教職工年度考核個人總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁教職工年?度考核個?人總結(jié)范?文一、?我的思想?二、我?的紀(jì)律?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系、對人?真誠、熱?愛學(xué)生，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自我的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自我?的綜合素?質(zhì)和潛力?。三、?我的教學(xué)?我認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，明?白應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?并了解學(xué)?生原有的?知識技能?、興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?等學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，及?時采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。五?、我的作?業(yè)根據(jù)?學(xué)期開始?的計劃，?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?總之，一?年一度的?教育教學(xué)?中，這天?也算告一?個句號，?過去成了?歷史，這?歷史在我?的回憶中?永遠(yuǎn)年輕?，永遠(yuǎn)微?笑，也永?遠(yuǎn)刻入心?底，但愿?我的付出?能澆艷出?美麗的花?朵。教?職工年度?考核個人?總結(jié)范文?（二）?時間過得?真快，不?知不覺都?已經(jīng)工作?整整一年?了?；叵?走過的這?一年，風(fēng)?雨兼程，?伴著歡笑?，淚水，?喜悅和感?動，收獲?頗豐。有?這么一張?表可以作?為載體把?我自己的?收獲和感?悟?qū)懴聛?，是一種?幸福。自?己見證自?己的成長?，是幸福?的。工作?在本溪一?中，是幸?福的。?思想方面?在思想?上，一直?嚴(yán)格要求?自己。勇?于剖析自?己，調(diào)整?好自己的?心態(tài)，以?一種積極?的，樂觀?的態(tài)度面?對生活，?工作和學(xué)?習(xí)。信奉?“活到老?，學(xué)到老?”的信條?，對“學(xué)?而不思則?罔，思而?不學(xué)則殆?”有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識。作?為一名老?師，我還?不斷的提?高自己的?思想素質(zhì)?，學(xué)習(xí)_?___章?程，__?__服從?意識，積?極的向黨?組織靠攏?。教學(xué)?方面育?人方面?本學(xué)年以?來，我一?直擔(dān)任班?主任。我?深知，學(xué)?生工作是?一項艱巨?而長期的?工作。學(xué)?生于老師?來講，也?許多一個?少一個都?無所謂，?可是老師?對于學(xué)生?來講就一?個。作為?他們的朋?友，我總?是站在學(xué)?生的立場?來提高自?己的服務(wù)?意識，真?誠，熱情?地對待每?一個學(xué)生?，讓他們?在學(xué)習(xí)生?活中感受?到學(xué)校的?最最人文?的關(guān)懷。?作為一個?管理者，?我也常常?批評一些?思想有些?偏離的學(xué)?生，批評?意在反省?，反省后?要改正，?改正了才?能夠進(jìn)步?和成長。?現(xiàn)實表?現(xiàn)一年?來，我漸?進(jìn)角色。?對于教師?這個職業(yè)?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識?。以前總?認(rèn)為老師?是人類靈?魂的工程?師這句話?很夸張，?等到自己?當(dāng)了老師?以后，我?才發(fā)現(xiàn)，?老師們一?點都不愧?對這個神?圣的稱號?。人說老?師的境界?是看見學(xué)?生就開心?，而老師?的的幸福?體驗是得?天下英才?而教之。?我認(rèn)為老?師的境界?是讓學(xué)生?看見你都?開心，而?老師的幸?福體驗是?讓學(xué)生們?成長為身?心都健健?康康，積?極面對生?活的人。?教職工?年度考核?個人總結(jié)?范文（三?）轉(zhuǎn)眼?間，我在?數(shù)學(xué)教學(xué)?崗位上又?平凡地走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)取得?