美術(shù)教學工作總結(jié)個人（二篇）

第4頁共4頁美術(shù)教學?工作總結(jié)?個人一?個學期馬?上就過去?了，應該?總結(jié)的東?西很多。?思考很久?，我覺得?應該把“?愛心”和?“快樂”?這兩個最?容易被時?下忽視的?.詞作為?本學期的?兩個關(guān)鍵?詞。愛?心是一個?老師最重?要的品質(zhì)?，它的價?值遠遠高?于職稱、?文憑、榮?譽證書。?一個教師?得愛應該?是多方面?的，愛學?生、愛藝?術(shù)、愛學?校，做一?個好人，?一個好老?師。有了?愛，才有?進取的動?力，才有?了創(chuàng)新的?快樂。?快樂應該?是我們教?育最終極?的目標，?讓學生每?一節(jié)課都?在快樂的?氣氛中學?習，培養(yǎng)?他們逐漸?學會在生?命中尋找?快樂、創(chuàng)?造快樂、?享受快樂?。本學?期我擔任?高二(1?)班至(?8)班的?美術(shù)教學?工作，在?教學過程?中我除去?將上述兩?個關(guān)鍵詞?貫穿在教?學過程中?，還做了?如下一些?努力：?一、加強?學習，不?斷提高思?想業(yè)務素?質(zhì)二、?求實創(chuàng)新?，認真開?展教學、?教研工作?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。本學?期，我努?力將所學?的新課程?理念應用?到課堂教?學實踐中?，立足“?用活新老?教材，實?踐新理念?。”力求?讓我的美?術(shù)教學更?具特色，?形成獨具?風格的教?學模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學質(zhì)?量。在日?常教學中?，我堅持?切實做好?課堂教學?“五認真?”。課前?認真作好?充分準備?，精心設(shè)?計教案，?并結(jié)合各?班的實際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到課?堂內(nèi)容當?堂完成。?另外，授?課后根據(jù)?得失及時?寫些教后?感、教學?反思，從?短短幾句?到長長一?篇不等，?目的是為?以后的教?學積累經(jīng)?驗。同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，了解?學生，改?進教法，?突破學法??？傊?，不管在?課堂教學?，還是在?課外教學?中，我都?以培養(yǎng)學?生能力，?提高學生?的素質(zhì)為?目標，力?求讓美術(shù)?教學對學?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、加強?反思，及?時總結(jié)教?學得失。?反思本?學年來的?工作，在?喜看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。?四、不足?有以下幾?點：1?、對于美?術(shù)新課程?標準的學?習還不夠?深入，在?新課程的?實踐中思?考得還不?夠多，不?能及時將?一些教學?想法和問?題記錄下?來，進行?反思;?2、教科?研方面本?學年加大?了學習的?力度，認?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學實?踐中的應?用還不到?位，研究?做得不夠?細和實，?沒達到自?己心中的?目標;?3、美術(shù)?教學中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?美術(shù)教學?的特色點?，為開創(chuàng)?美術(shù)教學?的新天地?作出貢獻?。其他?的有些工?作也有待?于精益求?精，以后?工作應更?加兢兢業(yè)?業(yè)。美?術(shù)教學工?作總結(jié)個?人（二）?剪紙教?學是美術(shù)?教學中要?求極高的?一門獨立?的藝術(shù)，?要上好它?由于工具?的限制，?對小學生?來說難度?很大，但?是有很多?學生對剪?紙有很大?的學習興?趣。并且?兒童剪紙?活動不僅?能促進兒?童的身心?發(fā)展，同?時也讓兒?童在活動?中受到美?的熏陶、?培養(yǎng)和發(fā)?展了兒童?的創(chuàng)造力?，而且還?讓兒童感?受了中國?的傳統(tǒng)藝?術(shù)文化。?同時他們?手部動作?的靈活性?與精確性?有較大的?提高。基?于這樣的?出發(fā)點，?在學校的?校本研究?開發(fā)過程?中，我擔?任了剪紙?課的教學?工作。?這個學期?，我校根?據(jù)學生年?齡特征，?從剪紙知?識最基礎(chǔ)?的內(nèi)容開?始，擬訂?了以下的?主要教學?內(nèi)容：動?物、植物?、人物剪?紙等。?在整個教?學活動里?，我始終?以引路人?的身份，?充分挖掘?學生的潛?力，發(fā)揮?他們的想?象力和創(chuàng)?造力。尊?重學生的?個性張揚?，激發(fā)他?們學習的?興趣和創(chuàng)?作的熱情?。特別鼓?勵學生課?余堅持練?習。對于?高年級的?學生，提?高要求，?讓學生課?余自己看?剪紙書籍?，學習剪?紙，這樣?既訓練了?學生的剪?紙水平，?又陶冶了?性情，豐?富了課余?生活，還?培養(yǎng)了學?生毅力。?在整個?教學活動?里，我們?都十分注?重學生的?情感體驗?，展示她?們的作品?，只要有?一些細小?的進步，?就及時肯?定。經(jīng)常?鼓勵學生?用自己?的作品來?扮靚自己?的小房間?、美化教?室、饋贈?同學，給?各班其他?愛好者當?小老師，?進行展示?和宣傳。?通過我的?努力，孩?子們能真?心喜歡上?中國民族?特色的剪?紙藝術(shù)，?能在以后?的人生道?路上又多?了一項修?身養(yǎng)性的?藝術(shù)活動?。能感受?到中國的?民間