中考實驗標準

附件1物理實驗操作能力測試試題與評分標準物理實驗試題一:用天平測固體的質(zhì)量步驟評分標準分值（15分）1、識別天平的量程并將天平放在水平桌面上①將天平放在水平桌面上（分）②觀察天平的量程、分度值并記錄（分）1分2、將游碼移到零刻度處用鑷子將游碼移到標尺端左端的“0”刻線處，若游碼已在“0”刻線處也要有用鑷子調(diào)節(jié)的動作。1分3、會正確調(diào)節(jié)天平的平衡螺母①先觀察指針偏轉(zhuǎn)情況。（分）②調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，能夠熟練做到“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”，若指針指在分度盤的中央也要有調(diào)節(jié)平衡螺母的動作（分）2分4、會通過觀察指針判斷天平是否平衡①若指針左右擺動幅度相同或指針指在分度盤中央處（分）②舉手，等待監(jiān)考教師查看后，再進行下一步。（分）1分5、被測物體放在天平的左盤①必須用手掂一掂被測物體（估測）。（1分）②將物體輕放在左盤中央處。（1分）2分6、估計被測物體的質(zhì)量大小選擇合適質(zhì)量的砝碼放在天平的右盤用鑷子將砝碼由大到小地去試放在天平的右盤中（如果能夠估計出質(zhì)量范圍，可以從某個質(zhì)量砝碼由大到小去試放）。2分7、會使用游碼調(diào)節(jié)天平再次平衡用鑷子調(diào)節(jié)游碼，使天平再次平衡。1分8、使用鑷子拿取砝碼用鑷子拿取砝碼1分9、正確讀取測量數(shù)據(jù)，說出被測物體的質(zhì)量①記錄結(jié)果寫在紙上，要有單位。（1分）②舉手匯報。（1分）③能夠正確讀出被測物體的質(zhì)量及單位并和測量結(jié)果一致。（1分）3分10、整理儀器與器材①用鑷子將砝碼放入盒中，用鑷子將游碼歸“0”。（分）②實驗器材整理整齊。（分）1分

物理實驗試題二：用電流表測電流（如測量串聯(lián)或并聯(lián)電路中某燈泡或某支路的電流）步驟評分標準分值（15分）1、能識別電流表的量程和最小分度①把電流表移到合適位置，觀察。（1分）②能正確寫出量程及對應(yīng)的分度值。（1分）2分2、測量前觀察電流表指針是否指在零刻度處并會指針調(diào)零①觀察電流表指針是否指在零刻度處。（1分）②用螺絲刀調(diào)零，即使在零刻度處也要有調(diào)零的動作。（1分）2分3、將電流表串聯(lián)在被測電路中①連接電路時，拿到開關(guān)先將開關(guān)斷開。（分）②能夠把兩個燈泡及電流表串聯(lián)接入電路中（1分）③接電流表時，公用的接線柱接死，選量程的接線柱先不接。（分）2分4、判斷待測電路電流大小用試觸法選擇電流表量程①舉手，讓監(jiān)考老師過來后，先閉合開關(guān)準備試觸。（分）②將未接入的一端試觸3A接線柱，然后斷開開關(guān)，把電流表接入電路。（分）2分5、電源連接不發(fā)生短路，電流表接線柱連接正確①閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光。（1分）如果不發(fā)光學生自行檢查電路連接無誤后可問老師。②電流表量程正確。（1分）2分6、電路連接正確、熟練，測量前電鍵斷開電路連接正確、熟練，測量前電鍵斷開2分7、正確讀取電流表示數(shù)，得出測量結(jié)果①記錄結(jié)果并帶單位。（1分）②舉手匯報，能正確讀出電流大小并和表盤示數(shù)一致。（1分）2分8、整理儀器與器材能夠按要求整理好器材。（1分）1分附件2化學實驗操作能力測試試題與評分標準化學實驗試題一:用酒精燈給試管里的液體加熱步驟評分標準分值（15分1、正確傾倒液體①正確用手拿取試劑瓶，輕拿起輕放下，嚴禁用手拿在試劑瓶的瓶頸處在桌面上推拉試劑瓶。（分）②細口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。（分）③傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口，試管略傾斜，液體要緩緩倒入試管內(nèi)。（分）④手拿細口瓶倒液體時，細口瓶的標簽要朝向手心。（分）⑤倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標簽面要向外放置。（分）⑥給試管里的液體加熱時試管內(nèi)的液體不要超過試管容積的1/3.（分）3分2、點燃酒精燈①拿取酒精燈時，要輕拿起輕放下，嚴禁用手拿酒精燈在桌面上推拉。（分）②取下燈帽后燈帽要正放在桌面上。（分）③用火柴點燃酒精燈。（分）④將火柴熄滅后再放入廢物瓶（盒）內(nèi)以免引燃廢物瓶（盒）內(nèi)的可燃物而失火（分）2分3、用試管夾夾持試管①試管夾的正確拿法：用試管夾在夾持試管之前，大拇指應(yīng)放在試管夾的短柄上，其余四指應(yīng)放在試管夾的長柄上。（1分）②試管夾的正確夾取方向和位置：應(yīng)從試管底部向試管口方向夾取，（分）所夾位置應(yīng)在距試管口約1/3處。