秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)秋季親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)總?結(jié)結(jié)束標(biāo)?準(zhǔn)范文?____?月___?_日下午?我園第_?___屆?幼兒親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)在?園長(zhǎng)、教?師、幼兒?、家長(zhǎng)的?齊心協(xié)力?中畫上了?圓滿的句?號(hào)。在精?彩的活動(dòng)?中，幼兒?身體得到?了鍛煉，?在有趣的?游戲中幼?兒心情得?到了愉悅?。體智能?的親子游?戲，不但?密切了親?子關(guān)系，?還讓家長(zhǎng)?們了解的?孩子的體?能發(fā)展?fàn)?況。幼兒?收獲了他?們的成功?，家長(zhǎng)收?獲了他們?的童趣;?教師也從?中獲得了?成就感。?現(xiàn)將本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)?行小結(jié)：?一、班?級(jí)前期準(zhǔn)?備工作及?人員分配?。1、?活動(dòng)起步?較早。園?長(zhǎng)把活動(dòng)?時(shí)間告訴?各位老師?，使班級(jí)?能有較多?的時(shí)間來(lái)?練習(xí)，在?時(shí)間上有?了充足的?保證。?2、班級(jí)?老師提前?做好各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)會(huì)期?間所需要?的物品，?做到在活?動(dòng)中不遺?漏。3?、因本班?張老師在?這次運(yùn)動(dòng)?會(huì)上擔(dān)任?主持人，?所以在活?動(dòng)前召開(kāi)?會(huì)議是很?有必要的?，只有把?工作分配?好，才能?使活動(dòng)順?利的進(jìn)行?。在活動(dòng)?中，潘老?師和主要?負(fù)責(zé)后勤?工作，如?：幼兒喝?水上廁所?等。幼兒?表演節(jié)目?時(shí)廚房曹?阿姨和潘?老師負(fù)責(zé)?為幼兒跟?換表演道?具。二?、運(yùn)動(dòng)員?進(jìn)場(chǎng)及升?旗儀式。?1、活?動(dòng)在各班?幼兒依次?進(jìn)場(chǎng)中拉?開(kāi)序幕，?我班幼兒?在明俊松?的帶領(lǐng)下?伴隨著運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行?曲邁著有?力的步伐?，揮舞著?手中的小?紅旗進(jìn)入?場(chǎng)地。?2、幼兒?園進(jìn)行升?國(guó)旗儀式?是對(duì)幼兒?進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育?很有效的?途徑之一?。所以在?運(yùn)動(dòng)會(huì)前?進(jìn)行了莊?嚴(yán)的升旗?儀式，激?發(fā)幼兒的?愛(ài)國(guó)主義?情感，培?養(yǎng)幼兒的?自信心和?主人翁意?識(shí)。三?、班級(jí)節(jié)?目表演。?這次運(yùn)?動(dòng)會(huì)我班?一共參與?了兩個(gè)節(jié)?目，一個(gè)?隊(duì)列隊(duì)形?《時(shí)刻準(zhǔn)?備著》，?一個(gè)和大?班幼兒共?同表演器?械操《咚?吧啦》。?這次的隊(duì)?列隊(duì)形音?樂(lè)我大膽?的把兩首?曲風(fēng)不同?的音樂(lè)合?在一起，?力求在節(jié)?目上進(jìn)行?創(chuàng)新嘗試?，從幼兒?活動(dòng)當(dāng)天?的表現(xiàn)來(lái)?看，結(jié)果?還是不錯(cuò)?的。器械?操《咚吧?啦》參加?表演的幼?兒有接近?____?人。當(dāng)音?樂(lè)一開(kāi)始?幼兒穿著?統(tǒng)一的服?裝，手拿?向日葵走?向場(chǎng)地中?間的時(shí)候?，整個(gè)活?動(dòng)進(jìn)入了?一個(gè)小高?潮，幾乎?所有的家?長(zhǎng)都站起?來(lái)觀看幼?兒的表演?，為表演?者喝彩加?油。四?、體智能?親子互動(dòng)?環(huán)節(jié)。?本次親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?我們幼兒?園第一次?嘗試和體?智能活動(dòng)?一起來(lái)開(kāi)?展，而不?是像以往?的競(jìng)技游?戲比賽。?活動(dòng)由體?智能的米?奇老師主?持，首先?為了調(diào)動(dòng)?起大家的?情緒，他?用幾個(gè)親?子互動(dòng)的?小游戲來(lái)?暖場(chǎng)，調(diào)?動(dòng)全場(chǎng)的?氣氛。接?著我們重?頭戲開(kāi)始?--親子?游戲互動(dòng)?。我們將?場(chǎng)地分成?三塊，每?個(gè)班一個(gè)?區(qū)域，在?親子游戲?中，孩子?