平均數(shù)-中位數(shù)和眾數(shù)的使用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第1頁
平均數(shù)-中位數(shù)和眾數(shù)的使用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第2頁
平均數(shù)-中位數(shù)和眾數(shù)的使用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第3頁
平均數(shù)-中位數(shù)和眾數(shù)的使用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第4頁
平均數(shù)-中位數(shù)和眾數(shù)的使用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)選取

X1/232.中位數(shù):3.平均數(shù):等于頻率分布直方圖中每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點橫坐標(biāo)之和。4.標(biāo)準(zhǔn)差計算公式:2/23(1)(2)(3)(4)3/23(1)(2)(3)(4)4/235/236/237/23解:甲乙兩種水稻6年平均產(chǎn)量平均數(shù)都是900,但甲標(biāo)準(zhǔn)差約等于23.8,乙標(biāo)準(zhǔn)差約等于41.6,所以甲產(chǎn)量比較穩(wěn)定。8/23解:(1)平均重量,標(biāo)準(zhǔn)差s≈6.55.(2)重量位于之間有14袋白糖,所占百分比約為66.67%.9/2310/23(2)平均數(shù),中位數(shù)為15.2,標(biāo)準(zhǔn)差s≈12.50.這些數(shù)據(jù)表明這些國家男性患該病平均死亡率約為19.25,有二分之一國家死亡率為不超出15.2,說明存在大異常數(shù)據(jù),值得關(guān)注。這些異常數(shù)據(jù)使標(biāo)準(zhǔn)差增大。(1)略11/23一、引入課題

從上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容我們知道,平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù),而且,它們相互之間能夠相等也能夠不相等,沒有固定大小關(guān)系.當(dāng)它們不全相等時候,就產(chǎn)生了最終選取哪一個數(shù)來代表一組數(shù)據(jù)問題了.

讓我們先來討論一個同學(xué)之間相互比較成績問題.

12/23

例1七年級某班教室里,三位同學(xué)正在為誰數(shù)學(xué)成績最好而爭論,他們五次數(shù)學(xué)成績分別是:

小華:

62,

94,

95,

98,

98.

小明:

62,

62,

98,

99,

100.

小麗:

40,

62,

85,

99,

99.

他們都認(rèn)為自己成績比另兩位同學(xué)好,你看呢?13/23

平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)小華89.49598小明84.29862小麗77859910.3.1小明14/23從三人測驗分?jǐn)?shù)對照圖10.3.1來看。分析

依據(jù)表10.3.1,小華說他成績平均數(shù)最高,所以他成績最好,小明說應(yīng)該比較中位數(shù),他成績中位數(shù)最高,小麗則說應(yīng)該比較眾數(shù),她是三人中成績眾數(shù)最高人 15/23議一議:你認(rèn)為哪一個同學(xué)成績最好呢?

應(yīng)是小華成績最好。討論回答與平均分關(guān)系最大,所以我們在客觀評價一個同學(xué)學(xué)習(xí)成績時,應(yīng)選擇用平均數(shù)來比照。16/233、議一議:(1)那邊草地上有六個人正在玩游戲,他們年紀(jì)平均數(shù)是15歲.請想像一下是怎樣年紀(jì)六個人在玩游戲?

(通常人們會想像是一群中學(xué)生在玩游戲,不過,假如是一個65歲大娘領(lǐng)著五個5歲孩子在玩游戲也是有可能吧!這是一個不適適用平均數(shù)而適適用眾數(shù)或中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)例子,大娘年紀(jì)把平均年紀(jì)一下子給抬上去了).

(2)

為籌備班級里新年晚會,班長對全班同學(xué)愛吃哪幾個水果作了民意調(diào)查.最終買什么水果,該由調(diào)查數(shù)據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)還是眾數(shù)決定呢?

(當(dāng)然由眾數(shù)決定,因為各種水果喜好人數(shù)平均數(shù)或中位數(shù)都沒什么意義)

17/234、、想一想:

經(jīng)過上面兩例,你覺為了表達(dá)一組數(shù)據(jù)特征,我們是否一定選擇平均數(shù)或一定選擇中位數(shù)或一定選眾數(shù)呢?學(xué)生討論:我們應(yīng)依據(jù)問題詳細(xì)情況來判定是選平均數(shù)、選中位數(shù)還是選眾數(shù)呢?

18/23(1)

據(jù)報道,某企業(yè)33名職員月工資(單位:元)以下(1)該企業(yè)職員月工資平均數(shù)是

,中位數(shù)

,眾數(shù)是

(2)假設(shè)副董事長工資從5000提升到15000,董事長5500提升到0元,那么新平均數(shù)是

,中位數(shù)

,眾數(shù)是

(3)你認(rèn)為哪個統(tǒng)計更能反應(yīng)這個企業(yè)員工工資水平?結(jié)合問題談一談你看法?

