語文6.24《出師表》(新人教版九年級上冊)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

shìsèfěi朗誦，正音１：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。cújiàn第1頁朗誦，正音２：宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。zhìzāngpǐ第2頁朗誦，正音３：wèi侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚認(rèn)為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。yīzībìquēyōu第3頁朗誦，正音４：將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚認(rèn)為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。hángliè第4頁zhǎnghuán朗誦，正音５：qīngtuí親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，今后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、從軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。第5頁wǎngwěi朗誦，正音６：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。yòu第6頁rǎngnúshù朗誦，正音７：sù先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。第7頁shēng朗誦，正音８：jiùzōu愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。tì第8頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。過分地看輕自己堵塞，阻塞第9頁課文譯析1、此誠危急存亡之秋也2、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇3、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄實在時然而宮廷內(nèi)邊疆尤其厚遇表提醒原因，不譯擴大使……發(fā)揚光大使……發(fā)揚光大輕視第10頁譯文１

先帝創(chuàng)建大業(yè)還未完成二分之一卻中途逝世，現(xiàn)在天下分成三國，益州地域困苦窮乏，這實在是國家危急存亡時刻。然而在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，在外面忠誠將士舍身忘死，這是因為他們追懷先帝對他們有特殊恩遇，想將此恩報答給陛下啊。陛下確實應(yīng)該擴大聽聞，廣開言路，使先帝留下美德得以光大，使忠臣志士精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，說話不妥，因而堵塞忠誠勸諫道路。第11頁引言

提出忠言原因課文講解

第一段)指出當(dāng)前形勢不利，所以要進言(1)先帝崩殂,群龍無首(2)天下三分,局勢不安(3)益州疲弊,形勢險峻第12頁發(fā)奮圖強

應(yīng)：不應(yīng)：勉勵后主多聽進言，廣泛納諫妄自菲薄，看輕自己正反對比課文講解

第一段)第13頁比如：否極泰來表明，顯示按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。1、陟罰臧否，不宜異同2、若有作奸犯科及為忠善者假如作……人第14頁

譯文２

皇宮中和朝廷中官員，都是一個整體，獎善罰惡，不應(yīng)該不一樣。假如有邪惡不正、觸犯法令人和盡忠行善人，應(yīng)該交付主管官評判他們應(yīng)得處罰和獎賞，來表明陛下公正明察治理，不應(yīng)該出于私情偏袒一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。

第15頁處事公正

宮中府中，賞罰一致

作奸犯科者，應(yīng)交負(fù)責(zé)官員處理

勉勵后主應(yīng)：不應(yīng)：內(nèi)外有別，偏私不公

正反對比課文講解

第二段)第16頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語

侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚認(rèn)為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。所以謙稱“我”不論廣大，許多第17頁

返回上頁下頁譯文３

侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這都是賢能老實、志向心思忠誠純粹人，所以先帝選拔出來留給陛下。我認(rèn)為宮廷里事，不論大小，都同他們商議，然后再去辦，這么一定能增加益處，填補不足，收到更加好效果。第18頁姓名特長好處證明工作郭攸之、費祎、董允皆善良忠實、志慮忠純先帝簡拔留給后主之材可裨補缺漏，有所廣益咨以宮中之事推薦宮中賢臣課文講解

第三段)第19頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚認(rèn)為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。返回上頁下頁通曉，精通軍隊第20頁

返回上頁下頁譯文４

將軍向?qū)?，品性良善，辦事公正，精通軍事，當(dāng)年試用他時候，先帝稱贊他有才能，所以群臣舉薦他作中部督。我認(rèn)為軍中事，都同他商議，這么一定能使軍中將士和睦相待，才能高和才能低都能安排得當(dāng)。第21頁姓名特長好處證明工作向?qū)櫺孕惺缇?，曉暢軍事先帝稱贊，眾人擁戴行陣和睦，優(yōu)劣得所諮以營中之事組織勻稱事例推薦營中武將課文講解第四段)第22頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，今后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、從軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。……原因衰敗痛心和遺憾第23頁

返回上頁下頁譯文５

（君王）靠近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢得以興盛原因；（君王）靠近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢衰敗原因。先帝在世時，每次和我談?wù)摰竭@件事，沒有不感到非?？蓢@，對桓、靈二帝深為遺憾。侍中、尚書、長史、從軍，這些人都是忠貞賢能，能以死殉節(jié)忠臣，希望陛下靠近他們，信任他們，那么漢朝興盛就能夠計日而待了。

第24頁注意以下字詞1、親賢臣，遠(yuǎn)小人親近，形作動2、此先漢所以興隆也語氣詞，揭示原因，不譯。3、此悉貞良死節(jié)之臣為節(jié)而死，死，為動使用方法；節(jié)，義節(jié)遠(yuǎn)離，形作動……原因第25頁親賢遠(yuǎn)佞以史為鑒前漢→興隆后漢→傾頹正反對比史例勸諫后主不應(yīng)重蹈后漢覆轍課文講解

