2024屆遼寧省大連市名校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含答案解析

2024屆遼寧省大連市名校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為8毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積()A．小于7毫升 B．大于7毫升C．等于7毫升 D．無法確定范圍2．下列有關(guān)硬水軟水說法正確的是（）A．自來水一定是軟水 B．硬水經(jīng)過處理可以轉(zhuǎn)化為軟水C．硬水中加入肥皂水振蕩產(chǎn)生較多泡沫 D．肥皂遇到軟水易起浮渣3．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因?yàn)橥N物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同B．成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙4．某純凈物在空氣中完全燃燒，化學(xué)方程式：

，則X的化學(xué)式是A． B． C． D．5．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．探究水的組成 B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究分子運(yùn)動(dòng) D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解6．下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A物質(zhì)用途B元素之最液氮：用于醫(yī)療明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識(shí)水和雙氧水：加入二氧化錳氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應(yīng)：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．A B．B C．C D．D7．2017年春季，在張獻(xiàn)忠沉銀現(xiàn)場(chǎng)，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A．金銀銅鐵都是重要的金屬資源B．金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C．自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序8．下列說法不正確的是()A．鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體9．水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯(C4H8O2)的說法正確的是A．乙酸乙酯由三個(gè)元素組成B．乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:110．原子的質(zhì)量主要取決于A．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) B．中子數(shù)和電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù) D．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)11．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)生成物都屬于化合物B．該反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的改變C．反應(yīng)前后原子種類沒有改變D．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)12．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（）A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 B．2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子C．中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià) D．2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。(I)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。(1)寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式：_____________________________。(2)由上述現(xiàn)象得出績(jī)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是______________________。(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如表?；鹧鎸悠骄鶞囟?C。乙丙。焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667(3)由右表得出結(jié)論：________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____(填字母序號(hào))。(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)①_______________________________，②______________________________。14．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是_____，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____。15．小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過程的_____________________操作。（2）凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用__________________來檢驗(yàn)。（3）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾，圖中還缺少的一種儀器是___________________，其作用是__________________。16．根據(jù)下圖所示裝置回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：①___________________②________________。（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置分別是________和________，在收集時(shí)發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是_______________________。寫出方程式____________________________。（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，若用G來收集H2S，H2S應(yīng)從________進(jìn)（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇_____________（選擇“B”或“C”），原因是：______________________________。（4）將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹?，冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克。試問：①生成氧氣的質(zhì)量是____克；②氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；③氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；④_____克的氯酸鉀中含有16克的氧元素。（本題各步均要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果均保留一位小數(shù)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含碳酸酸鈣0.625g（用法用量）每次一片，每天兩次請(qǐng)列式計(jì)算下列各題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是_____。18．已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4，請(qǐng)回答：（1）甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為_____；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)并記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中,只屬于物理變化的是_________________(填序號(hào),下同),理由是________________________;屬于化學(xué)變化的是_________________,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性質(zhì)有_________________,化學(xué)性質(zhì)有_________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，實(shí)際體積等于15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于8mL．則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于7mL。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小。2、B【解題分析】

A、自來水可能含有較多的鈣、鎂化合物，不一定是軟水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用煮沸的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，選項(xiàng)正確；C、向硬水中加入肥皂水時(shí)，泡沫少易起浮渣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、向軟水中加入肥皂水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的泡沫，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、C【解題分析】

A、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同。所以都能使帶火星的木條復(fù)燃。此說法正確。B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到，這種說法正確。C、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大，分子的能量增大，分子之間的間隙變大，但分子的體積不變，此說法錯(cuò)誤。D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小。此說法正確。故選：C。4、C【解題分析】

由

可知，反應(yīng)前4個(gè)氧原子，反應(yīng)后4個(gè)氧原子，1個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，兩邊的原子種類和個(gè)數(shù)應(yīng)該相等，所以反應(yīng)前還差了1個(gè)C和4個(gè)H，X的化學(xué)式是CH4。故選C。5、B【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項(xiàng)有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律是不能達(dá)到目的的；C選項(xiàng)用濃氨水探究分子的運(yùn)動(dòng)；時(shí)能達(dá)到目的的；D選項(xiàng)用對(duì)比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時(shí)能達(dá)到目的的；故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)6、C【解題分析】

