六年級道德與法治下冊-第八課《科技發(fā)展造福人類》第1課時教學設計_第1頁
六年級道德與法治下冊-第八課《科技發(fā)展造福人類》第1課時教學設計_第2頁
六年級道德與法治下冊-第八課《科技發(fā)展造福人類》第1課時教學設計_第3頁
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六年級道德與法治下冊-第八課《科技發(fā)展造福人類》第1課時教學設計一、教學目標理解科技對人類社會發(fā)展的重要性。培養(yǎng)學生積極參與科技發(fā)展的意識和能力。培養(yǎng)學生善于從生活實際中尋找問題、解決問題的能力。二、教學內(nèi)容《科技發(fā)展造福人類》三、教學重點科技在人類社會發(fā)展中的重要作用?？萍紝θ祟惿畹母纳坪陀绊憽Ｋ?、教學難點如何培養(yǎng)學生積極參與科技創(chuàng)新的意識和能力。如何啟發(fā)學生將科技發(fā)展與解決生活中實際問題結(jié)合起來。五、教學方法案例講解法：通過講解具有代表性的科技發(fā)明案例，引導學生認識科技在人類社會和生活中的作用和意義?；佑懻摲ǎ航M織課堂小組討論和互動，探討科技創(chuàng)新的方法和途徑，激發(fā)學生對科技發(fā)展的興趣和熱情。視頻展示法：通過展示科技發(fā)展歷程和科技發(fā)明的影響，使學生更加直觀地感受科技對人類社會發(fā)展的推動作用。六、教學過程第一步：導入通過展示科技發(fā)展與人類生活的照片，向?qū)W生介紹本課的主題和重點。第二步：講解科技在人類社會發(fā)展中的作用和意義。科技對人類生活的改善和影響。第三步：案例分析通過案例分析的方法，以垃圾分類回收和環(huán)保為例，引導學生思考科技創(chuàng)新的方法和途徑。第四步：視頻展示通過觀看科技發(fā)展歷程和科技發(fā)明的影響的視頻，使學生更加直觀地感受科技對人類社會發(fā)展的推動作用。第五步：小組討論組織小組討論，讓學生分析科技創(chuàng)新中存在的問題和難點，并尋找解決方案。第六步：總結(jié)通過總結(jié)本課的學習，讓學生明確科技發(fā)展的重要性和積極參與科技創(chuàng)新的意義，并提高學生從生活實際中尋找問題、解決問題的能力和意識。七、教學評價觀察學生在課堂中的表現(xiàn)和參與情況。課后通過小組討論的報告和作業(yè)的形式，了解學生的學習情況和掌握程度。八、課堂延伸組織學生到?？萍拣^進行參觀和學習，讓學生在實踐中進一步感受科技發(fā)展的意義和法則。同

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