2023年~2023學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第8課《紅樓春趣》教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

8.紅樓春趣學(xué)會(huì)課文中的“恰、屜”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)課文中難讀的字詞，正確、流利地朗讀課文。文，感受課文中的人物形象，學(xué)習(xí)人物描寫的方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)驚奇生活的向往。教學(xué)重點(diǎn)生動(dòng)的語言。初步學(xué)習(xí)鑒賞小說的技巧，激發(fā)閱讀《紅樓夢(mèng)》的興趣。教學(xué)難點(diǎn)人物形象。抓住文中細(xì)節(jié)描寫，品嘗文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。課件授課時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程一、師生談話，導(dǎo)入課題。梗概和主要人物?！矟M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味〕曹雪〔板書課題：紅樓春趣〕學(xué)生齊讀題目?！舶鍟悍棚L(fēng)箏〕3】4】二、初讀課文，整體感知?！惨弧吵踝x，解決字詞。不懂的地方標(biāo)下來和同桌溝通。閱讀要求【出示課件6通讀順，有不懂的問題可以提出來。自學(xué)生字詞(用自己寵愛的符號(hào)劃誕生字詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或查字典理解詞義)。遇到自己寵愛的語句和難讀的句子，多讀幾遍。課文中消滅了哪些主要人物？用自己寵愛的符號(hào)標(biāo)記出來。習(xí)效果，相機(jī)指導(dǎo)?！捕吃僮x課文，整體感知。旁邊寫一寫自己的理解和感悟。溝通資料，說說讀對(duì)文中人物的了解。三、了解內(nèi)容，感受人物?！惨弧匙灾鏖喿x。10】課文中的人物很多，你覺得中心人物是誰?本記敘了一件什么事？這件事表現(xiàn)了什么？你對(duì)課文中的哪一個(gè)人物的印象最深？為什么？小組同學(xué)相互溝通，小組長(zhǎng)整理并記錄小組同學(xué)的發(fā)言。小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，班內(nèi)匯報(bào)溝通，教師相機(jī)引導(dǎo)并小結(jié)?！捕沉私夤适聝?nèi)容。第一局部〔1—2自然段〕主要表達(dá)看到了掛在樹上的風(fēng)箏，黛玉等人打算拿出風(fēng)箏放倒霉。11】？〔從對(duì)眾人的神態(tài)變化的描寫中〕:〔〕？〔〕指名朗讀，師生評(píng)議。12】從寶玉的話中你讀懂了什么？〔〕從紫鵑的話中你又讀懂了什么？〔〕指導(dǎo)朗讀，依據(jù)自己的理解讀好人物語氣。13】探春道:從探春的話中你了解到什么？〔〕？〔黛玉寄人籬下，多愁善感，所以提〕指導(dǎo)朗讀，讀出自己的感受。其次局部〔3—6自然段〕主要表達(dá)了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們放風(fēng)箏的歡樂場(chǎng)景?！病承〗M溝通，整理記錄。全班溝通，教師引導(dǎo)。14】這里小丫頭們聽見放風(fēng)箏，……一面撥起籰子來。〔〕15】〔〕16】寶琴笑道:“你這個(gè)不大好看，不如三姐姐的一個(gè)軟翅子大鳳凰好〔〕17】〔〕從寶玉的動(dòng)作和神態(tài)描寫中，感受到眾人都愉快地把風(fēng)箏放了起來，15】:“要不是個(gè)美〔〕19】黛玉見風(fēng)力緊了……〔20】〔〕〔姿勢(shì)：飄飄飖飖〕〕③這段話中描寫時(shí)間變化的詞語有哪些？〕〔〔書：外形：雞蛋、黑星兒〕④談?wù)勛约簩?duì)句子的體會(huì)〔〕21】〔〕中感受到放風(fēng)箏給眾人帶來的無比的歡快?！踩掣惺苋宋镄蜗?。人？〔〕〔板書：賈寶玉、林黛玉、丫頭們〕22】寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做的格外精巧，心中愉快，便叫〔〕〔〕23】黛玉笑道:〔〕黛玉見風(fēng)力緊了……〔〕24】丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，〔〕眾人皆仰面說: 好玩好玩〔讀一讀感受眾人寵愛驚奇事物的心情〕的特點(diǎn)，感悟作者描寫人物的方法。四、課堂總結(jié)，拓展延長(zhǎng)?！舶鍟簩?duì)自由生活的寵愛和向往〕拓展延長(zhǎng)：提出要求：下面是《紅樓夢(mèng)》中描寫“鳳辣子”的一個(gè)片段，作者對(duì)你能從中看出人物的性格特點(diǎn)嗎？學(xué)生閱讀。布置作業(yè)：課下期望同學(xué)們從《紅樓夢(mèng)》中選取自己寵愛的局部閱讀，讀特點(diǎn)的獨(dú)到之處。板書設(shè)計(jì)8.紅樓春趣賈寶玉 姿勢(shì):飄飄飖飖林黛玉 放風(fēng)箏對(duì)自由生活的寵愛和向往丫頭們 外形:雞蛋、黑星兒課堂作業(yè)一、給以下字選擇正確的讀音。里有一張明信片。上面畫的是一個(gè)丫鬟〔huáihuán〕裝扮的人在院外敞〔cǎngchǎng〕地放風(fēng)箏。她的手帕〔pàpài〕掉在了地上，她自己似乎沒有覺察。二、本課中出場(chǎng)的人物哪一個(gè)給你留下的印象最深？為什么？【答案】一、屜〔tì〕鬟〔huán〕 帕〔pà〕子形象。課后作業(yè)根底積存大穩(wěn)固一、比一比，再組詞。屜〔〕鬟〔〕諱〔〕晦〔〕屆〔〕鬢〔〕偉〔〕侮〔〕敞〔〕釵〔〕襲〔〕紈〔〕蔽〔〕杈〔〕壟〔〕執(zhí)〔〕姊〔〕帕〔〕咯〔〕絞〔〕妹〔〕怕〔〕格〔〕郊〔〕二、給句子中加粗的詞語換一種說法，意思不變。恰似〔 〕眾丫鬟笑道:“好一個(gè)齊整〔 〕寶玉又興頭起來，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說把昨日賴大娘送我的那個(gè)大魚取來〔 〕探春笑道:“橫豎是給你放倒霉罷了”〔 〕那風(fēng)箏飄飄飄飖，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小展眼只剩了一點(diǎn)黑星，一會(huì)兒就不見了〔 〕閱讀力氣大提升三、讀下面一段話，完成練習(xí)。會(huì)兒就不見了?！帮h飄飖飖”是什么意思？它的近義詞有哪些？把這個(gè)詞語換成“別的近義詞好不好？“雞蛋了解到了什么？4.談?wù)勛约簩?duì)句子的體會(huì)。參考答案：一、抽屜丫鬟忌諱倒霉屆滿兩鬢宏大污辱敞亮發(fā)釵攻擊紈绔隱蔽樹杈壟溝執(zhí)筆姊妹手帕咯噔絞肉妹妹可怕格子郊外似乎；2.端正；3.興致；4.反正；5.轉(zhuǎn)瞬三、1.飄飄飖飖”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。它的近義詞有飄飄灑灑、風(fēng)箏在天空中飄飛的姿勢(shì)美，換成其他詞語不能表達(dá)出這樣的意思。越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，看到