幼兒園中班繪本故事教案《我也要搭車(chē)》語(yǔ)言活動(dòng)反思【幼兒教案】

幼兒園中班繪本故事教案《我也要搭車(chē)》語(yǔ)言活動(dòng)反思【幼兒教案】\o"語(yǔ)言教案"#語(yǔ)言教案\o"繪本故事"#繪本故事活動(dòng)目標(biāo)：1、能講述故事的大致情節(jié)，根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，理解并記憶相關(guān)的乘車(chē)約定。2、讓幼兒懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的基本規(guī)則和自我保護(hù)的方法，知道規(guī)則的重要性。3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公交汽車(chē)情景模擬、相關(guān)PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1、游戲?qū)搿煟骸靶∨笥褌?，你們快看，今天王老師給你們開(kāi)來(lái)了一輛公交汽車(chē)。這是汽車(chē)的前門(mén)，我要從這里上車(chē)；這是我司機(jī)的位子；這些是小乘客的位子；這個(gè)是后門(mén)，要從這里下車(chē)。滴——滴——，按按小喇叭，我要出發(fā)去玩了，有誰(shuí)愿意搭我的車(chē)一起去啊？”（幼兒舉手）師：“這么多小朋友都愿意搭我的車(chē)啊!可是我的車(chē)子太小、座位不夠，該怎么辦呢？這樣吧，如果誰(shuí)能記住我說(shuō)的乘車(chē)規(guī)則，我就邀請(qǐng)他來(lái)一起搭車(chē)，你們同意嗎？”（幼兒回答：同意）“那你們的小耳朵要聽(tīng)清楚嘍！”（小小規(guī)則要記牢，交通安全最重要。前門(mén)上后門(mén)下，排好隊(duì)兒不著急。首先寄好安全帶，然后小手抓抓好。莫在車(chē)?yán)飦y走動(dòng)，莫把臉兒往外瞧。如果你能都做到，你就是個(gè)乖寶寶?。?、幼兒乘坐公共汽車(chē)，老師播放歡快的音樂(lè)，另一老師抓拍幼兒乘坐時(shí)的不安全舉動(dòng)。3、音樂(lè)停止，游戲結(jié)束。師：“滴——滴——，小乘客們，我們已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)站了，請(qǐng)解下安全帶、排好隊(duì)有秩序地從后門(mén)下車(chē)?！?、觀看PPT，講述故事前半段。師：“王老師的汽車(chē)游戲好玩吧。（好玩）今天啊，森林里的獅子爺爺也開(kāi)來(lái)了一輛公共汽車(chē)，我們快來(lái)看看吧！師：“我們的故事先講到這里。原來(lái)啊，獅子爺爺?shù)墓财?chē)一路上也載了很多的小乘客。而且我們的獅子爺爺也跟王老師一樣，對(duì)它們提出了一些乘車(chē)的規(guī)則。那誰(shuí)現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)小腦筋，告訴王老師，你剛剛在故事里都聽(tīng)到獅子爺爺跟誰(shuí)提出了什么樣的乘車(chē)規(guī)則？首先是誰(shuí)想要搭車(chē)？獅子爺爺跟她說(shuō)了什么要求？”（幼兒舉手回答）師：“那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)？聽(tīng)聽(tīng)我們的小乘客是怎樣回答你的？”（邊播放PPT邊回答問(wèn)題）5、觀看PPT，講述故事后半段。師：“看來(lái)啊，我們的獅子爺爺跟每一個(gè)小乘客都說(shuō)了一個(gè)乘車(chē)規(guī)則，那我們的小乘客有沒(méi)有聽(tīng)獅子爺爺?shù)脑?huà)呢？讓我們繼續(xù)往下聽(tīng)故事?！睅煟骸拔业墓适轮v完了。為什么故事最后會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局呢？小乘客們有沒(méi)有聽(tīng)獅子爺爺?shù)脑?huà)？原來(lái)啊，小乘客們后來(lái)因?yàn)樘d奮了，忘記了獅子爺爺?shù)某塑?chē)規(guī)則，造成了不好的結(jié)果。這說(shuō)明啊，我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意安全，一些不安全的動(dòng)作，我們是不可以做的，而且一定要遵守乘車(chē)規(guī)則。那我們小朋友自己在乘車(chē)的時(shí)候都要注意些什么，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”（幼兒回答）6、翻看現(xiàn)場(chǎng)拍的照片，讓幼兒初步懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的基本規(guī)則。師：“恩，小朋友們說(shuō)的都很不錯(cuò)?？墒莿倓傆行┬〕丝驮谧趵蠋熫?chē)的時(shí)候啊，因?yàn)榕d奮貪玩，忘記了我們之前說(shuō)好的乘車(chē)規(guī)則，做出了一些不太安全的動(dòng)作，這樣可不好！現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回顧一下，找一找哪些動(dòng)作是不安全的?！睅煟骸皠倓偟哪切┬〕丝蛡?，你們都記住了嗎？不僅僅要記住乘車(chē)規(guī)則，還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。那我們待會(huì)回班上去再玩一次汽車(chē)游戲，比比看，誰(shuí)才是真正的文明小乘客，好嗎？”（好）7、結(jié)束?；顒?dòng)反思：活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，孩子們都很積極主動(dòng)，配合很好。開(kāi)始環(huán)節(jié)的游戲，孩子們都被成功的吸引住了，很踴躍。不過(guò)我預(yù)想的情況有些不太一樣，班上的孩子們太守規(guī)則了，沒(méi)有做出很危險(xiǎn)的動(dòng)作，也或許是我做的安全帶太緊了