圖解法與動態(tài)平衡問題課件

包鋪新設(shè)計第二章相互作用(>1方法指導(dǎo)思想方法2例證突破圖解法與動態(tài)平衡問題3方法總結(jié)>4備選訓(xùn)練圖解法與動態(tài)平衡問題包鋪新設(shè)計第二章相互作用(>1方法指導(dǎo)思想方法2例證突破圖解法與動態(tài)平衡問題3方法總結(jié)>4備選訓(xùn)練。磁指導(dǎo)創(chuàng)新計1方法指導(dǎo)2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第2頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)1什么樣的平衡是動態(tài)平衡?物體所受的一部分力的大小和方向是動態(tài)變化的,但變化過程中的每一個定態(tài)均可視為平衡狀態(tài)有些題目中常出現(xiàn)“緩慢”一詞,則物體處于動態(tài)平衡狀態(tài)2解決動態(tài)平衡問題的一般思路方法?化“動”為“靜”,“靜”中求“動”2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第3頁返回目錄<〕結(jié)束放映包鋪新設(shè)計圖解法與動態(tài)平衡問題包鋪新設(shè)計1。磁指導(dǎo)創(chuàng)新計1方法指導(dǎo)2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第2頁返回目錄<〕結(jié)束放映。磁指導(dǎo)2創(chuàng)新設(shè)1什么樣的平衡是動態(tài)平衡?物體所受的一部分力的大小和方向是動態(tài)變化的,但變化過程中的每一個定態(tài)均可視為平衡狀態(tài)有些題目中常出現(xiàn)“緩慢”一詞,則物體處于動態(tài)平衡狀態(tài)2解決動態(tài)平衡問題的一般思路方法?化“動”為“靜”,“靜”中求“動”2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第3頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)3創(chuàng)新設(shè)3.基本方法適用物體受到三個力的作用,其中一個力的大小對象方向均不變,別一個力的方向不變圖解法畫受力分析圖,作出力的平行四邊形或矢量教你三角形,依據(jù)某一參量的變化,分析各邊變使用化從而確定力的大小及方向的變化情況適用<解析法對象某一夾角發(fā)生變化,且物體受到三個以上的力力進(jìn)行正交分解,兩個方向上列平衡方程教你L用三角函數(shù)表示出各個作用力與變化角之間使用∏的關(guān)系,從而判斷各作用力的變化2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第4頁返回目錄<)結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)4創(chuàng)新設(shè)4怎樣用“相似三角形法”解平衡問題?物體受到三個共點力的作用而處于平衡狀態(tài),畫出的其中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向的平行四邊形中,可能有力三角形與題設(shè)圖中的幾何三角形相似,進(jìn)而得到力三角形與幾何三角形對應(yīng)邊成比例,根據(jù)比值便可計算出未知力的大小與方向Ag幾何三角形AOBB與力三角形F1、F2、mg構(gòu)成相似三角形2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第5頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)5例證突破創(chuàng)新計2.例證突破2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第6真返回目錄<〕結(jié)束放映例證突破6創(chuàng)新設(shè)【例4】(多選)如圖示在粗糙水平方法一解析法:地面上放著一個截面為四分之合成法如圖甲示圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠⊥得F1=CmB豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑G圓球B,已知A的圓半徑為球B的F2=coS半徑的3倍,球B所受的重力為G,GA右移,0減小整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)墻壁對則F1與F2減小B的壓力為F1A對B的壓力為F2,方法二圖解法:則若把△向右移動少許后它們?nèi)杂善胶鈼l件和變化情平行四邊形定況分別是()則畫出如圖示的矢量三角形,A/F1減小B.F1增大在0角減小的過C.F2增大①/F2減小程中從圖中可注意對球B的動態(tài)受力分析看出,F1、F2G都會減小2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第7頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)7創(chuàng)新設(shè)【拓展延伸】在例4中若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則地面對A的摩擦力變化情況是(△.減小B.增大C.不變A的受力分析D.先變小后變大情況如何F解析方法一隔離法:隔離A為研究對象地面對A的摩擦力0,當(dāng)F2和0減小時,摩擦力減小B方法二整體法:選A、B整體為研究對象,A、B整體受到總重力、地面的支持力、墻壁的壓力和地面的摩擦力,所以A摩擦力F嚴(yán)=F1,當(dāng)把A向右移動少許后,隨著F的減小,摩擦力也減小。故選項A正確。方法三臨界值分析法:當(dāng)A逐漸右移至B與A剛要脫離時BE、和A間沒有擠壓A受到地面的摩擦力變?yōu)榱?所以在A逐漸右C4移的過程中,摩擦力在逐漸減小。A項正確。答案A解析顯隱2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第8頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)8創(chuàng)新設(shè)【備選】如圖示,物體在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)F逐漸增大到物體即將相對于斜面向上運(yùn)動的過程中,斜面對物體的作用力可能ADA逐漸增大逐漸減小先增大后減小先減小后增大審題要點解題指導(dǎo)斜面對物體的作F用力是斜面對物體的支持力與摩擦力的合力解題技巧圖解法斜對物2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第9頁返回目錄<〕結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)9創(chuàng)新設(shè)【備選】如圖所示,一個重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上,一個勁度系數(shù)為k、自然長度為LL<2R)的輕質(zhì)彈簧,一端與小球相連,另一端固定在圓環(huán)的最高點A點,求小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧與豎直方向的夾角q解題思路:1畫研究對象的受力分析圖2找?guī)缀伍L度與力圖形的相似關(guān)系列相似關(guān)系表達(dá)式解析:對小球B受力分析如圖所示,由g幾何關(guān)系有:△AOB∽△FN、mg、Fr答案arccos解題方法:2(kR-G)三角形相似法解析顯隱2017版高三一輪物理教學(xué)實用課件第10頁返回目錄)結(jié)束放映創(chuàng)新設(shè)10圖解法與動態(tài)平衡