吉林省梅河口市小學(xué)語文三年級期末自測模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語。

nuòruò

dàijià

yúnchèn

chéntǔ

sòngguó

shùzhuānɡ

zhēngchǎo

jiàzhí

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對的一組是（

）A．新鮮（xiān）

朝鮮（xiān）

鮮（xiǎn）見B．手勁（jìng）

沒勁（jìn）

剛勁（jìng）C．縫（féng）衣

裁縫（fèng）

細縫（fèng）D．漲（zhǎng）水

泡漲（zhàng）

漲（zhǎng）價

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、下列劃線詞語運用有誤的一項是（

）A．每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B．張大勇在上文化課時一直沒精打采，可一到運動場上他就活力四射。C．校長的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。D．我們走進花園，只見萬紫千紅，爭奇斗艷，真是一派春色！

5、“萬壽菊欣然怒放?！敝械呐福?/p>

）A．憤怒B．形容氣勢很盛

6、下列各組詞語屬于同一類的一項是（

）A．丁零丁零

咕咚咕咚

津津有味B．衛(wèi)生紙

巧克力

香腸C．長方形

三角形

圓柱D．咕嚕嚕

香噴噴

轟隆隆

三、非選擇題

7、多音字：

鮮____(

)____(

)

累____(

)____(

)

落____(

)____(

)

乘____(

)____(

)

作____()____()濟____()____(

)

橫___()____()

爪____()___()

8、指出下列句子所運用的修辭方法。

1．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。(

)

2．幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！(

)

9、把下列成語補充完整，并在橫線寫出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(

)添足

_________

10、按要求寫句子。

（1）草地上開著野花。（擴句）

_________________________

（2）小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成比喻句）

________________________

（3）蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）

________________________

（4）他常常每天到公園散步。（修改病句）

________________________

（5）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

_______________________

（6）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

________________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本單元的文化主題是“學(xué)校生活”。課文中，有表達對學(xué)校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》；還有勤學(xué)好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、仔細閱讀下面的課內(nèi)短文，完成后面的題目。荷花（節(jié)選）荷花（己

已）經(jīng)開了不少了。荷葉挨（āi

ái）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩（lèn

nèn）黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù

hú）活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1．在文中括號里選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)淖?，用“√”?biāo)出來。

2．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得特別好，理由是_____________________________________________。

3．“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?！庇靡粋€四字詞語來形容荷花的姿勢多：______。

4．作者細致觀察到白荷花的______種姿態(tài)，分別是__________________、__________________、__________________。

5．為什么說這一池荷花就是“一大幅活的畫”呢？

_______________________________________________

6．我知道畫橫線的句子中的“畫家”是指____________，“畫家的本領(lǐng)可真了不起”是作者對____________的由衷贊嘆。

13、閱讀。麥草、煤塊和豆子一座村子里住著一位貧窮的老太太，她摘了一盤豆子，準備煮熟了吃。她在爐子里點上火，為了讓爐子燒得快一點，她生爐子的時候用了一把麥草。當(dāng)把豆子倒進鍋里時，她沒有注意到一粒豆子掉了出來，落在地上的一根麥草旁。不一會兒，一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來，落在它倆的旁邊。于是，麥草開口說：“親愛的朋友們，你們從哪里來呀？”煤塊答道：“我總算幸運地從火里跳出來了。要是我沒有使勁跳出來，我必死無疑，一定會被燒成灰燼。”豆子說：“我也成功地逃了出來，可要是那老太太把我倒進了鍋子，我肯定會像我的伙伴們一樣，被她毫不猶豫地煮成濃湯。”“難道我不是不幸中之萬幸嗎？”麥草問，“那個老太太把我所有的兄弟塞進爐火里，變成了輕煙。她一把就抓住了六十根，要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了。”“可我們現(xiàn)在怎么辦呢？”煤塊問?！拔矣X得，”豆子回答，“既然我們都幸運地死里逃生，我們就應(yīng)該像好伙伴一樣團結(jié)在一起。為了避免在這地方再遭到厄運，我們應(yīng)該離開這里，到別的地方去?！绷硗鈨晌欢加X得這是一個好主意，于是它們便結(jié)伴而行。沒過多久，它們來到了一條小溪邊，小溪上既沒有橋，也沒有跳磴，它們不知道該怎么過去。麥草靈機一動，說：“讓我橫躺在小溪上，你們可以像過橋一樣從我身上走過去?！丙湶菡f著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急，立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋?？墒撬叩綐蛑虚g時，聽到溪水在腳下“嘩嘩”地流淌，不由得害怕起來，站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來，斷成兩截掉進了小溪。煤塊跟著掉了下去，碰到水發(fā)出“咝”的一聲，就送了命。豆子一直謹慎地待在岸上，看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂開了自己的肚皮。它本來以為就這樣完蛋了，但幸運的是，一個外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好，取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫，可由于裁縫用的是黑線，所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。1．讀一讀，想一想，填一填。

