河南鄭州市外國語中學(xué)-2022-2023學(xué)年七上生物期末試卷

第第頁鄭州外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物試卷考試時(shí)間:40分鐘分值:50分命題人：李帥審題人：李曉燕一、單項(xiàng)選擇題：（每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，每題1分，共20分。）1．“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A．能吸收氧氣，釋放二氧化碳 B．能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能對外界刺激作出反應(yīng)2．下列關(guān)于調(diào)查法的敘述，不正確的是（）A．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一B．調(diào)查時(shí)要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象C．如果調(diào)查的范圍很大，可選取一部分調(diào)查對象作為樣本 D．調(diào)查過程中主要記錄自己喜歡的生物3．河流沿岸綠樹成蔭，植被茂密，空氣清新涼爽，說明生物能夠影響環(huán)境。下列選項(xiàng)中和此現(xiàn)象類似的是（）A．地衣分泌地衣酸使巖石變成土壤 B．南極寒冷，企鵝皮下有厚厚的脂肪C．魚兒離不開水 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開4．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。下列有關(guān)生物圈的敘述正確的是（）A．生物圈指的是地球上所有生物的總和 B．生物圈包括大氣圈的上層、水圈的大部和巖石圈的下層 C．生物圈的各種成分通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系為一個(gè)統(tǒng)一的整體 D．生物圈具備生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度等5．小明同學(xué)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若想使視野內(nèi)看到的細(xì)胞體積最大，下圖鏡頭使用其正確組合是（）A.①和③ B．②和③C.①和④ D．②和④6．李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的（）A．液泡和葉綠體 B．線粒體和液泡 C．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體和液泡7．如下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞的生理活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．植物體由小長大，與細(xì)胞的①②③生理活動(dòng)有關(guān) B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞，染色體的數(shù)目減少一半 C．③過程產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織 D．③過程形成的不同細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同8．為迎接兔年的到來，小紅種植了水仙花，關(guān)于兔和水仙花在結(jié)構(gòu)層次上的敘述，正確的是（）A．水仙花的葉由表皮、葉肉、葉脈構(gòu)成，屬于植物的生殖器官 B．兔的血液屬于結(jié)締組織C．水仙花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．兔的心臟是細(xì)胞分化形成的肌肉組織9．克隆羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中經(jīng)過一系列培育而成。根據(jù)遺傳學(xué)原理，“多莉”的面部毛色應(yīng)是（）A．黑色 B．白色 C．黑白相間 D．不能確定10．下列關(guān)于草履蟲的分析不正確的是（）A．草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、攝食等 B．加入鹽粒，草履蟲會(huì)逃離，說明草履蟲能對刺激作出反應(yīng) C．在制作裝片時(shí)放少量棉花纖維，目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察 D．草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)11．小剛同學(xué)對自家房前屋后的幾種植物：向日葵、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚、水綿，進(jìn)行了描述，以下描述正確的是（）A．水綿沒有根、莖、葉的分化，都不能進(jìn)行光合作用 B．向日葵、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚都有根、莖、葉 C．向日葵、馬尾松都能開花結(jié)果 D．向日葵的種子有果皮包被，種子由種皮和胚兩部分組成12．如右圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．該花的雄蕊是由①和②組成的 B．③表示的傳粉方式是自花傳粉 C．受精后的⑥會(huì)發(fā)育成種子中的胚乳 D．開花時(shí)給向日葵人工輔助授粉可提高產(chǎn)量13．如下圖甲所示為大豆種子萌發(fā)過程，圖乙是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，種子中有機(jī)物的變化曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖甲中種子萌發(fā)的（一）階段，有機(jī)物逐漸減少 B.圖甲中萌發(fā)過程中發(fā)育成③的結(jié)構(gòu)最先突破種皮 C.曲線乙中A→C變化的原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用消耗了大量有機(jī)物 D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分14．如下圖為某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中觀察到的菠菜葉橫切面圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．菠菜的葉片和根都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 B．葉片光合作用生成的有機(jī)物可通過4中的導(dǎo)管運(yùn)輸至果實(shí)儲(chǔ)存 C．葉片中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞除了2以外，還有保衛(wèi)細(xì)胞 D．圖中5是氣孔，其由張開狀態(tài)轉(zhuǎn)為閉合狀態(tài)，吸收和運(yùn)輸水分的動(dòng)力增強(qiáng)了15．如右圖是綠色植物部分生理過程示意圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．①過程向上運(yùn)輸水分主要用于光合作用 B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳 C．③表示葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸 D．④過程能提高大氣濕度，增加降水16．生物學(xué)原理與其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，描述正確的是（）種莊稼要施肥，給植物的生長提供無機(jī)鹽和有機(jī)物給農(nóng)作物松土，可以增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸作用 移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，主要目的是降低呼吸作用，減少有機(jī)物消耗早春播種后覆蓋地膜，提高土壤濕度，促進(jìn)種子的萌發(fā)17．如右圖是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是（）① B．② C．③ D．④18．黑暗條件下，將金魚藻放在4支盛有水的試管中，再分組放置在離白熾燈不同距離處。打開白熾燈，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)到的氣泡數(shù)目如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）試管與燈的距離代表光照的強(qiáng)度 B．每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)多次，求平均值 C．產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離大小呈正比 D．若關(guān)閉燈源，所得數(shù)據(jù)將有變化19．如下圖所示為將天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟b是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉 C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．暗處理的作用是通過呼吸作用消耗盡葉片中的原有淀粉20.