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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高二語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。禮是整個中國人精神世界里一切習(xí)俗、行為的準(zhǔn)則,標(biāo)志著中國文化的特殊性。想真正了解中國文化,需要深入領(lǐng)會中華禮樂文明,把握其核心精神。站在情、禮關(guān)系的視角上看,“通情達(dá)禮”即體現(xiàn)了中華禮樂文明的核心精神。情是中華禮樂文明形成的基礎(chǔ)?!抖Y記·曾子問》言:“君子禮以飾情?!辈贿^,古人很重視人情之真,對矯飾之情則持批評態(tài)度,故言“巧言令色,鮮矣仁”。真情成為善、貴、信等價值評斷的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,古人對脫離人情的禮表達(dá)了質(zhì)疑??傮w來看,古人以為禮是一個關(guān)乎人情的存在。人情大體分為好、惡兩端。好惡之情與禮的關(guān)系主要有兩種:一是以禮達(dá)情,即通過禮來抒發(fā)人的情感;二是以禮節(jié)情,即通過禮來節(jié)制情感的放縱無度。古人一則從利生成人的角度講求“以禮達(dá)情”,一則從養(yǎng)生合道的角度強(qiáng)調(diào)“以禮節(jié)情”。二者共同服務(wù)于立人成德這一人文化成的目標(biāo)。禮的思想基礎(chǔ)在于合理,而所合之理實為情理。情禮關(guān)系的實質(zhì)即情理關(guān)系?!袄怼睘槭挛镏畻l理、秩序,莫非自然,要在于順。“禮”與“理”的關(guān)系是粲然之“文”與內(nèi)涵之“理”的對應(yīng)關(guān)系。相對具體事物而言,特定的事物蘊(yùn)含著特定的理,事物與理對應(yīng)。相對禮而言,則特定的禮與特定的理對應(yīng),其目的就在于以文相別。“禮”與“理”的關(guān)系建基于具體事物之上,故絕不能脫離具體事物而言“理”與“禮”。對應(yīng)于具體事物之理的禮文雖然“至繁”,然如能規(guī)約于理,則可實現(xiàn)以簡馭繁而不煩。當(dāng)然,要實現(xiàn)這一點,在實踐中還需處理好另一個問題,即“以義制儀”的問題,也就是處理好變禮的問題。古人以為“禮者,義之定制。義者,禮之權(quán)度。禮一定不易,義隨時制宜”。由此可見,作為“禮之權(quán)度”的“義”乃是“隨時制宜”的倫理原則,它是制禮的依據(jù)。相較而言,禮儀則是具有一定穩(wěn)定性的定制。由于禮義隨時制宜,也就自然會不斷沖擊禮儀之定制,進(jìn)而引發(fā)變禮與制禮的問題中西傳統(tǒng)文化中的一個突出差異在于對人的性情問題的理解與價值評斷不同。與西方傳統(tǒng)文化凸顯自然與文明的斷裂與對立不同,中國傳統(tǒng)文化尤其是禮樂文明,強(qiáng)調(diào)自然與文明的連續(xù)、質(zhì)與文的統(tǒng)合,這背后隱含著對人之自然性情的價值肯定。在中華禮樂文明中,人的自然性情代表著生存的真實性,是文明創(chuàng)生的搖籃與理想的歸所。然而,伴隨中國現(xiàn)代性發(fā)展中理性至上原則的凸顯,作為“文”的人道原則與制度規(guī)范可能會逐漸與人之自然性情相疏離,呈對立之勢,由此將引發(fā)人的生存的抽象化、概念化、工具化等諸多問題。有鑒于此,思考中華禮樂文明中本乎性情的文化立場殊為必要,正所謂“理也者,情之不爽失也;未有情不得而理得者也”。中華禮樂文明在本乎性情的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)立乎情理。本乎人情并不意味著縱情肆欲,而是要發(fā)乎情,止乎理。今日社會生活中,人們在闡發(fā)務(wù)實求真、崇尚自由的理想訴求時,往往極力凸顯自然性情的合法性、合理性,卻忽視了情理所包含的自我規(guī)范與良知發(fā)明等更為豐富和深邃的思想寓意,由此很容易引發(fā)縱情肆欲、精于為己等不良現(xiàn)象,故有必要結(jié)合傳統(tǒng)情理思想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整??偠灾?,中華禮樂文明體現(xiàn)了中國文化的特質(zhì),“通情達(dá)禮”則彰顯了中華禮樂文明的核心精神,它對當(dāng)代國人精神世界與社會生活的啟示可謂是深遠(yuǎn)和多元的。(摘編自華軍《“通情達(dá)禮”:中華禮樂文明的核心精神》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(