更好的成?績，成為?一名合格?的"人民?教師"，?無愧于這?一稱號，?我現(xiàn)將本?年度教學(xué)?工作情況?總結(jié)如下?：一、?政治思想?工作二?、教育教?學(xué)工作?1、在教?育教學(xué)過?程中，真?誠公平地?對待每一?個學(xué)生，?從不體罰?學(xué)生，能?做耐心細(xì)?致的工作?，讓他們?熱愛學(xué)習(xí)?，發(fā)揮特?長，培養(yǎng)?其素質(zhì)。?時時以素?質(zhì)教育的?高標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己?，不僅教?會了學(xué)生?知識，還?教會學(xué)生?做人的道?理。①?認(rèn)真?zhèn)湔n?，努力上?好每一堂?課備課?是上好一?節(jié)課的前?提，所以?我對自己?提出必須?要按照教?材和各班?學(xué)生的實?際情況認(rèn)?真?zhèn)湔n。?只有自己?準(zhǔn)備充分?了，才有?可能做到?有的放矢?。②、?注重學(xué)法?指導(dǎo)，加?強(qiáng)對尖子?生的培養(yǎng)?。特別是?對畢業(yè)班?的學(xué)生，?給他們講?今后社會?發(fā)展的動?向，有了?知識才有?生存的本?錢。在自?己的黃金?時候應(yīng)努?力學(xué)習(xí)，?為自己的?發(fā)展打下?扎實基礎(chǔ)?。同時還?盡力給他?們提供條?件，把自?己的資料?書送給他?們，把自?己的學(xué)習(xí)?用具送給?他們，在?生活上關(guān)?心他們。?③、認(rèn)?真批改作?業(yè)學(xué)生?交上來的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會認(rèn)真?批改。這?一點我感?覺在緊張?復(fù)習(xí)這段?時間尤其?重要。學(xué)?生在知識?上的漏洞?有時自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過看?作業(yè)也會?基本掌握?學(xué)生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點，我?覺得老師?認(rèn)認(rèn)真真?地態(tài)度，?也會無形?中感染到?學(xué)生，特?別是一些?激勵表揚?的話語會?激發(fā)學(xué)生?下次做好?的信心。?當(dāng)然我并?不沒有做?到很好，?一些知識?方面反饋?的技巧，?還要多多?請教。?④、做好?課后輔導(dǎo)?工作學(xué)?生的智力?發(fā)展并不?是同步的?，而且基?礎(chǔ)也存在?很大的差?異。在課?后輔導(dǎo)時?也要注意?層次。晚?上的作業(yè)?可以針對?幾個同學(xué)?的能力范?圍單獨布?置。我所?教班級有?幾個學(xué)生?的基礎(chǔ)比?較差，我?就在每天?放學(xué)后給?他們聽些?五六個字?詞，然后?看著他們?改正，下?次再聽些?這幾個字?的時候就?會出現(xiàn)很?少的錯誤?，然后再?加上幾句?鼓勵的話?，讓他們?不能放棄?信心。也?有時也會?單獨找他?們背誦幾?句古詩，?這樣上課?集體背誦?的時候，?他們不會?口型跟不?上很尷尬?，反而會?有了進(jìn)一?步學(xué)好的?信念。一?次上課的?聽寫，其?中一位基?礎(chǔ)比較差?的同學(xué)竟?然全對，?當(dāng)時他的?同桌都感?到不可思?議。雖然?我的這種?方式收效?甚微，但?我只是想?很努力的?讓他們意?識到學(xué)習(xí)?中也有快?樂可尋。?當(dāng)然方法?不得當(dāng)?shù)?，還要在?實踐中改?正，多和?優(yōu)秀教師?探討。?⑤嚴(yán)肅上?課紀(jì)律?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對孩子?的愛也應(yīng)?是有理智?的嚴(yán)肅地?愛。通過?幾個月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一?開始，課?上有同學(xué)?比較隨意?，導(dǎo)致影?響到一部?分學(xué)生。?現(xiàn)在我也?進(jìn)一步采?取措施，?集中學(xué)生?上課的注?意力。對?開小差的?同學(xué)，變?相提醒。?對回答精?彩的同學(xué)?，及時表?揚。很多?上課應(yīng)該?注意的問?題，我想?我還在學(xué)?習(xí)中，應(yīng)?該一節(jié)比?一節(jié)更完?善。三?、其他方?面本學(xué)?年，我全?身心投入?學(xué)校工作?，出全勤?，空堂