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幼師專業(yè)教師社會實踐報告作為一名幼師專業(yè)教師，離開學校，進入幼兒園參與社會實踐活動是引導我們開展高會實踐中我們將收集更多的學問和閱歷來指導和改進我們的教學它引導我們幼師專業(yè)教師去更好更多地生疏和接觸幼兒園驗，用在幼兒園的社會實踐閱歷中來指導和改進我們的教學，避開了我們“閉門造車”，教學與實際相脫節(jié)。我教的是幼師專業(yè)的《幼兒衛(wèi)生與保健》，是關于如何保護和增進幼兒安康的一門學單位進展社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業(yè)學問的深入了解好地效勞社會等等的問題之后，最終，我打算到離家較近的大風車幼兒園進展社會實踐。有關的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌??實習第一天的早晨七點，我和一個教師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子格外大方處。送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過一起頭都要炸了??但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境.作為幼師專業(yè)的教師，常常教育學生應當不怕困難，堅持下去。所以我打算肯定要努力做好這次實踐工作。其次天，我?guī)椭Ｓ龁T清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她福的孩子們??！真期望他們都能夠安康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天?。∵@需要多么豐富的個講故事競賽，這樣可以讓他們在玩耍中熬煉表達力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！在空余時間我常常主動找到幼兒園的教師們溝通談心環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學的學問融入到實踐當中去。另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里教授的每門課程都很重要，例如《幼兒衛(wèi)生與保健》就是一門相當重要的學科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，都要認真去學，學扎實了，只有這樣，才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師淚花、幼兒的純與真、教師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的更多的是我對自己有了的生疏，我有了自己的努力方向。這

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