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唯一聽(tīng)眾第1頁(yè)第2頁(yè)1,唯一是什么意思?
2,這唯一聽(tīng)眾指誰(shuí)?3,為何說(shuō)她是唯一聽(tīng)眾?
第3頁(yè)悠儀歉溜嘿割鋸框躡授學(xué)習(xí)生字yōuliūyíqiànhēigējùkuàngnièshòu悠走式抱嘿舍子木手躡腳教第4頁(yè)詞語(yǔ)積累懊惱:沮喪:友好:洋溢:荒謬:聲望:難以置信:全力以赴:天方夜譚:
心里別扭、煩惱。氣餒失望意思。配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。充分流露出一個(gè)情緒或氣氛。(思想,言行)錯(cuò)誤到使人以為奇怪程度。難以讓人相信。把全部力量和精力都投入進(jìn)去。
書(shū)名,即《一千零一夜》。指信口開(kāi)河,講些不著邊際話(huà)。
為眾人所仰視名聲。要記哦第5頁(yè)歸納課文主要內(nèi)容:本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私幫助下,由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴,到能在各種文藝晚會(huì)上為成百上千個(gè)觀眾演奏。第6頁(yè)細(xì)讀課文,深入了解:閱讀課文第一和最終一個(gè)自然段,說(shuō)說(shuō)“我”在音樂(lè)方面發(fā)生了哪些改變?(音樂(lè)白癡以后:面對(duì)成百上千觀眾演奏小提琴)默讀課文2至9自然段,用筆劃出描寫(xiě)老人語(yǔ)言句子,并聯(lián)絡(luò)上下文,談?wù)勀銖闹懈惺艿搅耸裁矗⒏惺?。?頁(yè)“是我打攪了你嗎?小伙子。不過(guò),我天天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?!?/p>
-----“我猜測(cè)你一定拉非常好,只可惜我耳朵聾了。假如不介意我在場(chǎng)話(huà),請(qǐng)繼續(xù)吧?!?/p>
-----“可能我會(huì)專(zhuān)心去感受這音樂(lè)。我能做你聽(tīng)眾嗎,天天早晨?”
-----“真不錯(cuò),我心已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子。”
-----“你琴聲能給我?guī)?lái)高興和幸福?!钡?頁(yè)描寫(xiě)老人神態(tài)句子1,一位極瘦極瘦老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。2,她一直很平靜望著我。3,她慈愛(ài)眼神平靜地望著我,像深深潭水……第9頁(yè)(一)第一次“平靜地看著我”從她眼神里,你讀出了什么?她又說(shuō)了什么?
“是我打攪了你嗎,小伙子?不過(guò),我天天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”“我想你一定拉得非常好,可惜我耳朵聾了.假如不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧?!薄翱赡芪視?huì)專(zhuān)心去感受這音樂(lè)。我能做你聽(tīng)眾嗎,天天早晨?”第10頁(yè)(二)第二次“平靜地看著我”1,從老人平靜眼神中,你品味到什么?對(duì)“我”無(wú)聲關(guān)切和勉勵(lì)第11頁(yè)(三)第三次“平靜地看著我”1,這次老人是在怎樣情況下“望著我”
?有一次,她說(shuō)我琴聲能給她帶來(lái)高興和幸福,我也經(jīng)常忘記她是聾子,只看風(fēng)老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。2,為何說(shuō)老人眼神平靜地望著我,像“深深潭水”?你體會(huì)到了什么?從她眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”關(guān)切和勉勵(lì),讀出了老人為“我”琴技點(diǎn)滴進(jìn)步而高興,讀出了老人對(duì)“我”提出更高要求。所以“我”以為她眼神像深深潭水。
體會(huì)到使“我”戰(zhàn)勝自卑,重樹(shù)信心。第12頁(yè)平靜背后,老人在想些什么呢?-----我懊惱極了,淚水幾乎奪眶而出,不由得叨念著:“我這輩子甭想拉好琴了!”當(dāng)我感覺(jué)到身后有些人,并轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)候,嚇了一跳,一位極瘦極痩老婦人坐在一張木椅上,她雙眼平靜地望著我。好像在說(shuō):———-----我慚愧起來(lái),同時(shí)暗暗有了幾分信心。以后,天天清晨,我都到小樹(shù)林里去練琴,面對(duì)我唯一聽(tīng)眾——一位耳聾老人。她總是很平靜地望著我。好像在說(shuō):———------我全力以赴地演奏,可能真會(huì)給老人帶來(lái)一絲高興和幸福。她慈愛(ài)眼睛平靜地望著我,像深深潭水……好像在說(shuō):———拓展訓(xùn)練第13頁(yè)小結(jié):
1.這是一個(gè)怎樣老人?()老人第14頁(yè)2、回扣題目:為何老人是年輕人唯一聽(tīng)眾?第15頁(yè)給你一支蠟燭,點(diǎn)亮一段人生。
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