北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （身高的變化）數(shù)據(jù)處理教學(xué)課件

第五單元數(shù)據(jù)處理身高的變化

課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，掌握制作方法，學(xué)會(huì)在有橫軸、縱軸的方格上畫(huà)折線表示相應(yīng)數(shù)量的多少和變化情況。2．能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖作簡(jiǎn)單的分析，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中提高學(xué)生觀察、分析、操作和實(shí)踐能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的過(guò)程，從而理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的功能與作用，培養(yǎng)學(xué)生正確合理分析問(wèn)題的方法和能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法：根據(jù)數(shù)據(jù)，確定縱、橫軸各表示什么，再描點(diǎn)連線，繪制出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件，了解自己小學(xué)階段身高的變化情況。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點(diǎn)我喔我們每一天都在長(zhǎng)高，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家把人的生長(zhǎng)發(fā)育分成兩個(gè)階段，1～10歲是第一階段，11～20歲是第二階段，第二階段屬于生長(zhǎng)發(fā)育的激增期。因此，六年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的最高峰，需要隨時(shí)掌握生長(zhǎng)發(fā)育的狀況，測(cè)量身高就是重要的手段之一。身高情景引入一.繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖互動(dòng)新授根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下圖?；?dòng)新授一二三四五六年級(jí)全市男生平均身高淘氣身高●●●●●●●●●●●●一至六年級(jí)淘氣身高與全市男生平均身高統(tǒng)計(jì)圖118124130135143153115122130138145154（110）（120）（130）（140）（150）（160）（170）互動(dòng)新授根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。（1）淘氣的身高在

年級(jí)與全市男生平均身高水平差距最大，在_____年級(jí)與全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘氣的身高在哪個(gè)階段長(zhǎng)得最快？與全市男生的平均身高的增長(zhǎng)情況一致嗎？一、四三淘氣的身高在五年級(jí)到六年級(jí)這個(gè)階段長(zhǎng)得最快。與全市男生的平均身高的增長(zhǎng)情況一致。互動(dòng)新授根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化。一、二年級(jí)時(shí)比全市男生平均身高要低一些。三年級(jí)與全市男生平均身高相同。四至六年級(jí)淘氣的身高比全市男生平均身高要高一些?；?dòng)新授根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市初三男生的平均身高是164cm，請(qǐng)你估計(jì)三年后淘氣初三時(shí)的身高。165cm170cm165～170cm互動(dòng)新授笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同。鞏固擴(kuò)展甲:132,134,143,147,153,154,155,155,159,164。乙:143,147,148,148,149,149,152,152,153,154。先把每組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,然后比較最高的身高。甲組的最高身高比乙組高。鞏固擴(kuò)展甲班的平均身高：(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)÷10=149.6（厘米）乙班的平均身高：(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)÷10=149.5（厘米）甲班的平均身高比乙班高0.1cm。鞏固擴(kuò)展按5cm分段制成統(tǒng)計(jì)表。

身高段

/cm班級(jí)

130~134135~139140~144145~149150~154155~159160~164甲班2011231乙班0015400甲乙兩班學(xué)生的身高分段情況統(tǒng)計(jì)表鞏固擴(kuò)展甲乙兩班學(xué)生的身高分段情況統(tǒng)計(jì)圖鞏固擴(kuò)展1.從統(tǒng)計(jì)表中可以看出乙班沒(méi)有太矮的,也沒(méi)有太高的,

處于中等水平的同學(xué)較多。2.甲班各身高段的人數(shù)差不多。3.從統(tǒng)計(jì)圖中比較甲、乙兩個(gè)班的身高會(huì)更加明顯。

乙班在145~154厘米的比甲班多很多。4.從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出兩班140~144厘米的人數(shù)是相同

的,都是1人。結(jié)論鞏固擴(kuò)展1.我的身高變化(1)調(diào)查自己一至六年紀(jì)的身高和所在地區(qū)男生（女生）的平均身高，填一填。鞏固擴(kuò)展（2）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，將自己的身高與本地區(qū)男生（女生）的平均身高比一比，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。鞏固擴(kuò)展2.李老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，下面是他記錄的某次測(cè)試兩個(gè)

