教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)方案范本（二篇）

第3頁共3頁教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?方案范本?轉(zhuǎn)眼間?，從去年?____?月參加工?作至今已?經(jīng)一年，?經(jīng)過一年?的努力和?不斷學(xué)習(xí)?，我收獲?頗多?，F(xiàn)?總結(jié)一年?來的得與?失，發(fā)揚(yáng)?好的地方?、改進(jìn)不?足的地方?，以更好?的看清前?面的路。?品德是決?定一個(gè)人?價(jià)值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?同時(shí)，也?積極參加?各級(jí)組織?的活動(dòng)，?對(duì)我很有?幫助。無?論在什么?情況下，?我都沒有?忘記"學(xué)?高為師，?身正為范?"，并以?品德至上?來要求自?己。這?一年來，?我一直都?很注意自?身的行為?，努力給?學(xué)生樹立?一個(gè)良好?的榜樣。?我們學(xué)校?是農(nóng)村小?學(xué)，學(xué)生?在很大程?度上都愛?模仿、依?賴?yán)蠋煟?所以必須?時(shí)刻注意?自己的言?行。對(duì)此?，我高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己：不管?在課堂里?還是在課?外，我都?努力塑造?一個(gè)良好?的形象。?同時(shí)，以?恰當(dāng)?shù)姆?式與學(xué)生?做朋友，?用心與他?們溝通，?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來說?，我所做?的一切，?目的只有?一個(gè)，希?望能幫助?學(xué)生健康?成長(zhǎng)。?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異的?時(shí)代，自?身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要?，一天不?學(xué)習(xí)，就?會(huì)落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作?學(xué)習(xí)中重?要的一部?分。我參?加了新教?師培訓(xùn)，?還有各方?面的技術(shù)?培訓(xùn)。平?時(shí)，我虛?心向老教?師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)、吸?收他們的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?。當(dāng)然，?這些是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，學(xué)海無?涯，在以?后的教學(xué)?工作中，?還有更多?的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)等著?我去學(xué)習(xí)?呢。當(dāng)?了一年的?教師了，?雖然教學(xué)?方法還不?是很成熟?，但我已?在教學(xué)中?學(xué)到了很?多。在這?一年里，?我擔(dān)任小?學(xué)英語三?年級(jí)和五?年級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，工作?充實(shí)而不?乏挑戰(zhàn)。?我明白：?自身的學(xué)?識(shí)不代表?教學(xué)的好?壞，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)?致的工作?，也是注?重技巧的?工作，于?是我常常?想把教學(xué)?當(dāng)成一門?藝術(shù)來研?究。所以?，我積極?參與每次?的教研活?動(dòng)，吸取?前輩的教?訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，?總結(jié)出自?己的想法?。經(jīng)過?一年的工?作與學(xué)習(xí)?，我自感?收獲頗多?，但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學(xué)?設(shè)計(jì)能力?還有待提?高;其次?，可能是?年輕氣盛?吧，在處?理教學(xué)中?有些事情?時(shí)還過于?急噪，需?要有更多?的耐心。?我相信在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)過?磨練，我?會(huì)改善自?己的不足?，越做越?好，全面?而不失風(fēng)?格。教?師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)方?案范本（?二）我?畢業(yè)于_?___學(xué)?校幼師專?業(yè)，還未?畢業(yè)時(shí)，?我就在_?___幼?兒園開始?實(shí)習(xí)了直?到現(xiàn)在已?經(jīng)上了三?個(gè)多月的?班了。時(shí)?間雖然很?簡(jiǎn)短，可?是收獲卻?甚多，心?中萌生了?許多感觸?。在這?幾個(gè)月里?，從老師?們身上，?我看到了?為人師表?散發(fā)出的?耀眼光芒?，給了我?實(shí)習(xí)生活?帶很多啟?發(fā)性的思?維。在校?時(shí)總會(huì)以?為當(dāng)一位?幼兒老師?肯定很好?玩，很輕?松，但來?到這里我?改變了這?個(gè)想法，?每次上完?一堂課我?都有深的?感觸：想?要當(dāng)好一?名好的幼?師真的不?是件容易?的事!?我剛來這?個(gè)幼兒園?就被分到?了大一班?當(dāng)陪班老?師，我的?主班是一?位很開朗?的老師姓?____?，看著_?___老?師給孩子?們上課，?我認(rèn)真的?學(xué)習(xí)她的?上課方式?和管理課?堂紀(jì)律的?方法。即?使這樣，?我還是遇?到了很多?在校期間?沒有學(xué)過?的，這一?切都要從?頭開始學(xué)?起。剛?來幼兒園?上班的時(shí)?候會(huì)讓我?有一種手?忙腳亂的?感覺，瑣?碎的事情?太多了，?____?老師就會(huì)?給我講哪?些事情是?主要的哪?些是次要?的，每天?在班里最?重要的是?要看好孩?子的安全?，千萬不?要讓孩子?離開你的?視線，其?次就是上?課了，你?的上課經(jīng)?驗(yàn)不好沒?關(guān)系這個(gè)?可以在以?后的工作?中慢慢培?養(yǎng)，但切?記教的內(nèi)?容一定要?正確，每?天包括孩?子的一日?常規(guī)，園?里每周每?月要教什?么，班里?每周每月?要寫什么?都會(huì)給我?交代的很?清楚，也?會(huì)教我怎?樣和家長(zhǎng)?勾通，我?從一開始?的無知到?現(xiàn)在對(duì)工?作的熟練?一半的功?勞都因歸?功我的主?班___?_老師!?和__?__老師?在一起工?作的這幾?個(gè)月里，?我們都會(huì)?互幫互助?，也越來?越默契了?，我們的?目標(biāo)就是?帶好大一?班，希望?大一班在?我和__?__老師?的帶領(lǐng)下?越來越優(yōu)?