江蘇省丹陽市初中語文七年級(jí)期末高分預(yù)測提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．淳樸（chún）

輪廓（kuò）

矜持（jīng）

耀武揚(yáng)威（yào）B．侮辱（wū）

招攬（lǎn）

竹篾（miè）

顛沛流離（pèi）C．頭顱（lú）

凝望（níng）

俯瞰（kàn）

酣然入夢(mèng)（hān）D．污穢（huì）

校對(duì)（xiào）

遨游（áo）

瀝盡心血（xuè）

2、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音或書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．告罄

吞噬（sì）

海市唇樓（shèn）

心有靈犀B．竹篾

閑暇（xiá）

憂心忡忡（chōng）

如釋重負(fù)C．俯瞰

贏弱（léi）

怏怏不樂（yāng）

忍俊不禁D．猥瑣

熾熱（zhì）

毛骨悚然（sǒng）

千均重負(fù)

3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．媽媽囑咐我在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，有疑難要不恥下問，老師一定會(huì)耐心解答。B．夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲。C．如果你在沙漠中行走，由于高溫的天氣，有時(shí)候你會(huì)看到周圍有海市蜃樓的景象。D．班干部要以身作則，為同學(xué)們樹立愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的榜樣。

4、下列句子沒有語病的一句是（

）A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?、判斷著、尋找著、思考著。C．你只要將自己的信息放在指定的網(wǎng)頁上，全世界的人都可以了解你的一切了。D．文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。

二、古詩文默寫

5、按課文內(nèi)容填空。

（1）策勛十二轉(zhuǎn)，__________________。（《木蘭詩》）

（2）____________________，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（3）寫出陸游《游山西村》的頸聯(lián)___________________，__________________。

（4）《陋室銘》一文中能夠揭示文章主旨的句是：___________________，__________________。

（5）《望岳》表明作者敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子是：__________________，__________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)“詩意班級(jí)”建設(shè)，鄭州市某中學(xué)七年級(jí)1班擬于1月6日17點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦詩詞吟誦大賽。

(1)請(qǐng)使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法為此次活動(dòng)擬一條標(biāo)語，不超過20字。

(2)同學(xué)們提議邀請(qǐng)語文老師王老師擔(dān)任評(píng)委，請(qǐng)你完成下面的邀請(qǐng)函，注意表意清楚，語言得體。邀請(qǐng)函

敬愛的王老師：

______________________________________________七年級(jí)1班班委會(huì)2023年1月3日

四、現(xiàn)代文閱讀

7、蕭蕭池塘暮①最早知道池塘二字為何含義，源于一副殘對(duì)：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個(gè)朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一聲對(duì)塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。②和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。③池塘生春草，園柳變鳴禽。一陣村風(fēng)暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢(mèng)如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時(shí)地呱呱亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。春江水暖鴨先知，那一聲聲呱啼，應(yīng)是報(bào)春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。④夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個(gè)猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列，挨個(gè)兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。⑤農(nóng)人在月滿中天時(shí)分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動(dòng)的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。⑥秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：啊，水好涼呀！故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個(gè)秋。⑦冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點(diǎn)火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。⑧池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢(mèng)里吧！歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。⑨回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，?？梢栽谏厦嫘凶吡耍荷徎ㄌ辽罹犹镱并僖粋?cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒：青山塘已不存在，被房子取代了。⑩我固執(zhí)地認(rèn)為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災(zāi)？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退。?與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。下一代再來讀這首古詩，必得花半天時(shí)間來查閱關(guān)于池塘的注釋。煙鎖池塘柳的殘對(duì)，也許真的成了空前絕后、無人能對(duì)的絕聯(lián)了。?今天已沒有幾個(gè)人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。除了記憶和夢(mèng)，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？（陳志宏/文，有刪改。）

【注釋】①田畈：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

4.本文按照______的順序先寫了多年以前故鄉(xiāng)池塘_______的特點(diǎn)，再寫如今池塘的______的特點(diǎn)。

5.聯(lián)系上下文，說說文章第⑧段在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮了哪些作用。

6.請(qǐng)從修辭方面賞析下面句子。

秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。

7.從全文看，作者表達(dá)了哪些思想感情？

8.怎樣做才能再現(xiàn)“煙鎖池塘柳”的勝景？請(qǐng)結(jié)合你身邊環(huán)保的實(shí)際情況談?wù)劇?/p>

8、閱讀下面文字，完成小題。“我不能走”①青海、新疆、神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：浩浩乎！平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶，群山糾紛。黠兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”。②也不知道稼先在蓬斷草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？③“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫料？④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦急，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！雹菁偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的。中國男兒

