買東西的學(xué)問

集體備課課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課程4、買東西的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)購物掌握購物的技巧；培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者；維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購物調(diào)查。備課組石獅沙嘴城小學(xué)四年級集體備課組主備人馬娟教學(xué)過程：第一課時(shí)一、 談話導(dǎo)入。談話。同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。今天，我們就來探究一下購物的學(xué)問。板書課題：買東西的學(xué)問二、 講授新課?；顒?dòng)一：學(xué)會看包裝（一）看一看，辨一辨?？匆豢?，幫忙采購。請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購物任務(wù)。辨一辨：這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情景，引起學(xué)生購物興趣，在購物中獲得知識。（二）觀察記錄，找出共同點(diǎn)。觀察：在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。比較異同：比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。記錄信息：仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。認(rèn)一認(rèn)：你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎？【設(shè)計(jì)理念】通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)中，從中獲得知識?；顒?dòng)二：避免購物小麻煩（一）讀一讀，析一析，學(xué)一學(xué)。閱讀常見購物中的陷阱。“如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)了“虧本大甩賣?！胺治觯喝菀壮霈F(xiàn)什么麻煩和糾紛？為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題?學(xué)習(xí)“小貼士”。出主意：你還有什么要提醒大家的嗎（二）交流、分享經(jīng)驗(yàn)。你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學(xué)們分享一下吧。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、 講授新課。活動(dòng)三：購物講文明（一） 看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪些類似的情景？買水果時(shí)，用手亂捏；②……看到這些行為，我的感受是……我想說……（二） 讀一讀，辯一辯，寫一寫。讀p33案例。辯論：你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎？為什么？寫一寫：如何做一個(gè)文明的顧客？文明顧客的語言：文明顧客的行為：【設(shè)計(jì)理念】讓學(xué)生參與活動(dòng)，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生明白我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。活動(dòng)四：維權(quán)意識不能少（一） 看例子，辨一辨，出主意，學(xué)知識。讀例子。p34釆購終于結(jié)束了，文文看上去好像有點(diǎn)不開心。他遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎么做？辨一辨：同學(xué)們出的主意可取嗎？出主意：你覺得應(yīng)該怎樣做？學(xué)知識：學(xué)習(xí)p35“小貼士【設(shè)計(jì)理念】通過實(shí)例，學(xué)習(xí)知識，又運(yùn)用知識，達(dá)到學(xué)以致用的目的。讓學(xué)生明白一個(gè)購物知識：我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。（二） 寫一寫：總結(jié)購物心得。把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。三、課