三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 萬花筒 ▏人教新課標_第1頁
三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 萬花筒 ▏人教新課標_第2頁
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文檔簡介

三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課萬花筒教學目標了解萬花筒的制作原理和原材料掌握花樣的定型技巧發(fā)揮想象力，創(chuàng)意萬花筒主題及圖案教學重難點學生能運用所學的畫線技巧配合萬花筒的制作，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的萬花筒。學生能夠從自己身邊的事物，如顏色、形狀等方面獲取靈感，營造出自己的創(chuàng)造性意識。教學準備網(wǎng)上下載萬花筒制作的教程。事先準備好所需的制作材料，如透明塑料管、彩色紙片、金屬箔紙、膠水等。教學過程導入環(huán)節(jié)[1分鐘]向?qū)W生介紹今天的主題，特效畫-萬花筒制作。介紹了萬花筒的由來及制作原理，并向?qū)W生展示了制作好的萬花筒，引起學生的興趣。正文環(huán)節(jié)[30分鐘]首先，向?qū)W生講解每一個制作步驟，并提供相應(yīng)的制作材料。授課老師在黑板上以語言和圖示的形式向?qū)W生詳細解說萬花筒是如何制作的，包括如何將透明塑料管剪成不同長度、如何剪切不同色彩及圖案的紙片。學生們隨著老師的指示對不同的材料進行數(shù)碼，預處理。老師從方法、策略等方面，多角度、全方位地講解制作萬花筒的技巧和要領(lǐng)。學生在按順序進行萬花筒的制作時，老師查看、指導。遇到制作中的問題時，老師及時給予指點。復習與提高環(huán)節(jié)[10分鐘]讓學生們展示自己制作好的萬花筒，讓大家一起欣賞、品鑒和展示，相互交流，共享成功的喜悅。教師強調(diào)學習知識的注入比制作的成果更為重要。作業(yè)布置[5分鐘]布置學生的作業(yè)，讓學生根據(jù)教師所分發(fā)的素材來制作自己特色的萬花筒。知識點解析本次課程教授了萬花筒的制作技術(shù)，其中涉及的核心技術(shù)有：制作透明塑料管（剪、合并），花樣的選擇。制作彩色紙片，金屬箔紙并切割為精美花樣。關(guān)心萬花筒的構(gòu)造和有關(guān)的物理原理了解如何使用萬花筒來創(chuàng)造獨特的視覺效果和探索色彩的搭配及使用。教學反饋本次課程讓學生興味盎然。學生通過制作萬花筒，不僅學會了有關(guān)萬花筒制作的技巧，也實現(xiàn)了讓自己的隱秘才華得到展示、享用、推廣的過程，增強了學生們的自信心。同時，也既從視覺和觸覺上滿足

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