五年級(jí)2.2-畫(huà)出平移后的圖形市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
五年級(jí)2.2-畫(huà)出平移后的圖形市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
五年級(jí)2.2-畫(huà)出平移后的圖形市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
五年級(jí)2.2-畫(huà)出平移后的圖形市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
五年級(jí)2.2-畫(huà)出平移后的圖形市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)畫(huà)出平移后圖形課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱課堂練習(xí)2第1頁(yè)課前導(dǎo)入升國(guó)旗電梯這些現(xiàn)象都是平移現(xiàn)象。第2頁(yè)你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?第3頁(yè)先向下平移4格，4格第4頁(yè)先向下平移4格，再向右平移6格。6格第5頁(yè)探究新知想一想：怎樣畫(huà)出梯形向上平移2個(gè)格圖形。平行四邊形向右平移4個(gè)格圖形。

第6頁(yè)最終把各個(gè)頂點(diǎn)用線段相連。首先要確定好平移方向，用箭頭標(biāo)出。第三以原圖形各個(gè)頂點(diǎn)為參考點(diǎn)，把各個(gè)頂點(diǎn)平移，描出點(diǎn)位置。第二要確定好平移距離，也就是幾個(gè)格。第7頁(yè)想一想：怎樣畫(huà)出梯形向上平移2個(gè)格圖形，平行四邊形向右平移4個(gè)格圖形。

第8頁(yè)想一想，怎樣經(jīng)過(guò)平移，使圖（1）變成圖（2）。（1）（2）把圖（1）左半邊向右平移1個(gè)格后，得到圖（2）；或把圖（1）上半邊向下平移1個(gè)格后，得到圖（2）。第9頁(yè)課堂練習(xí)把圖形向右平移7個(gè)格后得到圖形涂上顏色。第10頁(yè)在下面圖案中，哪個(gè)圖案能夠經(jīng)過(guò)平移圖案（1）得到？（1）（2）（3）（4）（5）（6）第11頁(yè)畫(huà)出圖中小船向右平移6格后圖形。第12頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)在方格紙上畫(huà)平移后圖形，先在原圖上找出關(guān)鍵點(diǎn)，平移關(guān)鍵點(diǎn)，描出關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再按照原圖畫(huà)好。第13頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論