戰(zhàn)勝困難(教學(xué)設(shè)計(jì))小學(xué)課后服務(wù)心理健康教育_第1頁(yè)
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戰(zhàn)勝困難-小學(xué)課后服務(wù)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)課程背景和目的在日常生活中,許多小學(xué)生可能面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,如學(xué)習(xí)壓力、家庭問(wèn)題、人際沖突等。這些困難可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響,成為他們面臨的心理障礙。因此,通過(guò)小學(xué)課后服務(wù)心理健康教育課程的教學(xué),可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解各種困難,充分發(fā)揮他們解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)他們的心理韌性并促進(jìn)他們的健康發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容本課程主要包括以下幾個(gè)部分。第一部分:課前活動(dòng)在課前活動(dòng)環(huán)節(jié),教師將借用孩子們宏大的想象力,讓孩子們集體創(chuàng)作一段小悲慘故事,故事中可能會(huì)有許多困難,在故事結(jié)束后,老師會(huì)讓孩子們集體商討怎么解決這些困難。學(xué)生可以自由發(fā)揮他們的創(chuàng)意,鼓勵(lì)他們的想象力,積極參與。第二部分:知識(shí)介紹在知識(shí)介紹環(huán)節(jié),老師將以輕松愉悅的方式給同學(xué)們介紹學(xué)生心理健康的重要性,并介紹一些基本的心理健康知識(shí)。老師還將向?qū)W生展示如何用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)各種困難,使他們學(xué)會(huì)如何從困難中尋找解決方案。第三部分:小組活動(dòng)在小組活動(dòng)環(huán)節(jié),老師將分層設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)題目,包括:自我探索、解決問(wèn)題、傾聽(tīng)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)等,每個(gè)小組將隨機(jī)獲得一個(gè)小組活動(dòng)題目,自主完成規(guī)定的任務(wù),老師將派出助教和志愿者協(xié)助鼓勵(lì)和評(píng)估。第四部分:心理疏導(dǎo)在心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié),老師將和同學(xué)們分享自己的幾個(gè)困難,意在讓同學(xué)們覺(jué)得老師也是一個(gè)會(huì)遇到困難的生物,然后再同學(xué)們進(jìn)行心理疏導(dǎo),活動(dòng)具體實(shí)現(xiàn)方式老師在活動(dòng)中靈活安排。教學(xué)方法本課程使用以下教學(xué)方法。指導(dǎo)學(xué)習(xí)在本課程中,老師將向?qū)W生傳授必需的知識(shí)和技能,使他們能夠在面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和理性。手機(jī)互動(dòng)在小組活動(dòng)和心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié)中,小組成員將互相協(xié)作解決問(wèn)題,并借助老師和志愿者的指導(dǎo)和支持。在活動(dòng)開(kāi)始前,老師會(huì)向?qū)W生介紹如何有效的溝通并通過(guò)相互開(kāi)放和尊重的態(tài)度來(lái)傾聽(tīng)并對(duì)他人表達(dá)的思想和情緒給予支持。反思回顧在活動(dòng)結(jié)束后,老師將組織同學(xué)們進(jìn)行反思回顧,鼓勵(lì)他們思考他們?cè)谡n程中所學(xué)到的知識(shí)和技能,并評(píng)價(jià)那些在應(yīng)對(duì)困難過(guò)程中產(chǎn)生的成果。教學(xué)評(píng)價(jià)本課程的教學(xué)評(píng)價(jià)主要有以下幾種形式。課堂評(píng)價(jià)本課程的課堂評(píng)價(jià)包括教師對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)估,例如教師對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及課堂討論等方面進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)。評(píng)估表格本模板的課程提供詢問(wèn)單和課程反饋表,在活動(dòng)結(jié)束時(shí),讓同學(xué)們逐一回答問(wèn)題并提供反饋信息,這些信息可以被用于改進(jìn)同類課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。創(chuàng)意活動(dòng)評(píng)價(jià)課程中的創(chuàng)意活動(dòng)評(píng)價(jià)會(huì)評(píng)估學(xué)生成果的實(shí)際應(yīng)用程度,并將成果的實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行比較。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這樣的教學(xué),可以幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)和理解各種困難,發(fā)揮他們的解決問(wèn)題的

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