(第五段)第26頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。隨便出大名，做大官因為到……去，造訪。第27頁注意以下字詞1、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。2、先帝不以臣卑劣4、遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆姑且聞名顯達因為地位低微，目光短淺3、猥自枉屈辱，降低身份屈尊以，來。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。第28頁

返回上頁下頁譯文６

我原來是個平民百姓，親自在南陽耕田種地，只想在動蕩不安亂世中姑且保全性命，不希求在諸侯那里顯聲揚名，先帝不因為我身份低微，學(xué)識鄙陋，而降尊屈駕，三次到草廬來造訪我，向我咨詢對當(dāng)代大事看法，故此我甚為感動，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。以后遭逢戰(zhàn)敗，在戰(zhàn)事失利之際我接收了任命，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，從那時以來已經(jīng)二十一年了。第29頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。見效果，實現(xiàn)以致兵，武器。甲，裝備希望洛陽……原因第30頁注意以下字詞1、恐托付不效，以傷先帝之明2、深入不毛3、當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍4、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。以致使……受到損傷名作動，長草激勵、率領(lǐng)名作狀，往北用盡自己平庸才智……原因表并列第31頁

譯文７

先帝知道我做事慎重小心，所以臨終之時把國家政務(wù)托付給我。領(lǐng)命以來，我日夜憂慮嘆息，惟恐完不成先帝托付，因而損害先帝英明，所以在五月渡過瀘水，深入到荒涼不毛之地，現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已經(jīng)充分，應(yīng)該勉勵并率領(lǐng)大軍進兵北方，平定中原，我希望能竭盡自己駑鈍之才，鏟除邪惡勢力，復(fù)興漢朝天下，返回到故都去。這就是我用來報答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡本分。至于考慮興利除弊，進獻忠言，那就是攸之、祎、允責(zé)任了。第32頁感激先帝盡忠后主知遇之恩忠心報效再請后主親賢納諫訂下未來工作目標(biāo)感恩明志表明心志陳述北伐準(zhǔn)備兵甲己足、南方已定課文講解第六段)第33頁按書本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。效果，引申為任務(wù)見效果，實現(xiàn)告慰發(fā)揚道德禁不住忍不住淚落第34頁

譯文８

希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝任務(wù)交給我，假如我做不出成效，那就懲處我罪過，來告慰先帝英靈。假如沒有發(fā)揚盛德言辭，那就責(zé)罰攸之、祎、允等人輕忽職守，來顯示他們過失。陛下也應(yīng)該自己謀劃，咨詢治國好方法，明察并采納正確意見，深切追念先帝遺詔。這么我就受恩感激不盡了。

現(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對奏表我眼淚落下，不知道自己說了些什么。

第35頁再三勉勵后主廣開言路，多納諫言應(yīng)該一盡國君之責(zé)表示臨別依依之情總結(jié)課文解說(第七—九段)毋忘先帝遺訓(xùn)第36頁表現(xiàn)父子、君臣之情《出師表》中父子之情指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難，盼后主能發(fā)奮主動多次提及先帝，勸告后主追念先帝遺訓(xùn)，親賢遠(yuǎn)佞述身世，表明自己盡忠報先帝及為后主效力君臣之情以臣子身份向后主提出建議及推薦人才說不得明自己北伐決心及各大臣職責(zé)第37頁屢次提及先帝用意《出師表》中感激先帝知遇之恩感慨先帝創(chuàng)業(yè)艱辛，警覺后主以父子之情感動激勵后主加強勸說后主說服力和權(quán)威性第38頁結(jié)構(gòu)分析：形勢分析帝死天下三分益州疲弊提出提議開張圣聽賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞敘述透辟句句在理以身許國創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆請命北伐分述職責(zé)諏善納雅言詞懇切字字有情追述身世表明忠貞曉之以理動之以情出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?出師表議論敘事抒情第39頁“先帝”指

，

“陛下指”

。

“創(chuàng)業(yè)未半”“業(yè)”指是：

劉備劉禪統(tǒng)一中國之業(yè)第40頁

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。

侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外作者分析形勢時，指出不利客觀條件是：

有利主觀條件是：

第41頁說當(dāng)初是“危急存亡之秋”原因是：

１

；

２

；

２

。

作者在本段給劉禪提出提議是：

。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂

今天下三分

益州疲弊

開張圣聽（廣開言路

第42頁

妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。

誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。由本段推測，劉禪可能犯有什么毛??？

這一段主意在于哪幾句？

第43頁歸納段意：分析當(dāng)前形勢，提出廣開言路提議。第44頁本段諸葛亮提出了什么提議？

先帝為何“痛恨”桓靈二帝？親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰敗。第45頁桓、靈兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，造成后漢傾覆衰敗事。侍中、尚書、長史、從軍（郭攸之、費祎、董允）等貞良死節(jié)之臣?！按耸隆敝甘鞘裁词?？