)A.中華禮樂文明是中國人精神世界中特有的,把握其核心精神,有助于真正了解中國文化。B.“義”是制禮的依據(jù)。制禮問題的出現(xiàn),與“義”的隨時制宜及對禮儀定制的沖擊有關(guān)。C.中西方傳統(tǒng)文化差異甚多,而對人的性情問題的理解與價值評斷的不同是其中突出的差異。D.現(xiàn)代社會中,只要結(jié)合傳統(tǒng)情理思想適當(dāng)調(diào)整情理關(guān)系,就能避免各種不良現(xiàn)象的滋生。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(
)A.文章開頭從禮的重要性的角度引出話題,并確定從“情、禮關(guān)系”層面來理解,從而點明中心論點。B.文章二、三兩段緊扣情、禮的內(nèi)涵進(jìn)行論證,通過相關(guān)事例的對比,揭示出二者之間的關(guān)系。C.文中既指出了中華禮樂文明本乎性情,又提出了這并不意味著縱情肆欲,從而使論證更具有辯證思維。D.文末與開頭形成照應(yīng),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中華禮樂文明的核心在于“通情達(dá)禮”,指出它對我們的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是(
)A.我國古人崇尚真性情,否定矯飾之情,因此,他們一旦碰到脫離人情的禮時就會對其加以質(zhì)疑和批評。B.大體看來,“情”有好、惡兩端,它要靠“禮”來進(jìn)行抒發(fā)或節(jié)制,最終達(dá)成立人成德的目標(biāo),兩者不可分割。C.“理”講究條理、秩序,可以實現(xiàn)對具體事物之理的“禮文”化繁為簡,形成禮制,并使之一直穩(wěn)定不變。D.在我國,傳統(tǒng)文化肯定人之自然性情的價值,而理性至上的現(xiàn)代社會會讓這一價值失去。二、非連續(xù)類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:①分餐制的歷史可上溯到史前時代,它經(jīng)過了不少于3000年的發(fā)展過程。會食制的誕生大體是在唐代,而這種飲食方式的改變,是源于桌椅形制的改變——周秦漢晉時代,筵宴上實行分餐制;而高桌大椅的出現(xiàn),成為分食制向會食制轉(zhuǎn)變的一個重要契機(jī)。②西晉王朝滅亡以后,匈奴、羯、鮮卑、氐、羌等族陸續(xù)進(jìn)入中原,建立政權(quán),這就是歷史上的十六國時期。頻繁的戰(zhàn)亂,還有居于統(tǒng)治地位民族的變更,使得中原地區(qū)自殷周以來建立的傳統(tǒng)習(xí)俗、生活秩序受到了強(qiáng)烈的沖擊。正是這種大的歷史變革,導(dǎo)致了家具發(fā)展的新趨勢,傳統(tǒng)的席地而坐的姿勢也隨之有了改變,常見的跪姿坐式受到更輕松的垂足坐姿的沖擊,這就促進(jìn)了高足坐具的使用和流行。公元5~6世紀(jì),束腰圓凳、方凳、胡床、椅子等新出現(xiàn)的高足坐具,逐漸取代了鋪在地上的席子。③在敦煌285窟的西魏時代壁畫上,我們看到了年代最早的靠背椅子。有意思的是,椅子上的仙人還用著慣常的蹲跪姿勢,雙足并沒有垂到地面上,顯然當(dāng)時的高足坐具使用不久或不普遍。在同時代的其他壁畫上,又可看到坐胡床(馬扎子)的人將雙足坦然地垂放到了地上。洛陽龍門浮雕所見坐圓凳的佛像,也有一條腿垂到了地上。④及至唐代,各種各樣的高足坐具已相當(dāng)流行,垂足而坐已成為標(biāo)準(zhǔn)姿勢。1955年在西安發(fā)掘的唐代大宦官高力士之兄高元理墓,發(fā)現(xiàn)墓室壁畫中的墓主人像。他端坐椅子上,雙足并排放在地上,這是唐代中期以后已有標(biāo)準(zhǔn)垂足坐姿的證據(jù)??梢钥隙ǖ卣f,在唐代時,至少在唐代中晚期,古代中國人已經(jīng)基本上拋棄了席地而坐的方式,最終完成了坐姿的革命性改變。⑤用高椅大桌進(jìn)餐,在唐代已不是稀罕事,不少繪畫作品都提供了可靠的研究線索。如傳世的《備宴圖》,描繪了宮中大宴準(zhǔn)備情形:在巍峨殿宇的側(cè)庭,擺著大方食桌和條凳,桌上擺滿了餐具和食品。還值得一提的是傳世繪畫《宮樂圖》,圖中十多個作樂的宮女,也是圍坐在一張大案前,一面和樂,一面宴飲。所不同的是,她們坐的不是多人合用的大條凳,而是一種很精致的單人椅。⑥大約從唐代后期開始,高椅大桌的會食已十分普通,無論在宮內(nèi)或是民間,都是如此。