民辦教育學校行業(yè)分析報告

民辦教育學校行業(yè)分析報告民辦教育學校是利用社會力量興辦的教育機構，與公立學校相對應，是具有較強的市場化屬性的一類教育學校。本文對民辦教育學校行業(yè)進行了分析，主要包括以下幾個方面：定義、分類特點、產(chǎn)業(yè)鏈、發(fā)展歷程、行業(yè)政策文件及其主要內(nèi)容、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、技術環(huán)境、發(fā)展驅(qū)動因素、行業(yè)現(xiàn)狀、行業(yè)痛點、行業(yè)發(fā)展建議、行業(yè)發(fā)展趨勢前景、競爭格局、代表企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈描述、SWTO分析、行業(yè)集中度等。一、定義民辦教育學校是指不僅僅由政府出資，在傳統(tǒng)意義上的完全國有化的公共教育體系之外，但屬于非贏利性教育機構，涵蓋了從幼年教育、初等教育、中等教育、高等教育到成人教育等各個門類。二、分類特點根據(jù)規(guī)模和性質(zhì)，民辦教育學?？梢苑譃榧彝ナ浇逃?、民辦小學、民辦初中、民辦高中、職業(yè)教育培訓等多個門類。民辦教育的特點是社會性、市場化、國際性、私人性、質(zhì)量提高性、經(jīng)濟性等。三、產(chǎn)業(yè)鏈從民辦教育學校產(chǎn)業(yè)鏈的角度看，分為上游、中游、下游三部分。上游：教材、教學用品、教科書、輔導教材等相關材料及信用貸款等。中游：教育技術、教育管理等各類軟件強制。下游：包括民辦學校、招生機構、培訓機構。根據(jù)不同的學校類型，客戶所需要的產(chǎn)品、服務都不一樣，產(chǎn)業(yè)鏈的要素也不會有所不同。四、發(fā)展歷程民辦教育學校的發(fā)展歷程是初步發(fā)展、規(guī)模擴大、機構多元、整體升級。2000年后，我國政府推出了放寬民辦教育準入條件，幫助發(fā)展教育資源，改變教育體制的政策，民辦教育學校開始快速發(fā)展，行業(yè)進速度快、政策支持好、規(guī)模擴大迅速等特點凸顯。五、行業(yè)政策文件及其主要內(nèi)容1.《中華人民共和國教育法》：明確規(guī)定學校辦學活動必須遵守政府的教育法規(guī)，嚴守教育學術規(guī)范，使學校規(guī)范、合法，在監(jiān)管部門的啟示下發(fā)展起來。2.《民辦教育促進法》：規(guī)定了民辦教育機構的設立條件、課程設置、教師隊伍、辦學經(jīng)費、社會監(jiān)督等事項，為民辦教育機構提供規(guī)范發(fā)展、保障條件的法律基礎。3.《職業(yè)教育法》：明確規(guī)定了職業(yè)教育的目的、任務和職責；對職業(yè)教育學校的認證、過程性、教師隊伍建設、學生管理、資金來源及使用、社會關系、財務等方面做出了系統(tǒng)性、全面性和具體性的法律規(guī)定。4.《中華人民共和國民辦教育學校設置管理辦法》：規(guī)定了民辦教育機構的設立條件、管理機制、辦學范圍等方面的具體要求。6、經(jīng)濟環(huán)境近年來，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，教育投入相應增長，尤其是教育；政府對民辦教育的政策支持力度大，民辦教育在教育投資中所占比例不斷擴大。經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境為民辦教育的發(fā)展提供了必要的物質(zhì)支持。7、社會環(huán)境隨著中國大眾觀念的變化（包括家長、學生等）和經(jīng)濟能力的提高，越來越多的家長開始將子女送往民辦教育機構學習。高教育的需求量大，社會對教育質(zhì)量的要求也不斷提高，這為民辦教育機構的發(fā)展提供了巨大的需求和市場。8、技術環(huán)境現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，已經(jīng)深刻地改變了教育行業(yè)的生態(tài)形態(tài)，如網(wǎng)絡教育、教學在線、移動應用以及教育科技資源平臺等巧妙地整合教育資源，基于互聯(lián)網(wǎng)的教育模式逐漸成為教育發(fā)展的主流趨勢，民辦教育學校也將從中獲益。9、發(fā)展驅(qū)動因素1.資金趨大；2.教育需求增加；3.改進教育模式；4.政策鼓勵；5.互聯(lián)網(wǎng)技術普及。10、行業(yè)現(xiàn)狀從民辦教育機構類型看，小學教育、初中教育、高中教育開設的學校數(shù)量逐年增長，高中教育開設的學校數(shù)量增速最快；從城市看，民辦教育機構主要分布在大中城市，北京、上海、深圳、杭州、廣州等城市的民辦教育機構數(shù)量較多。11、行業(yè)痛點1.民辦學校的突圍；2.教育資源的不合理分配；3.監(jiān)管缺失。12、行業(yè)發(fā)展建議1.加強政策計劃的整體性支持；2.建立教育資源格式化、市場化管理標準；3.建立民辦校的機制；4.增強監(jiān)管。13、行業(yè)發(fā)展趨勢前景民辦教育學校發(fā)展趨勢在逐步強化品牌影響、發(fā)展特色化、差異化，提高基礎教育教育質(zhì)量，增加職業(yè)教育市場份額，建立完備機制等方向。14、競爭格局民辦教育學校市場上的競爭主要來源于公立學校和其他民辦學校，其中以公立學校為主要競爭對手。在市場營銷、課程設置、師資隊伍建設、資金投入及品牌影響等方面爭奪市場份額。15、代表企業(yè)如新東方、英孚、好未來等巨頭企業(yè)，這些企業(yè)在業(yè)內(nèi)具有較高支持和了解度，至今已經(jīng)成為民辦教育機構行業(yè)的領導者。16、SWTO分析1.行業(yè)優(yōu)勢：政策支持力度大；2.行業(yè)劣勢：教育資源格式化管理不足；3.行業(yè)機遇：社會投資者和學生的投資理念不斷變化，為市場機會提供了良好的環(huán)境；4.行業(yè)威脅：社會監(jiān)管缺失，影響市場公平競爭。17、行業(yè)集中度在民辦教育機構行業(yè)中，一些大型企業(yè)在整個行業(yè)中的市場份額較大，行業(yè)集中程度較高。綜上所述，民辦教育學校行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢下其中一類發(fā)展速度快、政策支持好、規(guī)模擴大迅