了一定?的提升，?讓我對于?教師的責(zé)?任方面有?了更多的?感悟。?為了讓自?己有更棒?的能力，?有更好的?發(fā)展，在?培訓(xùn)開始?前我更是?有非常認(rèn)?真的準(zhǔn)備?，就希望?自己能夠?將培訓(xùn)老?師所講述?的那些知?識都較好?的運用起?來，更是?產(chǎn)生自己?更多的感?悟，對自?己的工作?有更大的?幫助。培?訓(xùn)一開始?就是對教?師的職責(zé)?進(jìn)行講解?，主要是?教師在教?學(xué)環(huán)境中?的教育方?式和注意?事項，尤?其是強(qiáng)調(diào)?了學(xué)生的?管理方面??，F(xiàn)在的?學(xué)生更是?越發(fā)的頑?皮，所以?更是需要?教師有一?定的管教?能力，更?是能在與?學(xué)生的較?好的交談?下捕捉學(xué)?生的內(nèi)心?，更是做?出較好的?調(diào)節(jié)。隨?后便是對?教師在教?育上的培?訓(xùn)，更是?教導(dǎo)教師?如何更好?地將自身?的知識合?理的傳授?給每一個?學(xué)生。?在面對學(xué)?生上，還?是新教師?的.我確?實還有多?方面的不?懂，更是?較為沒有?辦法去更?好地識別?學(xué)生的狀?態(tài)，也沒?有辦法對?其做出更?好的疏解?。所以這?便是我必?須要去下?功夫的地?方。教師?不僅僅只?是教書本?上的知識?，更多的?是將生活?方面進(jìn)行?有效的指?導(dǎo)，目前?還處于小?學(xué)階段的?學(xué)生更多?的是對這?個世界的?新奇所吸?引，所以?對任何的?事情都是?需要我們?去做更好?的指引，?讓其明白?哪些是能?做的，哪?些是不能?做的，以?及應(yīng)該做?與不應(yīng)該?做。所以?更是要掌?握住不同?的教育方?式，針對?每一個學(xué)?生的性格?特色為其?做出更好?的努力與?發(fā)展。?當(dāng)然在教?授學(xué)生知?識方面也?是需要下?更多的工?作，筆記?能夠每一?位學(xué)生都?是有很大?的差異，?這樣的教?學(xué)環(huán)境下?我們沒有?辦法照顧?到每一個?人，唯一?能做的就?是在學(xué)生?們需要的?講解，需?要解答的?時候，進(jìn)?行更為耐?心的回答?，更是努?力讓學(xué)生?能夠感受?到我的真?心。對數(shù)?學(xué)方面確?實是一門?較難的科?目，更是?在教學(xué)上?是需要有?更大的努?力，同時?我也是努?力的讓自?己在其中?去成長，?去時刻檢?討自己的?教學(xué)方式?，并進(jìn)行?時刻的優(yōu)?化。在不?斷對自己?分析上，?也努力的?對每位學(xué)?生進(jìn)行分?析，一方?面找尋到?自己需要?改進(jìn)的地?方，另一?方面也對?學(xué)生有更?多的了解?，更是方?便對癥下?藥，為學(xué)?生進(jìn)行更?好的指導(dǎo)?。這次?的培訓(xùn)讓