二年級(jí)道德與法治期末試卷

二年級(jí)（下）道德與法治期末試卷班級(jí)姓名得分我來選一選，把選項(xiàng)填在題后的括號(hào)中。１.今天我是值日生，我應(yīng)該?！ǎ〢.早點(diǎn)到班級(jí)打掃衛(wèi)生B.早點(diǎn)到班級(jí)讀書C.晚點(diǎn)到班級(jí)檢查衛(wèi)生2.我向同學(xué)借的書該還了，可是還沒看完，我不應(yīng)該?！ǎ〢.把書還給同學(xué)B.跟同學(xué)商量過幾天再還C.等看完了再還3.下面做法正確的是。……………..（）A.課間休息，值日生要先擦黑板B.放學(xué)了，看到窗戶沒關(guān)，我趕快去叫值日生來關(guān)C.我和同學(xué)一起打掃班級(jí)衛(wèi)生，我的任務(wù)完成了，可以先回家了4.新學(xué)年開始了，我的心愿是。……（）A.自己的事情不用自己做B.我的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的進(jìn)步C.可以有更多看電視的時(shí)間5.秋天的果子真多，有?！ǎ〢.西瓜、蘋果、草莓B.梨子、枇杷、柿子C.蘋果、葡萄、棗二．我是判斷小能手。對(duì)的“√”，錯(cuò)的“×”。1.秋天到了，梅花好香啊！………………..（）2.我們班級(jí)的同學(xué)在一起已經(jīng)生活一年了，都沒有發(fā)生過有趣的故事。（）3.秋天是個(gè)種植的好季節(jié)?！?（）4.我們從書中學(xué)到的都是知識(shí)?！?（）5.暑假里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自去海邊游泳?！?（）6.班級(jí)整潔靠大家。..........................................（）7.秋天蟬唱歌，秋風(fēng)伴奏?！ǎ?.秋天到了，我們周圍的動(dòng)物、植物和人們的生活都發(fā)生了變化。.....（）9.我向小明借了一本書，小紅也想看，我把這本書借給小紅了。........（）10.小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。………..（）三.我會(huì)幫它們拉拉手。用濕布把書角擦平，再壓一夜能使本子不臟、不破每次做作業(yè)前洗洗手書就不容易折角給新書包書皮就不會(huì)把本子弄臟用軟橡皮輕輕地擦卷角的書就平整了1.【香噴噴的米飯哪里來？用濕布把書角擦平，再壓一夜能使本子不臟、不破每次做作業(yè)前洗洗手書就不容易折角給新書包書皮就不會(huì)把本子弄臟用軟橡皮輕輕地擦卷角的書就平整了香噴噴的米飯禾苗長出來白花花的大米農(nóng)民伯伯種出來金燦燦的稻谷稻谷脫出來綠油油的禾苗大米做出來小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊期末試題班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績一、我知道（每空3分，）1.生活中的磁鐵形狀各異，有條形，有、和圓形、槽形。2.磁體磁極的性質(zhì)：同極，異極。3.磁鐵能吸引鐵一類的物質(zhì)，叫做。4.懸掛著磁鐵靜止后，指南的一端叫，可以用英文字母來表示。5.磁鐵中磁性最強(qiáng)的部分叫。二、我會(huì)選（每小題4分，共28分）（）1.實(shí)驗(yàn)室用的磁鐵能隔著吸引鐵。A.實(shí)驗(yàn)室桌面B.手臂C.墻壁（）2.一塊磁鐵有個(gè)磁極。B.2C.3（）3.在一塊環(huán)行磁鐵上，吸上另一塊相同的環(huán)形磁鐵，那么磁力會(huì)。A減弱B增加一倍C增加，但少于一倍（）4．國際通用的指南針上，一般標(biāo)有個(gè)方向。A、4B、6C、8（）5．使用指南針時(shí)要注意。A、避免風(fēng)的干擾B、遠(yuǎn)離磁鐵和鐵制品C、必須拿在手上辨認(rèn)方向（

）6．把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，我們把指北的磁極叫。

A、北極

B、南極

C、南北極（）7．鋼條靠近磁針的某個(gè)磁極時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁極被吸引排斥，則這鋼條。A、一定具有磁性B、一定沒有磁性C、可能有磁性，也可能沒有磁性（

）8．磁鐵能吸引下面的哪個(gè)物體。A、

塑料尺

B、鐵釘

C、紙三、我會(huì)辨（每小題5分，共50分）（）1、自制的小磁針沒有南北極。（

）2．磁鐵的用處很多，在電話機(jī)里，耳機(jī)里等都有大小不同、形狀各異的磁鐵。（

）3．把兩塊磁鐵相互吸引的磁極吸合在一起，磁力會(huì)增大。（）4、將磁化的小鐵釘放在桌上，就制成了一個(gè)簡易的指南針了。（

）5．兩塊磁鐵的磁極接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊兒吸，稱為相互吸引，有時(shí)會(huì)往兩邊推，稱為相互排斥。（）6、鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦可以變成磁鐵。（）7