（分）2分4、預(yù)熱①將盛有液體的試管部位在火焰外焰處小幅度地緩慢地左右擺動6—8次。（1分）②此過程中試管與水平面角度約為45O角。（1分）2分5、加熱①預(yù)熱結(jié)束后，用火焰的外焰對著試管內(nèi)的液體部位固定加熱至液體沸騰。（1分）②此過程中試管與水平面角度約為45O角，（1分）且試管口不能對著其他人或自己。（1分）3分6、停止加熱①試管內(nèi)的液體沸騰后要立即從火焰上移去試管停止加熱，以防止暴沸。（1分）②將試管內(nèi)的液體倒入水槽后放在試管架上冷卻一段時間（10秒左右）。（1分）2分7、洗滌整理儀器①從試管架上取下試管和試管夾并將試管夾由試管口向試管底部取下，并將試管夾放回原處，先用清水沖洗1次，再用試管刷對試管進行刷洗1次后再用清水沖洗1次，并將試管刷用清水沖洗放回試管架上。（分）②振蕩試管時用手腕振蕩，且試管遠離水槽等物以免將試管打破，清洗后將試管倒放在試管架上。最后用抹布把桌面擦干凈。（分）1分化學實驗試題二：制取二氧化碳步驟評分標準分值（15分）1、正確組裝儀器①調(diào)整好鐵架臺上鐵夾的高度。（1分）②一只手拿取試管，試管要傾斜，另一只手拿取帶有導(dǎo)管的橡皮塞。應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口內(nèi)。（1分）③將組裝好的儀器放在鐵架臺上。（1分）3分2、檢查裝置的氣密性①拿取一只燒杯并向其裝入適量的水放在桌面上，從鐵架臺上取下試管，（一只手拿試管，一只手拿導(dǎo)管，）將導(dǎo)管插入盛水的燒杯內(nèi)。（1分）②雙手緊握試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。（1分）2分3、加入藥品①將試管上的橡皮塞轉(zhuǎn)動著取下，并放回原處。（分）②正確用手拿取廣口瓶，輕拿起輕放下，嚴禁用手拿在廣口瓶的瓶頸處在桌面上推拉廣口瓶。（分）③廣口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。（分）④一只手將試管橫放拿取，另一只手拿著鑷子夾取大理石后放入試管口，將試管慢慢地豎立起來。（1分）⑤將鑷子和試管放回試管架上再將廣口瓶蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標簽面要向外放置。取一只小試管，向試管內(nèi)倒入澄清的石灰水以備后用。（分）3分

4、制取二氧化碳①正確用手拿取鹽酸試劑瓶，輕拿起輕放下，嚴禁用手拿在試劑瓶的瓶頸處在桌面上推拉試劑瓶。（分）②細口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。（分）③傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口，試管略傾斜，液體要緩緩倒入試管內(nèi)。（分）④手拿細口瓶倒液體時，細口瓶的標簽要朝向手心。（分）⑤倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標簽面要向外放置。（分）⑥迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞轉(zhuǎn)動著塞入試管內(nèi)并放在鐵架臺上的鐵夾內(nèi)并適當調(diào)整螺絲的松緊。（分）3分5、檢驗二氧化碳①將導(dǎo)管伸入盛有澄清石灰水的試管中，此時一只手拿導(dǎo)管，另一只手拿試管。（1分）②觀察澄清石灰水的變化，當有較明顯的渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)時，一只手舉手示意。（1分）③將小試管內(nèi)的液體傾倒在廢物缸后放在試管架上，然后再將鐵架臺上的試管和導(dǎo)管正確拆分。（1分）3分6、洗滌整理儀器①從試管架上取下試管先用清水沖洗1次，再用試管刷對試管進行刷洗1次后再用清水沖洗1次，并將試管刷用清水沖洗放回試管架上。（分）②振蕩試管時用手腕振蕩，且試管遠離水槽等物以免將試管打破，清洗后將試管倒放在試管架上。最后用抹布把桌面擦干凈。（分）1分附件3生物實驗操作能力測試試題與評分標準生物實驗試題一顯微鏡的使用實驗材料用具：顯微鏡、生物基本組織永久裝片等。步驟評分標準分值（15分）1、取鏡和安放①取鏡：右手握住鏡臂（分），左手托住鏡座，輕輕取起顯微鏡分)②安放：將顯微鏡放在實驗臺略偏左的位置分)，安裝好目鏡和物鏡分)22、對光①升：雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升至適當?shù)母叨?1分)②轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（分）使低倍物鏡對準通光孔分)③看和調(diào)：左眼注視目鏡內(nèi)(1分)，同時調(diào)節(jié)反光鏡使視野變白亮(1分)43、調(diào)節(jié)①放標本：把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓?。?