家具的革新直接影響了飲食方式的變化。分餐向會食的轉(zhuǎn)變,沒有這場家具變革是不可能完成的。(摘編自王仁湘《分餐制在古代中國至少流行了三千年》,有刪改)材料二:①在古代中國,筷子在很長一段時間內(nèi)并不是主要的飲食工具,出現(xiàn)最早且被用作主要取食工具的是“匕”,是一種狀如匕首、介乎刀和匙之間的餐具,長柄淺斗,像今天的湯勺。要理解在古代中國,為何“匕”作為飲食工具比筷子出現(xiàn)更早也更為重要,我們需要仔細(xì)考察歷史上中國人通常攝入的食物種類。②飲食史專家傾向于把食物分為兩類:谷物類和非谷物類。以就餐而言,前者顯然更重要,因為在許多地方,“吃一頓飯”通常就等于“吃了一種谷物”,無論是大米、小麥、小米還是玉米。這種表達(dá)方式,說明了谷物食品的重要性。而非谷物類食物被稱為“菜”,有時被稱作“下飯菜”,可見“菜”的主要功能是輔助人們攝入谷物食品。③在古代中國,“匕”之所以是主要的飲食工具,是因為中國人最初就是用“匕”來取用谷物食品的,筷子最初則是用來夾取非谷物類食品的。這兩種配套使用的餐具,在文獻(xiàn)中被稱為“匕箸”,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“勺子和筷子”。在“匕箸”的表述中,“匕”在前,“箸”在后,顯示出勺子在進(jìn)餐工具中的重要地位,從根本上說,顯示的是中國古人食譜中“飯”與“菜”的主次關(guān)系。今天在朝鮮半島,我們?nèi)阅芸吹竭@種飲食傳統(tǒng)的延續(xù)。就像中國古代的飲食習(xí)俗,朝鮮或韓國人通常用勺子取食谷物食品(即米飯),而用筷子夾取非谷物類的食品。④古代中國人和今天朝鮮半島居民用勺子和筷子來進(jìn)食,反映了飲食和文化的雙重影響。從上古到唐代,中國北方以及朝鮮半島的主要糧食是小米。不過小米燒熟之后不易于團(tuán)成塊狀,因此更適合煮成粥。根據(jù)中國禮儀文獻(xiàn),食粥用勺子更好,筷子則主要用于從有湯的菜中夾起食物,或夾取非谷物類的食品,是一種次于勺子的進(jìn)餐工具。⑤筷子的角色在漢代發(fā)生了變化,這與小麥粉制成的食品(如面條、餃子、煎餅和燒餅等)在此時開始變得日益流行有關(guān)。考古發(fā)現(xiàn)證明,古代中國人很早就學(xué)會用臼和杵研磨谷物制作面條。世界上最早的面條就是在中國的西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的,其原料是小米。到了漢代,石磨逐漸普及。除了小米,中國人也開始研磨小麥。在中國,小麥的食用經(jīng)歷了一個從“粒食”(即麥飯)到“粉食”(即面粉)的過程。這一轉(zhuǎn)化并非一蹴而就,因為在面粉出現(xiàn)之后,許多地區(qū)仍然保留了食用麥飯的傳統(tǒng),不過毫無疑問,是面粉把小麥變成了更受歡迎的谷物食品。到了唐代末年,即10世紀(jì)初,小麥已經(jīng)變得非常重要,足以動搖小米在中國北方農(nóng)作物中的霸主地位。⑥而在南方地區(qū),稻米從遠(yuǎn)古時代起就是主糧,南方居民可能很早就使用筷子來取食米飯和其他配食。在宋代,水稻產(chǎn)量在中國南方和北方都得到很大提高。到了明代,水稻種植面積持續(xù)增長。此外,大約從明代甚至更早開始,人們漸漸采用了合食制,即大家一同坐在桌旁進(jìn)食,筷子被用來夾取所有食物。于是,勺子漸漸喪失了原來取用谷物類食品的功用,而主要用來舀湯,從以前用來吃飯的“飯匙”變成了“湯匙”,直到今天依然如此。(摘編自《筷子:飲食與文化》,有刪改)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(
)A.敦煌285窟的壁畫上出現(xiàn)了靠背椅子,洛陽龍門浮雕出現(xiàn)了有一條腿垂到地上的坐圓凳的佛像,都可以證明中國人的坐姿最終完成了革命性的改變。B.用高椅大桌進(jìn)餐在唐代已相當(dāng)普遍,不少繪畫作品都提供了可靠的研究線索,如高力士之兄高元理墓室壁畫中的墓主人像,傳世繪畫《宮樂圖》等。C.水稻早熟新品種的引入,麥飯代替小米粥成為主食,石磨的推廣運用,以及合餐制的逐漸普及,這些都使得筷子漸漸成為了中國人主要的進(jìn)餐工具。D.“匕箸”這兩種配套使用的餐具在詞語表述上顯示出勺子在早期中國人進(jìn)餐工具中的重要地位,也暗示了中國人餐桌上“飯”與“菜”的主次關(guān)系。5.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是(