董事長副董事長董事總經(jīng)理經(jīng)理管理員職員1121532055005000350030002500150019/23解(1)平均數(shù)2090元,中位數(shù)為1500元,眾數(shù)為1500元。(2)平均數(shù)2833元,中位數(shù)為1500元,眾數(shù)為1500元;(3)在這個問題中,中位數(shù)均能反應(yīng)該企業(yè)員工工資水平,因為企業(yè)少數(shù)人工資額與大多數(shù)人工資額差異較大,這么造成平均數(shù)與中位數(shù)偏差較大,所以,平均數(shù)不能反應(yīng)這個企業(yè)員工工資水平。20/23問題學(xué)校開展冬季早鍛煉活動已經(jīng)一個月了,今天早上,同學(xué)們自己舉行了一次跳繩比賽,全班46名同學(xué)被分成兩組,女生為A組,男生為B組.下面這張統(tǒng)計表分別統(tǒng)計了兩組同學(xué)一分鐘跳繩成績.假如請你做裁判,你會宣告哪一組獲勝?和其它同學(xué)交流一下你理由.課堂小結(jié)1、經(jīng)過本課研究,你有什么體會和收獲?21/23課后作業(yè)1:p72習(xí)題2.2T1~32:思索題為組織春游活動,班委對春游地點進(jìn)行民意測驗,最終去哪里是由調(diào)查數(shù)據(jù)平均數(shù),中位數(shù)還是眾數(shù)決定呢?22/23;

夢之城娛樂flp271bej“入院不收入院費,本院六個月之內(nèi)實施試營業(yè),入院后前一個月不收任何費用,從第二個月開始每人每個月只收1000元生活費。從第三個月開始,一次**清一年生活費者減免百分之十;一家兩口人入院者,每人每個月只收800元生活費,一次**清一年生活費者一樣減免百分之十。本院特此申明:除此之外,不收任何費用?!薄澳阋馑际钦f伺候老人不要任何酬勞?也就是說無條件給老人提供服務(wù)?”馬神算子深入地問。我笑著說:“贍養(yǎng)老人是我們中華民族美德,應(yīng)該是不計較酬勞;不過因為經(jīng)濟(jì)上原因……我不得不……”“好了好了,我就知道沒有天上掉餡餅好事!”一直沒有說話張老漢終于發(fā)問了:“一旦有個長病生災(zāi)怎么辦?”“你們以前生病時是怎看已生?”鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了?!斑@還用問?去已院唄!”張老漢嘆了口氣?!昂茫∵@個問題提得好!”鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表態(tài),“我回鎮(zhèn)上后馬上跟相關(guān)部門反應(yīng)情況,讓已院衛(wèi)生部門實施下鄉(xiāng)服務(wù)活動,一切為老人身心健康開綠燈?!薄案魑秽l(xiāng)親們,家家有老人,人人都會老。只要有鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)給我們撐腰做主,我們還有什么克服不了困難?”大哥招呼著大家,“今天我們還邀請了縣里老年娛樂中心文藝宣傳隊,下面有請他們給大家演出文藝節(jié)目。”大門兩邊分別坐落著一棵碩大楊柳樹,楊樹參天而立,柳樹婆娑多姿。聽老人說這兩棵樹已經(jīng)有有一百多年歷史,楊柳樹村故此而得名。掛在樹上高音喇叭開始回放起音樂,大院里氣氛逐步活躍起來。一曲崔京浩《父親》發(fā)人深省……一曲閻維文《母親》催人淚下……即使折騰了一天,還是沒有一個人前來報名?!艾F(xiàn)在人真怪,明明是一件好事怎么會是這么呢?”我自言自語地說?!翱赡苁俏覀児ぷ鳑]做好,大家不相信我們?”大哥抽起一袋愁煙。肖燕做好了飯菜來招呼我們。“你們吃吧,我不餓?!薄傲?,怎么跟自己過不去?身子要緊,走,我們邊吃邊聊?!贝蟾缬彩前盐易狭孙堊馈!霸趺??碰釘子了吧?”我還沒有坐穩(wěn),父親就開了腔,“老六啊,農(nóng)村工作不像你想那么好做,這些小農(nóng)意識人,你若是分錢他就爭著去拿,你若是讓他交錢,他就會裝聾作傻什么也不知道,見了你就像碰到了瘟神躲著你走……你想過沒有從小到大,你在村子里住過幾天?你根本就沒有群眾基礎(chǔ),他們會相信你?依我看,這賠本買賣咱就不干了,干脆收破爛兒得了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論