A、明礬只能加速水中懸浮顆粒沉降，不能消毒殺菌，故不符合題意；B、海水中含量最多的元素：氧元素，故不符合題意；C、水和雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水中產(chǎn)生氣泡，水中無現(xiàn)象，可以鑒別，氧氣和二氧化碳用燃著的小木條鑒別，氧氣中燃燒更旺，二氧化碳中熄滅，故符合題意；D、減少水體污染禁止使用含磷洗滌劑，故不符合題意。7、C【解題分析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動(dòng)順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯(cuò)誤；D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動(dòng)性大于銅，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的活動(dòng)性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，正確。故選C。點(diǎn)睛：在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。8、B【解題分析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。9、C【解題分析】試題分析：乙酸乙酯的化學(xué)式為(C4H8O2)，則：乙酸乙酯由三種元素組成；一個(gè)乙酸乙酯分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；碳、氫、氧元素原子個(gè)數(shù)比為2:4:1。故選C.考點(diǎn)：化學(xué)式的意義及其計(jì)算10、D【解題分析】

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故決定于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)。故選D。11、A【解題分析】

A、該反應(yīng)的生成物中有一種物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)分子，說法不正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為化合物，生成物有單質(zhì)生成，一定有元素化合價(jià)的改變，說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)，說法正確；故選：A。12、D【解題分析】

A、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，不符合題意；B、位于化學(xué)式前面的數(shù)字：表示幾個(gè)分子，故2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子，不符合題意；C、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，故中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，不符合題意；D、位于元素符號(hào)前面的數(shù)字：表示幾個(gè)原子，故2O中的“2”表示兩個(gè)氧原子，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、C+O2CO2外焰與空氣（氧氣）接觸更充分內(nèi)焰a酒精濃度露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度【解題分析】

（1）根據(jù)碳完全燃燒生成二氧化碳可寫出C+O2CO2（2）外焰溫度高，我們根據(jù)現(xiàn)象可以猜想原因可能是外焰與空氣（氧氣）接觸更充分，燃燒更劇烈（3）由表格可以看出丙和乙都是內(nèi)焰的溫度最高（4）給裝有液體的試管加熱，試管要傾斜并且用酒精燈的外焰加熱。由于各層溫度不同，為避免試管受熱不均勻造成的局部受熱膨脹不同而炸裂，只能用外焰加熱，這一點(diǎn)與是否外焰溫度最高無關(guān)。（5）酒精濃度高可能會(huì)導(dǎo)致溫度高，露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致溫度低，此小題是開放性題，只要答案合理即可14、試管集氣瓶過氧化氫水+氧氣D形成液封防止氣體逸出氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止水倒吸造成試管炸裂②A集氣瓶瓶口【解題分析】

（1）圖中儀器a的名稱為試管，儀器b的名稱為集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫分解制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D。B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出。（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從短導(dǎo)管通入，水從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，即氧氣從導(dǎo)管②通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A。（5）用裝置D即向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。15、過濾肥皂水玻璃棒引流【解題分析】

（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，小卵石、石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過程的過濾。（2）若要檢驗(yàn)過濾后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。（3）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。圖中缺少玻璃棒，作用為引流。16、試管集氣瓶AD試管口沒有一團(tuán)棉花，高錳酸鉀受熱時(shí)擴(kuò)散，隨氧氣進(jìn)入集氣瓶中，導(dǎo)致收集的氣體呈紫紅色物理aC可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束9.6122.539.2%40.8【解題分析】

高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體?！绢}目詳解】（1）儀器的名稱：①是試管，②是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用A，氧氣不易溶于水，用排水法收集，收集裝置選D，故選擇的發(fā)生和收集裝置分別是A和D，在收集時(shí)發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是試管口沒有一團(tuán)棉花，高錳酸鉀受熱時(shí)擴(kuò)散，隨氧氣進(jìn)入集氣瓶中，導(dǎo)致收集的氣體呈紫紅色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，故這是硫化氫的物理性質(zhì)。②硫化氫能溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，若用G來收集H2S，硫化氫從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故H2S應(yīng)從a進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇C，C裝置有多孔隔板，當(dāng)開關(guān)關(guān)閉時(shí)，隨著氣體的增多，內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之增大，使液體進(jìn)入漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體導(dǎo)出，壓強(qiáng)減小，長(zhǎng)頸漏斗中的液面下降，固液接觸，反應(yīng)繼續(xù)，故原因是可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束。（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量，故生成氧氣的質(zhì)量是②氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是③氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為④設(shè)x克的氯酸鉀中含有16克的氧元素故40.8g的氯酸鉀中含有16克