“親之信之”“之”指代是誰？

第46頁三條提議中，哪一條最主要？

為何？

是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。１.“開張圣聽”“嚴(yán)明賞罰”也是針對劉禪“親小人”而言２.親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國家存亡大事３.這一思想貫通全篇，后文一再照應(yīng)第47頁哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無意功名利祿過人志趣和高遠(yuǎn)品格？——躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。第48頁哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度恢弘，不恥下問？——先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。第49頁“三顧臣于草廬之中”已成為一個成語，這個成語是：——三顧茅廬第50頁茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。找出本段兩個對偶句（亦名句）。

第51頁

——以陳情方式為“出師”作鋪墊。因為自敘身世是為了突出先帝三顧之恩，而出師伐魏正是為了完成先帝未竟之業(yè)，報答先帝知遇之恩。作者自敘身世，追念先帝三顧之恩，目標(biāo)是什么？第52頁——劉備在臨死時候，把國家大事托付給諸葛亮，而且對劉禪說：“汝與丞相從事，事之如父。”“臨崩寄臣以大事”指是什么事？第53頁

——為出師北伐作準(zhǔn)備?！戏揭讯?，兵甲已足。返回上頁下頁寫自己“五月渡瀘，深入不毛”

與“出師北伐”有什么關(guān)系？

作者認(rèn)為北伐中原兩個條件已經(jīng)具備，這兩個條件是什么？

第54頁——北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。返回上頁下頁這次出師北伐戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（從文中找出四個四字語）？第55頁——庶竭駑鈍。返回上頁下頁“鞠躬盡瘁，死而后已”是作者《后出師表》中名言，本段有一個四字語與此成語意思相同，這個四字語是：第56頁表明全文感情基調(diào)六個字是：

“報先帝”呼應(yīng)上文哪兩件事？

——報先帝，忠陛下?！叭櫜輳]”和“臨崩寄臣以大事”。返回上頁下頁第57頁——追憶白帝城托孤，表示北定中原，興復(fù)漢室決心。返回上頁下頁歸納段意：第58頁諸葛亮寫本文目標(biāo)是什么?

希望國內(nèi)政治修明，有一個穩(wěn)定后方，使他北定中原”計劃得以實現(xiàn)。第59頁全文主旨是什么?

使后主劉禪認(rèn)識到必須親賢遠(yuǎn)佞，才能修明政治，完成“興復(fù)漢室”大業(yè)。第60頁危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊內(nèi)不懈外忘身欲報殊遇誠宜不宜……（正反）第一條提議開張圣聽第61頁宮中府中俱為一體宜付有司不宜偏私以昭平明之理刑賞嚴(yán)明第二條提議第62頁宮中之事先帝簡拔之臣營中之事先帝稱能之臣薦賢臣先漢興隆親賢臣后漢傾頹親小人引教訓(xùn)第三條提議第63頁文言積累一、實詞總結(jié)：1）道：①“中道崩殂”：道路②“咨諏善道”：方法

2）遺：①“以光先帝遺德”：遺留②“先帝簡拔以遺陛下”：給予

3）為：①“僅為一體”：是②“若有作奸犯科及為忠善者”：做，行

③“眾議舉寵為督”：做，擔(dān)任

4）論：①“宜付有司論其刑賞”：評判②“每與臣論此事”：議論

第64頁5）無：①“若無興德之言”：沒有②“事無大小，悉以咨之”：不論6）行：①“然后施行”：實施②“性行淑均”：行為③“必能使行陣和睦”：行列

7）益：①“有所廣益”：益處②“至于斟酌損益”：增加二、古今異義詞：1、誠宜開張圣聽：開張2、不宜妄自菲?。悍票」?擴大;今:鋪面開業(yè)古:輕視,看不起自己;今:微薄.第65頁3、曉暢軍事：曉暢古：精通；今：流暢4、此先漢所以興隆也：所以古：……原因今：表示結(jié)果5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古：痛心遺憾今：很不滿意或非常恨6、先帝不以臣卑劣：卑劣古：出身低微、目光短小今：行為卑鄙第66頁7、咨臣以當(dāng)世之事，由是感激：感激古：感動奮發(fā)今：感動感激8、先帝知臣慎重：慎重古：認(rèn)真慎重今：做事小心9、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零：涕古：眼淚今：鼻涕10、此誠危急存亡之秋也：誠古：實在今：老實第67頁1）而：①“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”：卻②“可計日而待也”：連接狀語與中心語

2）于：①“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”：在

②“欲報之于陛下也”：及于，給③“未嘗不嘆”：對