分），標本正對通光孔中心(1分)②降：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降（1分），眼睛側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近玻片為止（1分）③看和調(diào)：左眼注視目鏡內(nèi)，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升（1分），直到看清晰的物象為止（1分）64、觀察將標本移至視野中央，觀察細胞的基本結(jié)構(gòu)（1分）15、整理①取標本和目鏡，蓋鏡頭蓋（分）②轉(zhuǎn)換器復(fù)原（分）③降鏡頭至低位（分）④反光鏡垂直（分）2生物實驗試題二制作與觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗材料用具：新鮮的洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、稀碘液、清水。步驟評分標準分值（15分）1、制作臨時裝片①擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈(1分)②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水（1分）③撕：用鑷子(1分)從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊大小適中的透明薄膜—內(nèi)表皮(1分)④展：把撕下的內(nèi)表皮在載玻片的水滴中展平(2分)⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè)(1分)，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，緩緩放下蓋玻片，蓋在生物材料上(1分)；⑥染：用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液(1分)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部(1分)102、觀察①取鏡，安放（1分）②對光（1分）③在低倍鏡下觀察臨時裝片（1分），能觀察到清晰的植物細胞（1分）43、整理將污物倒進污物桶，桌面整理干凈（1分）1附件4英語口語交際能力測試評分標準一、題型結(jié)構(gòu)和目的要求題型測試目的測試要求分值（10分）朗讀短文測試考生的語音、語調(diào)，句子的重讀、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升降調(diào)，以及流利程度。能連貫、流暢地朗讀一篇所學課文或難度略低于所學語言材料的短文，語音語調(diào)正確。短文長度120字左右。3分回答問題測試考生用所掌握的知識與測試老師進行交流的能力。能根據(jù)要求回答測試老師的提問或進行交流。3分話題簡述測試考生連續(xù)說話表達的能力。能根據(jù)要求連續(xù)說一段話，完整、清楚地表達主題。不少于5句話。4分二、測試辦法與評分標準1.朗讀能力測試由主考教師根據(jù)題簽上的考試內(nèi)容，對學生進行口試。主考教師根據(jù)學生的語音、語調(diào)、句子的重讀、意群和停頓、升降調(diào)以及流利程度分三個等級，一級最好，以此類推。一級：語音、語調(diào)清晰流暢自然，重讀、意群和停頓準確到位,朗讀時，沒有加詞、減詞或讀錯詞的現(xiàn)象，給3分。二級：語音、語調(diào)比較清晰，語句比較流暢，重讀、意群和停頓較準確到位，朗讀時有少量加詞、減詞或讀錯詞的現(xiàn)象，給2分或分。三級：語音、語調(diào)不夠清晰、流暢自然，句子重讀、意群和停頓不夠準確到位，朗讀時加詞、減詞或讀錯詞較多，給1分或分（不讀不給分）。2.回答問題測試所選取材料的難度不超出現(xiàn)行初中英語教材的要求水平。題簽上有3個問題，主考人員根據(jù)學生回答問題時的反應(yīng)速度、流利程度、回答問題的正確程度，分三個等級給分。一級：能夠準確回答所提問題，反應(yīng)迅速，語音、語調(diào)自然流暢，無語言表達錯誤，給3分。二級：能夠較準確回答所提問題，反應(yīng)較遲緩，語音、語調(diào)不夠自然流暢，有少量的語言錯誤，給2分或分。三級：不能正確回答問題或答非所問，話語結(jié)巴，有較多的語言錯誤，給1分或分（不回答問題不給分）。3.話題簡述測試考生根據(jù)題簽上的要求，講述自己應(yīng)該表達的內(nèi)容。主要測試學生組織語言、連續(xù)表達的能力。根據(jù)考生表述的情況分三級給分。一級：語音、語調(diào)流暢自然，沒有語言、語法錯誤，能夠用規(guī)范的語言來表達主題，給4分。二級：語音語調(diào)較流暢自然，有少量語言、語法錯誤，描述內(nèi)容比較規(guī)范完整，給3分或分。三級：語音、語調(diào)結(jié)巴困難，語言、語法出現(xiàn)較多錯誤，不能用規(guī)范的語言進行表達，給2分以下或0分。說明：對每位考生的測試時間不超過