)A.《鴻門宴》中“項王、項伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍”說明秦漢之際,中國人已經(jīng)采用合餐制。B.李商隱的《賈生》一詩中有“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”的詩句,可見,唐代席地而坐的跪式坐姿依然出現(xiàn)在中國人的日常生活中。C.李白的“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”,杜甫的“犀箸厭飫久未下,鸞刀縷切空紛綸”都可以證明唐代時筷子是極其重要的進(jìn)餐工具。D.古代中國的高足家具,在唐末五代,在品種和類型上已基本齊全,而此時會食也十分普遍,這說明只要家具發(fā)生變革,分餐就會變成會食。6.根據(jù)材料,如果穿越回古代,你看不到的場景是(
)A.戰(zhàn)國時秦國人用“匕”吃小米粥。B.漢武帝坐在靠背椅子上會見朝臣。C.東漢人用石磨將小麥研磨成粉。D.蘇軾和朋友們宴飲時使用筷子。7.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。三、雙文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。人世間(節(jié)選)梁曉聲周秉義從北京調(diào)回了本市,終日足不出戶,只是看書,冬梅忍不住問:“確實是平調(diào)回來了?到底為什么?”他奇怪地反問:“我信中不是寫了嗎?”“你想干的實事,到底是什么實事呢?”“現(xiàn)在說了也沒用,得看這次怎么任命?!薄案疫€有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好???”“看你,我說不聊了,你偏要聊這個話題!我在哪個崗位上沒干好過?我離開北京前,領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會呢!干得不好能有那種待遇嗎?”冬梅心中疑惑,也只好不再問下去了。春節(jié)過后,組織部門下達(dá)了正式任命,周秉義擔(dān)任副市長,他的分工只有一項,主抓招商引資,盡快改造城市面貌,整頓棚戶區(qū),消除土坯房,促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一天下午,周秉義來到弟弟家,讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片,東倒西歪,橫七豎八。稍一細(xì)看,都會從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆,各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰,不知不覺天黑了……常進(jìn)步下班比往日早了些,他從窗口看到秉昆,迎出門來。常進(jìn)步他媽與周秉義,當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書記,常進(jìn)步他爸常宇懷是他最倚重的中層干部,他們跟周秉義的關(guān)系非同一般?!吧┳?!”面對滿頭白發(fā)的烈士遺孀,周秉義的眼淚奪眶而出,“對不起,嫂子,我本該經(jīng)常來看你們的??!”他側(cè)身捂面,泣不成聲?!斑M(jìn)步,還不快請你周叔叔進(jìn)屋!”常進(jìn)步他媽拉開了家門。周秉昆心里有點兒瞧不起哥哥,覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風(fēng)范,在小事上那么感情外露。天剛轉(zhuǎn)暖,光字片受了一場虛驚。某日來了幾組測量小隊,臨街住戶人心惶惶,以為要修路。修路當(dāng)然是好事,可那得拆除多少房屋?。∫坏┍徊鸪?,都住哪兒呢?有人與測量隊的人攀談,才知道不是要修路,而是要對光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,那是一位副市長的原話。人們猜想,那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告,測量隊接連測量了數(shù)日,整個光字片也接連亢奮了數(shù)日。此后,每天晚上總會有幾個男人相約來到秉昆家聊天,他們回憶起過去食不果腹而又無瓦遮頭的困窘日子。聊來聊去,覺得今后的日子可有盼頭了,全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰承想,光字片會出一位副市長呢?他是大救星啊!