我國大力推進(jìn)國土綠化行動(dòng)，森林覆蓋率不斷提高，生態(tài)環(huán)境明顯改善。下列說法不正確的是（）A．森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土，被稱為“地球之腎” B．森林為陸生動(dòng)物提供了棲息環(huán)境 C．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體，但是我國人均森林面積較少二、簡答題：(在“[]”內(nèi)寫序號(hào)或字母，“___”上寫文字。每空1分，共30分。)21.(6分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物的相對數(shù)量關(guān)系；圖丙是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，其中A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③表示生理過程。請回答下列問題。（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中影響綠色植物生活和分布的光、溫度、空氣、水分、食草昆蟲、鼠、青蛙等因素統(tǒng)稱為_________因素。圖甲食物網(wǎng)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是圖丙中的[]。（2）圖乙中a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含青蛙的一條食物鏈，則圖乙中b對應(yīng)圖甲中的生物是_______，此生物與吃蟲的鳥的關(guān)系是___________。（3）短期內(nèi)捕捉較多青蛙往往會(huì)造成一定程度的蟲災(zāi)，但停止捕捉青蛙一段時(shí)間后，各類生物數(shù)量和比例又會(huì)恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。（4）圖丙中的A通過生理過程[]不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的碳—氧平衡。22.（7分）顯微鏡的發(fā)明和使用大大開闊了人們的視野，使人們走進(jìn)了生物的微觀世界。同學(xué)們利用顯微鏡做了許多實(shí)驗(yàn)，圖甲為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖乙、丙、丁分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、草履蟲。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，首先從側(cè)面注視物鏡，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)____________使鏡筒慢慢下降。（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴加的液體是_________。（3）給洋蔥等農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，不會(huì)進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)部，是因?yàn)閳D丙中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)________將農(nóng)藥阻擋在了細(xì)胞外。從結(jié)構(gòu)層次來分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織。（4）圖丁中，小明同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲向右上方游動(dòng)（箭頭表示視野中草履蟲游動(dòng)的方向），為防止其游出視野，應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。（5）為了觀察到草履蟲的纖毛，需將視野調(diào)暗，小明同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④和[]達(dá)到目的。若要換用高倍物鏡進(jìn)一步觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。23.（6分）“雜交水稻之父”袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在熱帶沙漠成功種植海水稻，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。如圖甲是水稻的雌蕊，圖乙是水稻籽粒，圖丙為水稻植株及根尖放大圖。請回答下列問題。（1）圖乙的水稻籽粒是由圖甲中水稻雌蕊中的_________發(fā)育而來。（2）要挑選飽滿且完整的水稻籽粒播種，因?yàn)楦砂T的籽粒中[]儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)可能不足，不完整的籽粒中______可能破破壞，這都會(huì)使籽粒無法萌發(fā)。（3）水稻種子萌發(fā)過程中，圖乙中的[]發(fā)育成水稻植株的莖和葉。（4）水稻種子萌發(fā)后，需要從外界源源不斷地吸收水分和無機(jī)鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖丙根尖的__________。水稻根尖中生長最快的部位是圖丙中[]。24.（6分）河南鄭州市中某縣因地制宜成功建成多個(gè)草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。如圖甲為生物興趣小組為探究草莓的生理作用設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，圖乙為生物興趣小組對密閉大棚中的草莓種植過程進(jìn)行觀察研究并繪制的圖示。請回答下列問題。（1）探究草莓生理作用實(shí)驗(yàn)中，將草莓植株暗處理一晝夜后，如圖甲裝置連接好，移至光照下，一段時(shí)間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，這主要是由于植物的________（填生理作用）產(chǎn)生了二氧化碳。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的葉片是[]，說明光合作用需要________。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進(jìn)行了__________(填生理作用)導(dǎo)致的。（2）圖乙表示密閉塑料大棚內(nèi)草莓植株在不同二氧化碳濃度條件下，氧氣釋放量受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。光照強(qiáng)度只有大于[]（填“M”、“N”“C”或“D”）點(diǎn)，植物才能生長（指有機(jī)物積累）。請結(jié)合D點(diǎn)和E點(diǎn)差別的原因，提出草莓增產(chǎn)的一條措施：_______________________。25.（5分）某生物興趣小組開展探究土壤浸出液和溫度對綠豆種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①選擇3組培養(yǎng)皿，編為A、B、C，各放入隨機(jī)抽取的100粒綠豆；②A培養(yǎng)皿中加入土壤浸出液，B、C培養(yǎng)皿中加入清水。加入液體量均以半淹綠豆為限;③將A、B培養(yǎng)皿放入25℃恒溫箱，C培養(yǎng)皿放入冰箱內(nèi)，每天觀察并記錄最終種子萌發(fā)數(shù)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。請分析回答問題。組別ABC種子數(shù)（粒）100100100加入的液體土壤浸出液清水清水溫度（℃）25°25°0°萌發(fā)數(shù)（粒）93940（1）實(shí)驗(yàn)中加入的液體均只能半淹綠豆，不能浸沒種子，否則種子會(huì)因?yàn)槿鄙賍____________，不利于萌發(fā)。（2）要探究溫度對綠豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇[]組和C組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。（3）每組培養(yǎng)皿中用100粒綠豆做實(shí)驗(yàn)，而不是用1粒，為什么？___________________________________________（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，土壤浸出液對綠豆種子萌發(fā)（有/無）影響。（5）為了進(jìn)一步探究土壤浸出液對幼苗生長狀況的影響，該興趣小組的同學(xué)選取若干生長狀況相似的幼苗，平均分為兩組，分別放在盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水的試管中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，土壤浸出液中的幼苗生長得更好，因?yàn)樵撘后w中含有幼苗生長所需要的。

鄭州外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末考試生物試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）12345678910BDADDDBBBD11121314151617181920DCDCABBCBA二、簡答題（每空1分，共30分）21．（6分）（1）生態(tài)D（2）青蛙