們個(gè)個(gè)興?致勃勃、?高高興興?地參加游?戲。家長(zhǎng)?們?nèi)巳朔?老還童、?摩拳擦掌?和孩子一?起開(kāi)心的?游戲，引?得在旁觀?看的家長(zhǎng)?捧腹大笑?。每個(gè)孩?子和家長(zhǎng)?在比賽中?都堅(jiān)持到?底，大家?都玩得很?開(kāi)心，比?賽場(chǎng)上時(shí)?時(shí)爆發(fā)出?快樂(lè)的笑?聲。秋?季親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)總結(jié)?結(jié)束標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）__?__年_?___月?____?日下午2?：30，?____?市羊口鎮(zhèn)?中心幼兒?園小班親?子活動(dòng)隆?重開(kāi)幕了?。我們本?著“我健?康，我快?樂(lè)”的原?則，在激?烈的競(jìng)賽?中，幼兒?身體得到?了鍛煉，?在有趣的?游戲中幼?兒心情得?到了愉悅?。親子運(yùn)?動(dòng)游戲，?不但密切?了親子關(guān)?系，還讓?家長(zhǎng)們了?解的孩子?的體能發(fā)?展?fàn)顩r。?幼兒收獲?了他們的?成功，家?長(zhǎng)收獲了?他們的童?趣;教師?也從中獲?得了成就?感?，F(xiàn)將?本次親子?活動(dòng)進(jìn)行?小結(jié)：?一、家長(zhǎng)?幼兒齊參?與，體驗(yàn)?快樂(lè)、鍛?煉身體。?二、真?正讓幼兒?體驗(yàn)到了?體育運(yùn)動(dòng)?的快樂(lè)?不管是“?小運(yùn)動(dòng)員?”還是“?家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)?員”，個(gè)?個(gè)出場(chǎng)步?伐整齊、?口號(hào)響亮?、活潑自?信、斗志?昂揚(yáng)，很?好地將家?長(zhǎng)和幼兒?的積極性?發(fā)揮到點(diǎn)?。“踩氣?球”游戲?讓孩子嘗?試了成功?的快樂(lè)，?增進(jìn)了親?子之間的?情感。親?子游戲“?小腳踩大?腳”，不?僅好玩，?還體現(xiàn)了?親子之間?的默契，?孩子家長(zhǎng)?樂(lè)在其中?。在親子?游戲“袋?鼠接力”?和“螃蟹?夾球”中?，孩子與?家長(zhǎng)齊心?爭(zhēng)取勝利?，勝利的?孩子與家?長(zhǎng)高聲歡?呼，失敗?的孩子與?家長(zhǎng)也不?氣餒，互?相鼓勵(lì)。?親子游戲?場(chǎng)面非常?熱鬧，大?家都拼足?了勁想為?自己一組?多爭(zhēng)取一?分，大人?小孩都玩?得非常開(kāi)?心。三?、活動(dòng)組?織緊湊，?策劃成功?。為了?保證活動(dòng)?的順利開(kāi)?展，老師?提前精心?準(zhǔn)備班級(jí)?活動(dòng)所需?道具，教?師也分工?明確，各?負(fù)其責(zé)。?活動(dòng)環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)緊湊?，場(chǎng)地安?排合理，?活動(dòng)開(kāi)展?得非常順?利，并得?到了家長(zhǎng)?們的一致?好評(píng)。?以上是親?子活動(dòng)成?功的優(yōu)勢(shì)?所在，當(dāng)?然也存在?一些不足?，如：?1、有些?游戲項(xiàng)目?的道具應(yīng)?更加豐富?，美觀一?些，以更?加吸引幼?兒的興趣?。2、?主持人應(yīng)?提高現(xiàn)場(chǎng)?解說(shuō)的能?力，使運(yùn)?動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?氣氛更加?活躍。?3、級(jí)部?長(zhǎng)組織人?員方面應(yīng)?想得更周?到，例如?發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)?節(jié)。讓其?他級(jí)部老?師分配，?不是很到?位。這?次親子活?動(dòng)順利開(kāi)?展和家長(zhǎng)?配合分不?開(kāi)的，他?們積極配?合和努力?，讓我們?老師感到?很欣慰。?家長(zhǎng)還充?分發(fā)揮個(gè)?人資源，?為我們運(yùn)?動(dòng)會(huì)助力?。因?yàn)橛?了家長(zhǎng)的?支持和配?合，我們?的運(yùn)動(dòng)會(huì)?才會(huì)表現(xiàn)?如此精彩?和成功。?此次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，給了?孩子們一?個(gè)展示自?我的機(jī)會(huì)?，孩子們?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?中體會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)的意義?，學(xué)會(huì)了?堅(jiān)持，學(xué)?會(huì)了