“五一”過后,大隊的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā),但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開,開到了馬路盡頭——虎皮岡,在那里安營扎寨。光字片的人們疑惑極了,一撥接一撥到周秉昆家問個究竟:難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方??!咱們光字片就是再爛,畢竟屬于城區(qū)??!秉昆,你一定要替我們問問你哥……與測量隊剛離開那幾天相比,光字片人們的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎——從滿懷憧憬到感覺被耍了,男人女人們詢問起周秉昆時都義憤填膺。虎皮岡晝夜機(jī)聲隆隆,工程突飛猛進(jìn)。這么大的事,秉義非要在自己任期內(nèi)干成,市里當(dāng)時財政拮據(jù),只能給一部分支持,其它的全憑他靠人格魅力全國到處跑,求爺爺告奶奶似的才好不容易招來了幾家商業(yè)投資。開弓沒有回頭箭,他壓力多大,可想而知……十月份,兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告,宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上,周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……第二天,秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū),在市公安局接待點把戶口落上。那事成了一條新聞,卻沒引來多少人效仿。有人等著看笑話,有人說風(fēng)涼話:“周家哥倆演起雙簧來了!”光字片的人們?nèi)栽谟^望,希望新區(qū)為周家的到來開了歡迎會,周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過了簡單裝修。再后來,光字片開來了卡車隊,連續(xù)替一些人家免費搬家,搬往新區(qū)。周秉義終于在光字片露面,他精神抖擻講述著:“咱們光字片人家的許多長輩,四九年以前就居住于此,當(dāng)時這里叫窮人窩。后來,許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人,但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了,我是自己要求調(diào)回來的。為什么呢?我快到退休年齡了,光字片的存在越來越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展,光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕,處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了,還淹死過孩子,我知道,從大人到孩子,誰都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易,但好日子一定在前頭!”隨著時間推移,整個光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶區(qū)搬到新區(qū)后,大家對秉義感恩戴德,有些老人一見到他,就想跪下磕頭,甚至有人想在廣場上為他塑一座雕像……(有刪改)文本二:2019年,長篇小說《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎。頒獎詞中說,“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗,成長和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、淳樸堅韌、善良正直的中國人形象群體,于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng),在悲歡離合中抒寫情懷和熱望?!保ㄕ幾灾袊骷揖W(wǎng))8.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(