中國男兒

要將只手撐天空長江大河

亞洲之東

峻堿昆侖

古今多少奇丈夫碎首黃塵

燕然勒功

至今熱血猶殷紅⑥我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。10.本段敘述了鄧稼先的一件什么事？請(qǐng)簡要概括。

11.選文引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么目的和作用？

12.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段最后的問句表現(xiàn)作者對(duì)鄧稼先的理解和關(guān)心、懷念和崇敬之情。B．第④段中“我不能走”運(yùn)用了語言描寫，表現(xiàn)了鄧稼先臨危不懼、舍生忘死的精神和高度的責(zé)任感。﹒C．“要將只手撐天空”中的“撐”字表現(xiàn)了中國男兒頂天地的光輝形象。D．選段引用“五四”歌詞，是為了引出“我”的父親一生都喜歡這首歌曲。13.從修辭角度賞析下面的句子

“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀古詩，回答各題。登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。15.展開聯(lián)想和想象，描繪一下“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！彼宫F(xiàn)的畫面。

16.詩歌通過“千尋塔”“最高層”，表達(dá)了作者什么樣的精神？

六、對(duì)比閱讀

10、【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·技藝》）【乙】予于譙亳得一古鏡，以手循①之，當(dāng)其中心，則摘然如灼龜②之聲。人或曰：“此夾鏡③也?！比粖A不可鑄，須兩重合之。此鏡甚薄略無焊跡恐非可合也。就使焊之，則其聲當(dāng)銑塞④；今扣之，其聲泠然纖遠(yuǎn)。既因抑按而響，剛銅當(dāng)破，柔銅不能如此澄瑩洞徹。歷訪鏡工，皆罔然不測。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·異事》）

【注釋】①循：通“揗”，撫摩。②摘然：形容開裂的樣子。灼龜：古人用龜甲占卜，用火灼烤龜背，使其正面出現(xiàn)裂紋。③夾鏡：兩層銅材合起來制作的銅鏡。④銑塞：指滯澀混濁的聲音。

18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）有布衣畢昇

布衣：______________

（2）則以一鐵范置鐵板上

范：______________

（3）殊不沾污

殊：______________

（4）人或曰

或：______________

19.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）不若燔士，用訖再火令藥镕。

（2）今扣之，其聲冷然纖遠(yuǎn)。

20.【甲】文介紹活板印刷，主要體現(xiàn)其“______________”的特征：【乙】文主要寫“得一古鏡”后產(chǎn)生的夾鏡之______________。（每空限填一字）

21.《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，被稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”。請(qǐng)你結(jié)合兩文內(nèi)容，說說沈括具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

七、名著閱讀

11、閱讀《海底兩萬里》選段，按要求答題?？伤藭r(shí)此刻在干什么呢？我靠近他的房門，傾身細(xì)聽。我聽見了腳步聲，說明他正在他的艙房里，還沒有睡。我每聽到他走一步，我就會(huì)覺得他會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，責(zé)問我為什么要逃走！我老是覺得會(huì)出事，而我越這么想就越是驚懼恐慌。這種感覺讓我頭痛欲裂，以致我在想，倒不如豁出去，闖進(jìn)尼摩艇長的房間，干脆跟他把話挑明了算了！這真是個(gè)瘋狂可怕的念頭。還好，我及時(shí)克制住了自己。我到床上躺下，讓緊繃的神經(jīng)舒緩一下，平復(fù)一下體內(nèi)的騷動(dòng)不安。我的神經(jīng)倒是舒緩了一點(diǎn)，但大腦仍舊處于過度興奮的狀態(tài)。我被拋出“林肯”號(hào)，囚于“鸚鵡螺”號(hào)以來所經(jīng)歷的快樂與掃興的事情，一樁樁一件件，全都涌上了心頭：海底打獵、托雷斯海峽、巴布亞土著人……這一切的一切，如同舞臺(tái)上的布景，在我眼前閃過。在這個(gè)奇異的領(lǐng)域里，尼摩艇長突然間變得高大起來，超凡脫俗，高大無比，他已經(jīng)不再是我的同類，而是水中人，而是大海里的精靈。（節(jié)選自第二部分《尼摩船長最后的話》）

(1)讀了選文之后，同學(xué)們寫了讀書筆記，其中說法錯(cuò)誤的是（