麥草、煤塊和豆子死里逃生，經(jīng)過__________時，麥草被__________燃著了，煤塊掉入水中送了命；豆子因為譏笑兩位伙伴而________________，幸好裁縫幫它把肚子縫在一起，從此豆子的身上就_____________________。

2．選文中講麥草、煤塊和豆子幸運地死里逃生，為了避免再遭厄運，它們采取了什么行動？（

）A．結(jié)伴而行，準備到裁縫家生活。B．結(jié)伴而行，準備到小溪邊生活。C．結(jié)伴而行，準備到別的地方生活。D．分頭行動，去尋找適合各自生活的地方。3．是什么原因讓麥草和煤塊沒了性命？（

）A．煤塊因膽小在過橋時猶豫不決，斷送了自己和麥草的性命。B．麥草言而無信，它發(fā)現(xiàn)煤塊很重，不愿讓煤塊從自己身上過去。C．豆子背信棄義，它發(fā)現(xiàn)過溪危險，哄騙麥草和煤塊先過橋，結(jié)果麥草和煤塊丟了性命。D．麥草把自己當(dāng)橋讓煤塊過溪這個方法非常愚蠢，結(jié)果斷送了自己和煤塊的性命。4．以下對這個故事理解錯誤的一項是（

）A．不能嘲笑朋友。B．沒有把握的事情不要輕易嘗試。C．朋友之間要相互幫助，一起面對困難。D．結(jié)伴而行是一種愚蠢的行為，會讓人丟掉性命。5．選文第3自然段運用了哪些方法讓故事情節(jié)更加生動具體？（

）（多選）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫D．心理活動描寫6．選擇正確的詞語填入括號里。

幸災(zāi)樂禍

死里逃生

樂于奉獻

畏縮不前

讀了這個故事，我為麥草、煤塊和豆子的(

)而慶賀，為麥草的(

)精神而感到敬佩，為煤塊的(

)而遺憾，為豆子的(

)而嘆惜。

7．如果你是麥草、煤塊和豆子團隊中的一員，你會建議用什么方法跨過小溪呢？再說說你的理由。（選做）

____________________________________________

14、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥說：“保證一個也少不了?！笨墒?，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎么只剩半窩了？這滿滿一窩果子，當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現(xiàn)在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞！”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個家伙太壞了，偷吃了果子還不承認！”不等白鳥分辯，黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天，下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，開始四處尋找白鳥。

1．在短文的□里填上正確的標(biāo)點符號。

2．果子少了的原因是什么？請在短文中找出來，畫上“”。

3．果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化？將短文第五自然段補充完整。你預(yù)測的依據(jù)是什么？

_________________________________________________

4．故事還沒有結(jié)束，黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢？請你將結(jié)局續(xù)寫完整。

5．給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，在括號里打“√”?/p>

①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。

（

）

②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認錯誤的好品質(zhì)。（

）

③這篇短文告訴我們：朋友之間要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能憑空猜測。