)A.“確實是平調(diào)回來了?”“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好啊?”等語言描寫,表現(xiàn)了冬梅對丈夫從北京調(diào)回來頗有疑慮。B.周秉昆“覺得哥哥一點兒也沒有副市長的風(fēng)范,在小事上那么感情外露”這一細(xì)節(jié),側(cè)面襯托了秉義平易近人又情深義重的人物性格特點。C.小說中“招商引資”“棚戶區(qū)”“土坯房”等詞語,都指向改革開放初期的社會生活現(xiàn)實,同時又使小說富含記錄歷史發(fā)展變遷的意味。D.周秉義對鄉(xiāng)親們說“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……誰都不愿再生活在光字片了”,這種說法的依據(jù),就是秉義在雪天親眼所見的骯臟景況。9.關(guān)于拆遷,光字片的男女老少的種種表現(xiàn),下列說法不正確的一項是(
)A.測量隊的到來讓臨街住戶感到驚惶,相較于對修路的期待,他們更擔(dān)心無處棲身。B.光字片群眾對搬遷到新區(qū)感到憤懣,表現(xiàn)了作品對安土重遷傳統(tǒng)觀念的嚴(yán)肅批判。C.與秉昆聊天的群眾憶苦思甜,他們對于未來生活的討論與暢想,為后文做了鋪墊。D.聽聞要對光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,群眾奔走相告,心情激動而滿懷憧憬。10.怎樣理解“周家哥倆演起雙簧來了”這句話?請結(jié)合文本加以分析。
11.《人世間》獲獎的頒獎詞中反復(fù)提及“情”字,請結(jié)合文本,說說“情”有哪幾層內(nèi)涵。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。太元八年秋,秦王堅下詔大舉入寇。是時秦兵既盛,都下震恐。謝玄入,問計于謝安,安夷然,答曰:“已別有旨。”既而寂然,玄不敢復(fù)言。安遂命駕出游山墅,親朋畢集,與玄圍棋賭墅。安棋常劣于玄,是日,玄懼,便為敵手而又不勝。安遂游陟,至夜乃還?;笡_對佐吏嘆曰:“謝安石有廟堂之量,不閑將略。今大敵垂至,方游談不暇,遣諸不經(jīng)事少年拒之,眾又寡弱。天下事已可知,吾其左衽矣!”冬,十月,秦陽平公融等攻壽陽。秦衛(wèi)將軍梁成等帥眾五萬屯于洛澗,柵淮以遏東兵。謝石、謝玄等去洛澗二十五里而軍,憚成不敢進(jìn)。石欲不戰(zhàn)以老秦師。十一月,謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千趣洛澗未至十里梁成阻澗為陳以待之牢之直前渡水擊成大破之又分兵斷其歸津,秦步騎崩潰,爭赴淮水,士卒死者萬五千人,盡收其器械軍實。于是謝石等諸軍,水陸繼進(jìn)。秦王堅與陽平公融登壽陽城望之,見晉兵部陣嚴(yán)整,又望八公山上草木,皆以為晉兵,顧謂融曰:“此亦勍敵,何謂弱也!”撫然始有懼色。秦兵逼肥水而陳,晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽平公融曰:“君懸軍深入,而置陳逼水,此乃持久之計,非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負(fù),不亦善乎!”秦諸將皆曰:“我眾彼寡,不如遏之,使不得上,可以萬全?!眻栽唬骸暗賲s,使之半渡,我以鐵騎蹙而殺之,蔑不勝矣!”融亦以為然,遂麾兵使卻。秦兵遂退,不可復(fù)止。謝玄,謝琰,桓伊等引兵渡水擊之。融馳騎略陳,欲以帥退者,馬倒,為晉兵所殺,秦兵遂潰。玄等乘勝追擊,至于青岡;秦兵大敗,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳,皆以為晉兵且至,晝夜不敢息,草行露宿,重以饑凍,死者什七八。堅中流矢,單騎走至淮北。(節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)》)12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.謝玄遣廣陵相劉牢之/帥精兵五千趣洛澗/未至十里/梁成阻澗為陳以待之/牢之直前渡水擊/成大破之B.謝玄遣廣陵相劉牢之/帥精兵五千/趣洛澗未至十里/梁成阻澗為陳以待之/牢之直前渡水/擊成/大破之C.謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千趣洛澗/未至十里/梁成阻澗為陳以待之/牢之直前渡水/擊成/大破之D.謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千/趣洛澗未至十里/梁成阻澗為陳以待之/牢之直前渡水擊/成大破之13.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.廟堂,文中“廟堂”與《岳陽樓記》中“居廟堂之高”含義相同。