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數(shù)學青島教版三年級下繁忙的工地第2課時

圖片中哪些地方有角？．．先讓我們看看生活中的角吧！

頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊頂點頂點邊邊

一個角有1個頂點和2條邊。判一判：下面哪些圖形是角？哪些圖形不是角？（）（）（）（）√×√

（）

①××②③④⑤√你能自己動手畫一個角嗎？活動一你能變一個角出來嗎？活動二

開口越大角越大

開口越小角越小活動三：角的大小比較活動三：角的大小比較一樣大

角的大小與邊的長短無關角的大小與兩條邊的長短無關。角的大小與兩邊張開的大小有關，兩邊張開越大，角就越大，張開越小，角就越??；1、填空：⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵畫角時先(),再()。2、判斷:⑴邊越長,角就越大。()⑵角的大小與邊的長短無關。()⑶一個角只有兩條邊,一個頂點。()12畫頂點畫兩條邊×√√練習

這節(jié)課我們學習了什么？你學到了哪些知識？還有什么不明白的地方嗎？課堂小結(jié)1、今天我們學習了角的各部分的名稱:3、學會用直尺畫角(從一個點起畫角)一個頂點兩條邊角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越小，角就越小。頂點邊邊2、角的大小和邊的長短無關。下課繁忙的工地——線和角第1課時

你能提出什么問題？一、情境導入車燈射出的光線有什么特點？二、你說我講汽車車燈的光線是從一點射出的，這條光線射得很遠?？梢园衍嚐羯涑鰜淼墓饩€看作射線。想一想，說一說！車燈射出的光線有什么特點？二、你說我講線段有兩個端點，可以度量長度。把線段的一端無限延長，就得到一條射線。把線段的兩端無限延長，就得到一條直線。線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別二、你說我講名稱圖示端點個數(shù)延長情況長度線段射線直線兩個一個無不能向兩端延長可以度量只能向一端無限延長可以向兩端無限延長不能度量不能度量二、你說我講射線的特征：只有一個端點，可以向一端無限延長。直線的特征：沒有端點，可以向兩端無限延長。過一點畫兩條射線，形成的是什么圖形？二、你說我講先畫一個點。再由這個點向不同的方向引出兩條射線。形成了一個角。頂點邊邊角有一個頂點和兩條邊，角的兩邊可以無限延長。二、你說我講1角通常用符號“∠”來表示。記作：∠1讀作：角一2記作：∠2讀作：角二二、你說我講從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。這一點是角的頂點，這兩天射線是角的邊。角通常用符號“∠”來表示。三、自主練習1.在紙上畫出一條線段，并量出它的長度。三、自主練習2.下圖中哪些是直線？哪些是線段？哪些是射線？①②③

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