班數(shù)學(xué)成績(jī)情況。（單位：分）鞏固擴(kuò)展⑴李老師所教兩個(gè)班中哪個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)好一些？你是如何比較的？⑵按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計(jì)圖。六(1)班分?jǐn)?shù)段/分60以下60~6970~7980~8990~100六(1)班/人222628六(2)班/人242626鞏固擴(kuò)展⑵按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計(jì)圖。你能獲得哪些信息？?jī)蓚€(gè)班都有2人不及格。90～100這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)特別多。鞏固擴(kuò)展⑶如果90分以上（含90分）算優(yōu)秀，那么兩個(gè)班的優(yōu)秀率分

別是多少？⑷估計(jì)兩個(gè)班的平均分哪個(gè)班會(huì)高一些？說(shuō)一說(shuō)你的依據(jù)是

什么？⑸再說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)好些，并說(shuō)明理由。六（1）班的優(yōu)秀率是70%。六（2）班的優(yōu)秀率是65%。六（1）班的數(shù)學(xué)成績(jī)好些,因?yàn)榱?）班的平均分是89.25分，六（2）班的平均分是87.55分。（答案不唯一）六（1）班會(huì)高一些。依據(jù)是六（1）班的優(yōu)秀率高一些。鞏固擴(kuò)展4．描點(diǎn)，順次連接各點(diǎn)?？梢员容^清楚地比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：1．注明統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)、日期、圖例；2．確定橫、縱軸每格代表的數(shù)量；3．畫(huà)出空白統(tǒng)計(jì)圖；復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：課堂小結(jié)謝謝觀看身高的變化

第1課時(shí)北師大版六年級(jí)上冊(cè)

01情境導(dǎo)入我又長(zhǎng)高了。你知道你的身高的變化情況嗎？02探究新知下表是一至六年級(jí)淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘氣身高/cm115122130138145154我想一眼就知道淘氣身高的變化情況。應(yīng)該用統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘氣身高/cm115122130138145154折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比?；仡櫸蚁胍谎劬椭捞詺馍砀叩淖兓闆r。應(yīng)該用折線統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘氣身高/cm115122130138145154年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘氣身高/cm115122130138145154你還記得要如何根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)圖嗎？年級(jí)一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153淘氣身高/cm115122130138145154先畫(huà)全市男生平均身高的折線統(tǒng)計(jì)圖0110120130140150160——全市男生平均身高再畫(huà)淘氣身高的折線統(tǒng)計(jì)圖——淘氣身高0110120130140150160根據(jù)前面的圖，回答下面的問(wèn)題。1.淘氣的身高在

年級(jí)與全市男生平均身高水平差距最大，在

年級(jí)與全市男生平均身高水平差距最小。——全市男生平均身高——淘氣身高一、四三0110120130140150160根據(jù)前面的圖，回答下面的問(wèn)題。2.淘氣的身高在哪個(gè)階段長(zhǎng)得最快？與全市男生平均身高的增長(zhǎng)情況一致嗎？——全市男生平均身高——淘氣身高淘氣在五、六年級(jí)階段長(zhǎng)得最快。與全市男生的平均身高的增長(zhǎng)情況一致。0110120130140150160根據(jù)前面的圖，回答下面的問(wèn)題。3.淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？——全市男生平均身高——淘氣身高淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化。一、二年級(jí)低于全市男生平均身高，三年級(jí)等于全市男生平均身高，四至六年級(jí)高于全市男生平均身高。0110120130140150160根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市九年級(jí)男生的平均身高是164cm，請(qǐng)你估計(jì)三年后淘氣九年級(jí)的身高?！心猩骄砀摺詺馍砀吖烙?jì)三年后淘氣九年級(jí)時(shí)的身高是170厘米。（答案不唯一）03達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下面是一個(gè)漁場(chǎng)養(yǎng)兩種淡水魚(yú)的生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖。這個(gè)漁場(chǎng)什么時(shí)間捕撈出售這兩種魚(yú)比較合適？在15個(gè)月后捕撈出售這兩種魚(yú)比較合適。2.我的身高變化。（1）調(diào)查自