B.左衽,為古代少數(shù)民族的服式,文中借指晉國將被少數(shù)民族統(tǒng)治。C.引,在文中指“率領(lǐng)”,與成語“引而不發(fā)”中的“引”含義相同。D.什,指集體單位,戶籍十家為“什”;又指十等分。文中取后者義。14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.前秦軍隊重兵壓境,東晉京城里的人,包括謝玄,都震驚恐懼。因此,棋術(shù)一直勝過謝安的謝玄在對弈中卻未能獲勝。B.面對緊急的軍情,謝安仍暢游山水,盡情玩樂。桓沖對此深表不安,認(rèn)為謝安如不耽于閑適生活,將會更顯得有謀略。C.壽陽之戰(zhàn)正式交戰(zhàn)前,謝石想通過不交戰(zhàn)來拖垮前秦軍隊,但謝玄采用不同策略,選派精兵迅速出擊,局勢發(fā)生轉(zhuǎn)變。D.眼見前秦軍隊慌亂后撤,苻融急忙騎馬巡視,不料戰(zhàn)馬倒地,苻融也被晉兵所殺。失去主將的前秦士兵頓時潰不成軍。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)秦衛(wèi)將軍梁成等帥眾五萬屯于洛澗,柵淮以遏東兵。
(2)若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負(fù),不亦善乎。
16.前秦軍隊眾不敵寡,其作戰(zhàn)過程中的心理因素對戰(zhàn)局有一定影響。請結(jié)合文本進(jìn)行分析。
五、古代詩文閱讀
閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落①,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。
【注】①《梅花落》:是古代橫笛名曲。梅花:多種植在江南,塞上無梅。
17.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.高詩的一、二句描繪了一幅胡天北地,冰雪消融,傍晚戰(zhàn)士們牧馬歸來,天空灑下明月的清輝的畫面。B.李詩的一、二句描寫:登城四望,黃沙在月光下像雪一樣潔白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的月色就如滿地的秋霜。C.高詩雖寫到了冰雪消融,但畫面整體給人以凄涼和寒冷的感覺;李詩則借月光營造了溫暖而靜謐的氣氛。D.李詩一、二句寫色,第三句寫聲,末句抒心中所感,前三句都在為末句的抒情烘托、鋪墊。18.兩首詩都傳達(dá)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情,但傳達(dá)感情的方式卻不相同,請你結(jié)合兩首詩的第三、四句,簡要分析傳達(dá)感情的方式有何不同。
六、名篇名句默寫
19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)諸葛亮是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物,歷代文人常將其引入詩文借以詠嘆、抒情。杜甫《蜀相》中的“____________”一句,交代了歷代英雄人物對諸葛亮痛惜嘆惋的緣由;而陸游《書憤》中的“____________”一句,則認(rèn)為千百年來難以有人可以與其相提并論。
(2)《論語.泰伯》中曾子以“____________,____________”告誡世人應(yīng)該具備堅毅的品格和遠(yuǎn)大的抱負(fù),有敢于承擔(dān)的責(zé)任感、使命感。
(3)《逍遙游》中列舉生活的實例,通過舟的浮動對水的依賴性,從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是____________,____________。
(4)《阿房宮賦》中以敘述的表達(dá)方式表現(xiàn)秦人對六國掠奪來的珠寶毫不珍惜的的對偶句是____________,____________。
(5)愁思或愁緒,既看不見,又摸不著,往往難以表達(dá),但是古代詩人、詞人卻借助比喻、比擬、夸張等手法,把抽象的情感具體化、形象化,增強(qiáng)詩詞的表現(xiàn)力與感染力,如“____________,____________”。
七、簡答題
23.閱讀下面的文字,完成下面小題。國慶假期臨近,很多人早早開始策劃假期行程。受旅游消費新趨勢及就地過節(jié)倡議的影響,城
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